- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «День шиповника»
Сценарий мероприятия
«День шиповника»
Автор:Никишова Светлана Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Школа№33» г. Рязани
Описание материала: материал будет полезен для учителей начальных классов, воспитателей, вожатых с целью организации досуга для детей младшего школьного возраста в летний период. Можно использовать, как в школьном лагере, так и в загородных лагерях.
Цель: знакомство с легендами и рассказами о шиповнике
Задачи:
- познакомить учащихся с произведениями о шиповнике;
- расширить знания об этом растении;
- развивать внимание, память, речь;
- воспитывать любовь к художественному слову.
Ход мероприятия
Ведущий 1: 6 июня — день Шиповника, северной розы. «Шиповник цветет — румянец года ведет» — говорили в этот день. Свое имя это растение получило из-за острых и прочных шипов, способных причинить серьезные неприятности неосторожному человеку или животному. Цветет шиповник с мая по июль, плоды созревают в августе - сентябре, сохраняясь на ветвях до зимы. Цветки крупные, до 5 см диаметром, одиночные или по 2-3. Венчик с пятью белыми, розовыми или темно-красными лепестками. Тычинки и пестики многочисленные. К вечеру цветки шиповника складывают свои лепестки, а утром вновь открывают, причем делают это с большой точностью во времени. Не случайно шведский ботаник Карл Линней включил шиповник в перечень растений, указывающих время суток.
Ведущий 2:
Роза издревле является у всех индоевропейских народов символом июня, главным цветком этого месяца. В старину у цветущего куста шиповника (дикой розы) совершали сокровеннейшие обряды, молились, чтобы избыть горечь и успокоить свою душу. На Руси существовал обычай собирать детей, усаживать их возле цветущего куста шиповника в кружок и рассказывать им сказки, страшные байки. Считалось, что в этот день они не только не испугают, но даже успокоят, умиротворят, «усмирят переполохи». В народе запах шиповника считался целительным, успокаивающим. Девушки верили, что если касаться лепестками шиповника лица, то оно просветлеет, сделается чище и нежнее. От разных болезней, особенно если одолевает худоба, дышали ароматным теплым воздухом у цветущего шиповника.
Ведущий 1: Вот и мы сегодня сядем в кружок, и будем рассказывать легенды, рассказы, стихи, сказки. Только в каждой истории должен присутствовать обязательный персонаж. Вы уже догадались? Да. Это шиповник. Давайте начнём с загадок. Послушайте мою. Это старинная загадка, переведенная с латинского языка А. В. Цингером.
Двое бородаты,
Двое безбороды.
А последний, пятый выглядит уродом:
Только справа борода,
Слева нету и следа.
Ведущий 2: Разгадка такова - это цветок щиповника, у которого под пятью нежными лепестками расположены пять жестких чашелистников, два из которых по краю перисто рассечены, два - с ровным гладким краем, а один — с боковыми перышками только по одной стороне.
Ребёнок 1:
Сидит на палочке,
В красной рубашечке,
Брюшко сыто -
Камнями набито.
Ведущий 2: А теперь послушайте мою легенду.
Давным-давно, когда гордой Элладой ещё правили боги Олимпа, у царя Кипра родился наследник, сын Адонис. Мальчик был невыразимо красив. Ни один из смертных не мог сравниться с ним. Увидев его, Афродита богиня любви и красоты не смогла устоять перед его очарованием и без памяти в него влюбилась. Оставив Олимп, она спустилась к нему на землю и проводила с ним дни и ночи напролет как простая смертная.
Афродита очень берегла юношу и просила его не охотиться на опасных зверей, отдавая предпочтение мелкой пугливой дичи. Но, однажды, богиня ненадолго оставила своего возлюбленного и тот, забыв о её просьбе, отправился охотиться и напал на след дикого вепря. Он выследил зверя, но силы были слишком не равны и вепрь смертельно ранил юношу своими клыками. Узнав об этом Афродита, исполненная невыносимым горем, отправилась искать тело своего любимого в горы Кипра. Долго шла богиня, и все труднее становился её путь. Дикие заросли изранили её нежную кожу в кровь и повсюду, куда бы она ни ступила, из капель её крови оставшихся на земле вырастал кустарник шиповник, с цветами красными как кровь прекрасной Афродиты и с шипами острыми как боль её утраты.
Ребёнок 2: Я расскажу вам сказку.
Давным-давно, в далёком королевстве жила Королева. Звали её Аделаида. Была она умной, молодой и доброй девушкой. Жила в прекрасном сияющем замке. Все придворные часто расспрашивали её о мире, интересовались, как люди живут в других народах. На все вопросы слуг находила она ответы.
