Конкурсная программа по Технологии: Конкурская программа: «Девицы мастерицы»

Конкурсная программа по Технологии:

«Девицы – мастерицы»

Цель:

закрепить и обобщить знания, полученные на уроках технологии.

Задачи:

развивать самостоятельные исполнительные умения, логическое мышление;

прививать навыки культуры труда, аккуратности, бережливости;

воспитывать любовь и уважение к народным традициям, эстетический вкус;

Учитель: Я рада видеть вас здесь в нашем уютном кабинете Технологии. Сегодня мы проводим конкурсную программу «Девицы – мастерицы», где вы продемонстрируете свои знания, умения и навыки, полученные на уроках технологии.

В конкурсной программе примут участие две команды. Это команда девочек из 5 класса и команда девочек из 6 класса.

В каждой конкурсной программе должно быть жюри, которое оценивает выступление команд. В наше жюри входят: ….

- Итак, начинаем!

Первый конкурс: «Визитная карточка»

- В этом конкурсе команды должны рассказать о себе. Жюри комментирует выступление участников.

Второй конкурс: «Конкурс парикмахеров»

- Издавна у людей всех национальностей ценилась коса. Косы заплетали по-разному. Русская девушка плела одну косу.

- И, бывало,

тихонько приговаривала: «Расти коса до пояса, не вырони ни волоса». Каждая девушка славилась косой: чем больше коса, тем краше девица. Татарские девушки имели две косы, казашки носили четыре косички: две спереди, две сзади, туркменки и узбечки – шестнадцать. Докажите, что и вы можете украсить голову косой.

( жюри оценивает и комментирует выступление команд)

Третий конкурс: «Конкурс косметологов»

Учитель: используя подручные средства: мел, уголь, свеклу – сделать макияж на манер древнерусских красавиц.

(жюри оценивает выступление команд)

Четвертый конкурс: «Рукодельницы»

Рукоделие – это сложный вид деятельности. Здесь необходимы умения и терпения, старания и фантазия. Это только в сказках мамки да няньки за ночь ковер плетут.

- Сейчас, наши рукодельницы за десять минут должны выполнить по ковру с помощью – вышивки. Главное, ковер должен быть сделан с фантазией, красиво и аккуратно.

(жюри оценивает выступление команд)

Пятый конкурс: « Конкурс капитанов»

Учитель: Для капитанов я приготовила блиц – турнир. Блиц – означает быстрый. Вы должны ответить на поставленные вопросы и победит тот капитан, который быстрее ответит на них.

1. Каким гребнем не расчешешь голову? (петушиным)

2. Весь мир одевает, а сама нагишом? (игла)

3. Греет ли нас шуба? (нет, лишь сохраняет тепло)

4. Как в старину называли жидкие блюда? (похлебки)

5. Какое хлебобулочное изделие отправилось в самостоятельное путешествие, не успев остынуть? (колобок)

6. Блюдо, в которое свиные ножки идут отдельно от свиньи? (холодец)

7. Русский напиток? (квас)

8. Какое блюдо и по чьему рецепту можно приготовить, даже если пусто в холодильнике, но в доме есть топор? (каша по рецепту Ивана – солдата)

9. Суп, распространенный в районах с жарким климатом? (окрошка)

10. Итальянский пирог, победивший в общепите? (пицца)

11. Московский повар-француз, чье имя до сих пор носит популярный салат? (Оливье)

12. Его место в супе? (половник)

(жюри оценивает капитанов)

Шестой конкурс: «Конкурс модельеров»

- Издавна считается, что шляпа – завершающий штрих в туалете женщины. Но открою вам секрет. Раньше шляпы изготовляли только для мужчин. Именно они первыми начали щеголять в шляпах. Но скоро женщины поняли, что сей предмет достоин быть в дамском гардеропе. И когда мужчина дарил женщине красивую шляпку, это считалось знаком большой любви и уважения, потому, что шляпки были ручной работы и стоили дорого.

Сейчас, с помощью подручного материала вам предстоит украсить, дать ей название и продемонстрировать ваше произведение искусства.

Учитель:

- Вот и подошла к концу наша конкурсная программа. Я предоставляю слово нашему многоуважаемому жюри.

(жюри оценивает команды и выявляет победителя)

- Я поздравляю команду победительницу.

Желаю вам, девочки, чтобы вас всегда благодарили ваши близкие и родные за домашние дела, чтобы все умения и навыки, которые вы приобрели на наших уроках, доставляли вам радость и обеспечивали успешность вашей работы сейчас и в будущем!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13029-konkursnaja-programma-po-tehnologii-konkurska