Урок- путешествие «Край родной Красноярский»

УРОК-ПУТЕШЕСТВИЕ «Край родной, Красноярский»

Цель: способствовать воспитанию любви к родному краю, расширению знаний о народах, населяющих его, людях, прославивших свой край.

Вступление

Тебе выпало огромное счастье- жить на нашей великой земле. Красноярский край огромен и неповторим. О красотах родного края создано много произведений красноярскими писателями и поэтами.

Мой край

Игнатий Рождественский

Где ещё найдёшь края такие,

Хоть пройди полсвета, полземли?

Здесь у нас потоки буревые,

Соболя, пшеницы наливные,

Лиственницы, скалы, хрустали.

Здесь у нас морошка и черника,

Сливы, не боящиеся зим,

Люди здесь от мала до велика

Хлебосольством славятся своим.

Где найдёшь места такие в мире,

Столько птиц и рыбьих косяков.

Столько леса, пашен и лугов,

Столько светлой, необъятной шири;

Я себя не мыслю без Сибири,

Без моих родных сибиряков!

2. Знакомство с территорией Красноярского края и с народами, её населяющими

-Наш край занимает огромную территорию от Ледовитого океана до живописных гор Саян. Он протянулся с севера на юг почти на 3000 км, с запада на восток- на 1250 км(в самом широком месте).

(Учитель на карте показывает территорию Красноярского края)

-Знаете ли вы , какие народности проживают на территории Красноярского края?

(Эвенки, долгане, кеты, энцы, ненцы ,нганасаны, селькупы)

-У народностей очень трудные названия. Подробнее мы познакомимся с ними во 2 классе, когда будем изучать литературу Красноярского края.

А сейчас вашему вниманию предлагается один из вариантов происхождения разных народностей, описанный в долганской сказке «Откуда пошли разные народы».(с.9)

ОТКУДА ПОШЛИ РАЗНЫЕ НАРОДЫ

Долганская сказка

В старину были очень жестокие зимы. Однажды поднялась страшная пурга. Люди даже высунуться не смели из чумов. Гуси и разные другие птицы зарылись в снег с головами. Лишь один человек оказался смелым и отправился в путь.

Долго блуждал он- и вот набрёл на тёплую страну. Вернулся он к своим людям и сказал:

- Я нашёл хорошее, жаркое место.

Услыхала его рассказ маленькая птичка- чирок и оповестила весь свой птичий народ. Узнали о тёплой стране гуси, лебеди и другие птицы- и все улетели. И люди из племени того человека, который весть принёс, тоже стали собираться в путь. А человек этот сказал:

-Все теперь слышали мою весть!

Но сам он не пошёл, остался на прежнем месте. Сшил он себе тёплую доху, чтобы спастись от холода. Надел эту доху и в птицу луня превратился.

Идут люди все вместе, держатся друг за друга, ищут дорогу в тёплую страну. По пути подстреливают дичь для своего пропитания.

У старинных людей оружием были луки. Чтобы стрелы летели прямо в цель, люди привязывали к их нижним концам орлиные перья.

Однажды убили люди по пути орла и стали делить его перья. Из-за дележа принялись спорить и пререкаться: одному , мол, мало, а другому много перьев досталось. Один человек другому стал говорить:

-Мало перьев дал ты мне. Не стану теперь говорить на твоём языке!

И каждый из этих людей стал говорить на другом языке. Вот откуда пошли долгане, якуты, тунгусы, нганасаны. Вот почему появились народы, говорящие по- разному.

Физ.минутка

Разучивание и проведение игр некоторых регионов Красноярского края

«Запрещённое движение»

Играющие вместе с руководителем становятся в круг. Руководитель предлагает играющим выполнять за ним все движения, за исключением запрещённого(заранее оговорённого учителем).Руководитель делает разные движения и играющие повторяют их. Неожиданно руководитель делает запрещённое движение. Тот участник , который по ошибке выполняет его, делает шаг вперёд.(или выбывает).

«Тихая музыка»

Выбрать водящего. Показать ему предмет, который вы будете прятать: карандаш, ключи, игрушка. Удалить водящего и спрятать предмет у кого-нибудь из играющих.Позвать водящего и хором тихо начинать петь какую-либо песню («От улыбки»). Когда водящий подходит к тому, у кого спрятан предмет -пойте громче, чем дальше он от него отходит -тише. Так продолжается, пока водящий не найдёт предмет.

«Льдинки, ветер и мороз»

Играющие встают парами лицом друг к другу и хлопают в ладоши, приговаривая:

-Холодные льдинки,

Прозрачные льдинки,

Сверкают, звенят:

«Дзинь, дзинь…»

Делают хлопки на каждое слово: сначала в свои ладоши, затем в ладоши товарища. Хлопают в ладоши и говорят: «Дзинь, дзинь» до тех пор, пока не услышат сигнал «Ветер!». Дети- льдинки разбегаются в разные стороны, на сигнал «Мороз!» все выстраиваются произвольно в круги и берутся за руки. Выигрывают те дети, у которых в кругу оказалось большее число игроков. (В игру желательно включать разные движения: подскоки, боковой галоп, лёгкий или быстрый бег).