Казалось придворным, что всё знала их Королева, но тут случилось в королевстве большое горе. Наступила суровая зима и почувствовала девушка, что заболевает она и сообщила об этом своим придворным. О, как народ перепугался – ведь Королева была, незамужней женщиной и детей у неё не было. Кто же станет на трон?
Тогда разослали гонцов за лучшими врачами страны. Но никто не мог вылечить Королеву.
В один январский день постучалась в окно к девушке белая голубка. Королева с трудом встала и открыла окно. Влетевшая голубка упала на подоконник.
- Ой, её надо быстрей отогреть! – воскликнула Королева и положила птичку на коврик около очага. Отогревшаяся голубка сказала королеве:
- Здравствуй, милая, Аделаида!
- Здравствуй, дорогая голубка! – ответила Королева. – Как же ты зимою, прилетела ко мне в замок?
- Я не простая голубка, – ответила птичка. – Меня прислал к тебе король нашей Страны Голубей. Мы живём на облаках. Знает он, как излечить тебя от той болезни!
- Ой, дорогая! – воскликнула Аделаида. – Скажи мне быстрей, как меня можно вылечить?
- Всё очень просто. – Ты должна прикоснуться к волшебному шиповнику, который и в зиму растёт в твоём саду.
- Спасибо дорогая голубка! – ответила радостная Королева. – Передай большое спасибо королю из Страны Голубей!
Улетела голубка, а Аделаида сама вышла в сад. Там она искала волшебный цветок и наконец, увидела зелёный куст, который рос в самом уголке сада.
Дотронулась Аделаида до шиповника и вмиг болезнь прошла. Лечебный и волшебный оказался тот цветок.
- Спасибо, вам Страна Голубей! – воскликнула радостная Королева и пошла, рассказывать своим верным слугам о том, что она вылечилась.
А весной, придворные устроили пир в честь их Королевы и позвали всю Страну Голубей!
Ведущий 1:Еще в XII веке в песнях миннезингеров говорится о беседке из белого шиповника, в которой могли укрыться двенадцать рыцарей. Миннезингер Вальтер сложил такие стихи:
Когда цветы поднимаются из травы,
как будто они улыбаются солнцу
рано утром в майский день,
и маленькие птички сладко распевают
свои лучшие песни;
какую другую сладость имеет мир,
которая бы так могла радовать?...
Ребёнок 3:
О шиповнике писал и К. Г. Паустовский: "По сторонам тропы высокими и крутыми стенами стоял шиповник и цвел таким влажным и алым огнем, что даже ранний солнечный свет, падавший на листву, рядом с цветами шиповника казался холодным и бледным. Казалось, что цветы шиповника навсегда отделились от колючих веток и висят в воздухе, как яркое маленькое пламя".
Ведущий 2: Белые и желтые цветы шиповника любил французский поэт Шатобриан. Однажды он решил подарить букет любимой женщине и с огорчением увидел, что цветы по дороге увяли. Шатобриан хотел извиниться, но женщина с улыбкой заметила: "Увы, мой друг, цветы умирают раньше, чем слова".
Ребёнок 4:
Шиповник, роза белой ночи,
Бутон раскроет на рассвете.
И чашу утренней прохлады,
Наполнит ароматом ветер.
И мир, покоясь в полудреме,
Вдохнув его, прекрасней станет,
И солнце в радостной истоме,
Своих лучей исполнит танец.
И точно кто водой святою
Росою окропит окрестность.
И воспарив над суетою,
В своей душе лелеешь нежность.
К цветку шиповника - младенцу,
Зарозовевшему под утро.
И радость подступает к сердцу,
И веришь - мир устроен мудро!
Ребёнок 5: Сидит колюка на вилах, одета во багрянец, кто пойдет - того кольнет.
Ребёнок 6: Я знаю, почему он такой колючий.
По преданию, Сатана, будучи свергнут Богом с неба, задумал вновь подняться туда. Для этого он избрал шиповник, чьи прямые стволы с шипами могли служить ему как бы лестницей. Но Господь угадал его мысли и согнул стволы шиповника. И вот с тех пор шипы стали не прямыми, а изогнуты книзу и цепляются за всё, что до них дотрагивается.
Ребёнок 7:
Стоит дерево кудряво,
Когти волчьи,
Кто подойдёт,
Того и обоймёт.
Вожатый 1: В Германии бытует следующая легенда.
Девы-богини валькирии переносили души умерших воинов в рай Вальхаллу, устроенный для героев битв, при дворце, бога Одина. Валькирии никогда не должны были вмешиваться в ход событий, но одна из них, Брунгильда, однажды помогла одержать победу одному из соперников в битве двух королей, как раз тому из них, кто по велению бога войны Вотана должен был погибнуть. Разгневанный бог в наказание положил под голову спящей валькирии ветку дикой розы, шипы которой были ядовиты.
