- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подготовка к ОГЭ
975
0
1) бежать быстро | |
2) говорить тихо | |
3) увидел в небе | |
4) катилась по дороге | |
5) крупные камни | |
6) приближался к месту | |
7) пушистый снег | |
8) зеленый лес | |
9) робко подошел | |
10) очень тихо |
1) бежать быстро | |
2) говорить тихо | |
3) увидел в небе | |
4) катилась по дороге | |
5) крупные камни | |
6) приближался к месту | |
7) пушистый снег | |
8) зеленый лес | |
9) робко подошел | |
10) очень тихо |
1) бежать быстро | |
2) говорить тихо | |
3) увидел в небе | |
4) катилась по дороге | |
5) крупные камни | |
6) приближался к месту | |
7) пушистый снег | |
8) зеленый лес | |
9) робко подошел | |
10) очень тихо |
1) смотрел внимательно | |
2) творческая работа | |
3) простое правило | |
4) защита прав | |
5) смотрю на одноклассников | |
6) чужое мнение | |
7) читаю книгу | |
8) цвет хаки | |
9) прилагает усилия | |
10) вернулся вечером |
1) подошел к окну | |
2) улыбнулся грустно | |
3) их мнение | |
4) уехал далеко | |
5) подошел ближе | |
6) содержится в комментарии | |
7) основной тезис | |
8) золотые звезды | |
9) румянить небо | |
10) небольшое произведение |
2. Измените словосочетания так, чтобы изменился вид связи.
Лисьи повадки-
Сельские жители-
Отзываться с восторгом-
Сделать с умыслом-
Серьезный разговор-
Откровенное признание-
Время перед обедом-
Туман перед рассветом-
По – настоящему весело-
Говорить тихо-
3. Выпишите из текста все словосочетания. Определите вид связи в подчинительных словосочетаниях.
(1) Небо ре..ко дохнуло холодом, изд..лека начал катиться медленныйи важный гром. (2) Вихри туч опустились к земле, и хлынул тор..пливый ливень. (3) Он гудел, веселился, колотил с размаху по листьям и цветам.
(4) Лес сверкал и дымился от счастья.
Задания к тексту:
Замените слово КОЛОТИЛ из предложения 3 синонимом.(сильно бил, сильно стучал)
Выпишите все слова с безударной проверяемой гласной в корне.
Выпишите все слова с приставками, обозначьте их графически.
Выпишите слово, правописание суффикса которого определяется правилом В отыменных прилагательных пишется две буквы НН, если оно образовано при помощи суффикса –ЕНН.
Выпишите грамматическую основу из предложения 3.
Выпишите из текста олицетворения.
Напишите мини - сочинение – рассуждение о том, как вы понимаете смысл ПОСЛЕДНЕГО предложения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134797-podgotovka-k-ogje
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания истории
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.