Методическая разработка «Квест турнир» по математике и информатики для учащихся 8 класса

Методическая разработка игра для 8 класса

по математике и информатике.

Авторы: учитель математики Яворская Е.П., учитель информатики Приходько Н.В.

Цель игры:

активизировать познавательную деятельность учащихся, повысить 
мотивацию учебной деятельности.

Задачи игры :

1. Применение полученных знаний при решении поставленных задач

2. Развитие коммуникативных способностей учащихся

3. Показ разнообразия задач и вопросов по математике и информатике

Описание игры:

Игра состоит из двух частей:

1 часть – квест

2 часть –Турнир

В первой части игры принимают участие все учащиеся класса, во второй части - команда из 10 человек. После выполнения последнего задания квеста учащиеся должны оказаться в кабинете, где проводится «Турнир».

Часть 1 ( квест )

Игра начинается с первого урока. На первом уроке учащимся даётся задание, которое они должны сделать на перемене : решить пример, отгадать код.

После выполнения задания они должны следовать инструкции в задании. В кабинете им выдаётся следующее задание, а если они правильно разгадали код, то им даётся подсказка. Учащиеся должны собрать все подсказки.

Задания для квеста

1 задание

Ответом данного примера, является номер кабинета, в котором вы получите НА СЛЕДУЮЩЕЙ ПЕРЕМЕНКЕ подсказку и задания, для отгадки кода и следующий пример.

=

КОД

Кодом является сочетание букв, составленное из первых букв трех загаданных определений:

Список команд (меню)

Четырехугольник, противоположные стороны которого параллельны ( параллелограмм)

Минимальная единица измерения информации (бит)

2 задание

Ответом данного примера, является номер кабинета, в котором вы получите НА СЛЕДУЮЩЕЙ ПЕРЕМЕНКЕ подсказку и задания, для отгадки кода и следующий пример

КОД

Кодом является сочетание букв, составленное из первых букв трех загаданных определений:

Отрезок, соединяющий одну из вершин треугольника с серединой противоположной стороны. ( медиана )

Кнопка открытия главного меню (пуск)

Прямоугольный параллелепипед, все ребра которого равны.( куб )

3задание

Ответом данного примера, является номер кабинета, в который вы должны прийти НА СЛЕДУЮЩЕЙ ПЕРЕМЕНКЕ и получить подсказку

Кодом является сочетание букв, составленное из первых букв трех загаданных определений:

Информация, хранящаяся в памяти ПК (файл)

Углы, у которых стороны одного являются дополнительными лучами к сторонам другого ( вертикальные )

Область экрана (окно)

Слова подсказки:

Из слов подсказок, которые собрали учащиеся составляется определение ( за это даются дополнительные баллы ).

Часть 2 – Турнир

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Для турнира можно сделать игровое поле на 25 вопросов. Вопросы можно разбить по сложности или на темы ( выделить цветом).

Примерные вопросы:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135139-metodicheskaja-razrabotkakvestturnir-po-mat