Дева погрузилась в вечный сон, и разбудить ее мог только полюбивший ее принц.
Вожатый 2 : На Кубани рассказывают легенду о несчастной любви двух молодых влюбленных, разлученных жестокой судьбой.
И было это так. Жила в дальней станице бедная девушка-казачка. Единственным ее богатством была необычайная красота. Полюбила она молодого казака, к несчастью, тоже бедного. Поклялись молодые люди в верной любви друг другу, но нависла уже над ними беда. Приметил красивую девушку станичный атаман и стал преследовать ее, а молодому казаку пришла, пора идти, на военную службу. Ненавистью отвечала красавица на все домогательства атамана, но это не остановило злодея и в одну из темных ночей его слуги выкрали девушку из родительского дома. Долго держал он ее в темнице, но в день свадьбы удалось ей бежать в ближайший лес. Вспомнились ей счастливые встречи с любимым, не выдержала она сердечных мук и лишила себя жизни. А на месте ее гибели вырос пышный куст с нежно-розовыми душистыми цветами. Увидел однажды атаман красивый куст, хотел сломать цветущую ветку, но все они мгновенно покрылись колючими шипами. А осенью на этих ветках появились ярко-красные, похожие на капли крови плоды.
Добрые люди собирают эти плоды, пьют из них чай, и этот чай возвращает им бодрость и здоровье.
Ребёнок 8:
Солнца свет с утра пролился,
И заполнил дом.
Вновь шиповник распустился,
Под моим окном.
Ветра легкие порывы -
Дивный аромат.
Капельки росы игриво
Бисером горят.
Цвета раннего рассвета
Прелесть лепестков.
Мая светлого примета -
Сказочность цветков.
Красоту палитры множит
Листьев изумруд.
А шипы всегда надежно
Сказку стерегут.
Ведущий1: Сказка «Дикая розочка».
Много лет тому назад жили король с королевой, и каждый день они говорили:
- Ах, если б родился у нас ребенок! - Но детей у них все не было и не было.
Вот случилось однажды, что королева сидела в купальне и вылезла из воды на берег лягушка и говорит ей:
- Твое желанье исполнится: не пройдет и года, как родишь ты на свет дочь.
И что лягушка сказала, то и случилось,- родила королева девочку, и была она такая прекрасная, что король не знал, что и придумать ему на радостях, и вот он устроил большой пир. Созвал он на этот пир не только своих родных, друзей и знакомых, но и ведуний, чтобы были те к его ребенку милостивы и благосклонны. А было их в его королевстве счетом тринадцать; но так как золотых тарелок, на которых они должны были есть, было у него всего лишь двенадцать, то одна из них осталась неприглашенной. Праздник отпраздновали с великой пышностью, и под конец ведуньи одарили ребенка чудесными дарами: одна - добродетелью, другая - красотой, третья - богатством и всем, что только можно пожелать на свете.
Когда одиннадцать произнесли уже свои предсказания, вдруг явилась на пир тринадцатая. Ей хотелось отомстить за то, что её не пригласили. И вот, ни с кем не здороваясь и ни на кого не глядя, она воскликнула громким голосом:
- Королевна на пятнадцатом году должна уколоться о веретено и от этого помереть!
И, не сказав больше ни слова, она повернулась и вышла из зала. Все были испуганы, но выступила тогда двенадцатая ведунья, она еще не сказала своего пожелания; и так как отменить злое заклятье она была не в силах, а могла только его смягчить, то она сказала:
- Но то будет не смерть, а только вековой глубокий сон, в который впадет королевна.
Король, желая уберечь свою любимую дочь от несчастья, издал указ: все веретена во всем королевстве сжечь.
Ведущий 2:
Вот и исполнились все предсказания, данные девочке ведуньями: она была так красива, так скромна, приветлива и так разумна, что всякий, кто ее видел, невольно ею любовался.
Случилось, что в тот день, когда исполнилось ей пятнадцать лет, короля и королевы не было дома, и девушка осталась в замке одна. Она пошла бродить всюду по замку, осматривать покои и кладовушки - все, что вздумается; и подошла она, наконец, к старой башне. Она взошла по узкой витой лесенке в ту башню и очутилась у небольшой двери. А в замке торчал заржавленный ключ; повернула она его, дверь распахнулась, видит - сидит там, в маленькой светелке у веретена старуха и прилежно прядет пряжу.
- Здравствуй, бабушка,- молвила королевна, - что ты тут делаешь?