Знакомство со знаменитыми людьми Красноярского края

(художники, поэты) Показ картин.( Выступление библиотекаря)

Выступление детей

Приезжайте в гости к нам.

К Енисейским берегам,

В наш сибирский край привольный!

Очень будете довольны…

Широки его просторы,

Хороши леса и горы,

От Таймыра до Саян

Занял земли великан…

Кто в нашем крае не бывал,

Тот очень много потерял.

Мир скал, причудливых и странных,

С забавным именем «Столбы»

Пленит туристов иностранных

И скалолазов всей страны.

У нас есть реки и озёра, И лёгкость пуха тополей,

Тайга, что не окинуть взором, И холод вечных льдов

Луга, широкие поля- Объединил наш край в себе

Мне есть гордиться чем, друзья. На множество веков.

Всегда останется родным Здесь подпирают небеса

Мне Красноярский край. Хребты Саянских гор

Здесь каждый день неповторим, И небывалая краса

Сентябрь или май. Приковывает взор

И посмотреть здесь есть на что, Красу заснеженных вершин

И чем гордиться есть. И голубых озёр

А я люблю свой край за то, Всю мощь и силу ощутим

Что центр России здесь! Ещё растущих гор

Приглашаю вас в гости в мой северный дом, Красноярск, Енисейск,

Где тепло и уютно, хоть снега здесь кругом. Ачинск, Канск, Дивногорск

Ненцы ,энцы, долгане-большая семья- Край родной именами

Берегут свою землю, украшают любя. На карте расцвёл…

Приглашаю вас в гости к бескрайним снегам Эвенкия…Таймыр…

И к весенним прозрачным, как стёклышки , льдам. Мы единством сильны,

К пёстрым краскам осенней таймырской земли, Хорошеет наш край-

И к траве, где, как солнце, пылают жарки. Значит, счастливы мы!

(Прозвучали стихи Г. Залеской, Рогозниковой Полины (13 лет), Барановой Евгении (14 лет), Чаплина Якова (11 лет))

5. На некоторые стихи написана музыка.

-Какие песни вы знаете о Красноярском крае?

А теперь послушайте песню «Сибирская моя столица».

(Дети под музыку выполняют движения)

6.Знакомство с легендами о реках Енисее, Ангаре, Иркуте.

По нашему краю протекает могучая река Енисей. Кто может показать её на карте Красноярского края? В эту реку впадает множество других рек. В том числе и наш Кан. С Енисеем связано много легенд. Послушайте одну из них.

Узнал о мыслях любимой дочери Байкал, запер ее крепче и стал искать жениха из соседей, - не хотелось ему отдавать дочь далеко.

Выбор старика Байкала остановился на богатом и смелом красавце Иркуте. Послал старик Байкал за Иркутом.

Узнала об этом Ангара и горько, горько заплакала. Взмолилась Ангара старику-отцу, просила не отдавать за Иркута - не понравился он ей.

Но Байкал не слушал, еще глубже спрятал Ангару, а сверху хрустальным замком замкнул.

Взмолилась Ангара богам и богиням.

И решили ручейки и речки помочь ей. Стали они подмывать прибрежные скалы.

Близилась свадебная ночь. Крепко спал в эту ночь старик Байкал. Ангара взломала замки и вышла из темницы.

А ручейки все рыли и рыли. Старик все еще крепко спал... Но вот проход готов. Ангара с шумом вырывается из каменных стен и мчится к своему возлюбленному Енисею.

Вдруг проснулся старик Байкал - что-то недоброе увидел он во сне.

Соскочил старик и испугался. Кругом шум, треск. Понял старик что случилось. Рассвирепел. Выбежал из дворца, схватил с берега целый утес и с проклятьем пустил им в беглянку-дочь.

Но поздно... Не попал. Ангара была уже далеко.

Этот камень так и лежит до сих пор на том месте, где порвала утесы Ангара. Это и есть Шаманский камень.

А Иркут тем временем запоздал в пути и заночевал в 35 верстах от Байкала. Вдруг наутро Иркут слышит отдаленный шум и треск.

Смекнул Иркут в чем дело. Он еще ранее знал об Енисее через птиц кедровок и хариусов скользких.

Решил Иркут перерезать путь беглянке. Вернулся немного обратно и стал пробивать скалы, наперерез Ангаре.

Но трудно было это. Медленно шел Иркут. Наконец скалы пробиты и Иркут быстро помчался по долине.

Однако поздно... Ангара уже отбежала дальше. Она уже приближалась к Енисею.

Так Ангара достигла Енисея.

А старик Байкал мечтает до сих пор догнать беглянку, и если Шаманский камень сдвинуть с места, то Байкал выпрыгнет из берегов и настигнет свою дочь, затопив все по пути своими водами.

-Понравилась вам легенда?

7. Заключение

Нашу общую любовь к родному краю выразил Роман Солнцев:

Цвети ж, любимый край, живи,

Века считая, как мгновенья,

Достойный славы и любви,

И радостного поклоненья!

(Если время останется- разучить песню «То берёзка, то рябина»)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135200-urokputeshestvie-kraj-rodnoj-krasnojarskij