- Пряжу пряду,- отвечала старуха и кивнула ей головой.
- А что это за штука такая, что так весело вертится? - спросила девушка, взяла веретено и хотела было, тоже приняться за пряжу.
Но только она прикоснулась к веретену, как исполнился наговор, и она уколола веретеном палец. И в тот миг, когда она почувствовала укол, она упала на постель, что стояла в светелке, и погрузилась в глубокой сон.
И сон этот распространился по всему замку; король и королева, которые только что вернулись домой и вошли в зал, тоже уснули, а вместе с ними и все придворные. Уснули и лошади в стойлах, и собаки на дворе, голуби на крыше, мухи на стенах; даже огонь, пылавший в печи, и тот замер и уснул, и жаркое перестало шипеть и поджариваться, а повар, схвативший было за волосы поваренка за то, что тот чего-то недоглядел, отпустил его и тоже уснул. И ветер утих, и не шелохнулся ни один листик на деревьях около замка.
И стала расти вокруг замка колючая терновая заросль; с каждым годом она становилась все выше и выше и окружила, наконец, весь замок. Она выросла выше самого замка, и в этой заросли его стало совсем не видно, и даже флага на вышке нельзя было заметить.
И пошла по стране молва о прекрасной спящей королевне, которую прозвали Шиповничек, и вот стали наезжать туда от времени до времени разные королевичи и пытались пробраться через густую заросль в замок. Но было это невозможно, так как шипы держались крепко один за один, точно взявшись за руки, и юноши запутывались в зарослях, и, зацепившись о шипы, не могли больше из них вырваться, и погибали мучительной смертью.
Вожатый 1:
После многих и долгих лет явился опять в ту страну один королевич, и услыхал он от одного старика о колючей заросли и о замке, где вот уже сто лет как спит сказочная красавица королевна по прозванью Шиповничек; и спят с ней заодно король и королева, и все придворные. Старик еще рассказал ему о том, что слыхал от своего деда, будто приходило уже немало королевичей, которые пытались пробиться сквозь колючую заросль, но все они остались там, зацепившись за шипы, и погибли жалкою смертью. И сказал тогда юноша:
- Я этого не боюсь, я хочу отправиться туда и увидеть прекрасную королевну Шиповничек.
Добрый старик стал его отговаривать, чтобы он туда не ходил, но тот совета не послушался.
А к тому времени как раз минуло сто лет, и настал день, когда королевна Шиповничек должна была снова проснуться. Подошел королевич к колючей заросли, поглядел, видит - растут там вместо терновника красивые цветы, они сами раздвинулись перед ним, и опять сомкнулись, и стали снова изгородью. Увидел он на дворе лошадей и рыжих гончих, что лежали и спали; сидели на крыше голуби, спрятавши головы под крыло. Вошел он в замок и увидел, что спят на стене мухи, а повар на кухне все еще протягивает руку, будто собирается схватить за волосы поваренка, и сидит стряпуха перед черной курицей, которую она должна ощипать.
Пошёл он дальше и увидел, что в зале лежат и спят все придворные, а наверху возле трона лежат король с королевой. И пошел он дальше, и все было так тихо, что слышно было ему даже его собственное дыханье.
Вожатый 2:
Подошёл он, наконец, к башне и отворил дверь маленькой светелки, где спала Шиповничек. Она лежала и была так прекрасна, что он не мог оторвать от нее глаз; и он нагнулся к ней и поцеловал ее. И только он к ней прикоснулся, открыла Шиповничек глаза, проснулась и ласково на него поглядела. И сошли они вместе с башни.
И вот проснулись король с королевой и все придворные, и они удивленно посмотрели друг на друга. Поднялись лошади на дворе и стали отряхиваться. Вскочили гончие собаки и замахали хвостами. Подняли голуби на крыше свои головки, огляделись и полетели в поле. Мухи стали ползать по стене. Огонь в кухне поднялся тоже, запылал и стал варить обед; жаркое начало снова жариться и шипеть. А повар дал такую затрещину поваренку, что тот так и вскрикнул; а стряпуха стала поскорей ощипывать курицу.
И отпраздновали тогда пышную свадьбу королевича с королевной Шиповничек, и жили они счастливо до самой смерти.
Ведущий 1: И закончить хочется наш сегодняшний праздник такими поэтическими строками.
И в дни природного расцвета,
Когда благоухает всё вокруг.
Шиповник – брат колючий лета,
Цветёт для нас, мой милый друг…
Ведущий 2: А теперь все желающие смогут изобразить этот цветок в своих рисунках.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134670-scenarij-meroprijatija-den-shipovnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.