Литературная гостиная (10 класс) Тютчев мастер пейзажной и любовной лирики

Литературная гостиная

(10 класс)

Тютчев – мастер пейзажной и любовной лирики.

Цели:Охарактеризовать содержание поэзии Ф.И.Тютчева, обозначив ее основные темы и мотивы; выявить сквозные поэтические образы, в которых наиболее полно воплотилось видение мира и человека и эмоционально-чувственный мир поэта. Перечитать стихотворения Тютчева; актуализи-

ровать знание его творческой биографии; развивать навыки интерпретации художественного произведения, выделяя основные темы и мотивы поэзии Тютчева; доказать, что Ф.И.Тютчев – мастер пейзажной и любовной лирики.

Оборудование: портреты Ф. И.Тютчева, Элеоноры Тютчевой, Эрнестины Тютчевой, Елены Денисьевой. Иллюстрации (пейзаж, дом-музей в Мураново); плакаты с высказываниями о Тютчеве; аудиозапись романса на стихи Тютчева « Я встретил вас…». На столах карточки-информаторы, сборники стихов Тютчева.

Эпиграфы: …Без него[Тютчева] нельзя жить…

Л.Н.Толстой

Тютчев – первый поэт-философ.

Ф.М.Достоевский

Тютчев – один из величайших лириков, существовавших на земле.

А.А. Фет

…светлый, невинный, чуждый греха…гармоничный…

А.А. Блок

Он научился ощущать и передавать то, что ранее было неуловимо,

неизъяснимо.

В. Ф. Ходасевич

…О Тютчеве не спорят, кто его не чувствует, тем самым доказывает,

что он не чувствует поэзии.

И.С.Тургенев

Тютчев поднимает любовную лирику на ту же высоту обобщения,

на какую была поднята его лирика природы.

З.Гиппиус

Все во мне, и я во всем…

Ф.Тютчев

Ход урока:

I. Слово учителя. Сегодня мы будем говорить о великом поэте ХIХ века Ф.И.Тютчеве. Наша задача постараться выделить основные темы и мотивы поэзии Тютчева, доказать, что Тютчев действительно мастер пейзажной и любовной лирики на анализе стихотворений.

Вопрос. Кто первый и при каких обстоятельствах опубликовал стихиТютчева?

Гипотеза ответа. Тютчев был по природе своих занятий не поэтом, а дипломатом, чиновником и даже цензором. Поэтическое творчество считал в своей жизни вторичным делом, даже называл ее забавой. Свои «поэтические упражнения» называл «бумагомаранием»; никогда не добивался напечатания своих стихов, он даже их не собирал. Стихи Тютчева были в письмах к родным и знакомым, их находили забытыми в книгах и деловых бумагах, на каких-то счетах и подорожных... Весной 1836г. рукопись со стихами Тютчева попадает к А.С.Пушкину, который и напечатал их в своем журнале «Современник» под заголовком «Стихи, присланные из Германии».

Вопрос.Когда появился его первый сборник стихов, и кто его опубликовал?

Гипотеза ответа. Первый сборник со стихами поэта появился благодаря И.С.Тургеневу (Тютчеву тогда шел 51-й год) в 1854году.

Учитель. Тютчев и жил, и чувствовал, и мыслил как поэт.

Стихам он доверял свое самое сокровенное, задушевное, тайное. У Тютчева человек остается один на один со всем миром, вбирает его в себя и сам сливается с ним: (обращение к эпиграфу «все во мне, и я во всем…»)

И каждый стремился найти в Тютчеве что-то свое: и Толстой, и Блок, и Фет.

(при этом читать эпиграфы, кроме слов Тургенева и Гиппиус).

II. Задание группам: докажите, что Тютчев действительно мастер пейзажной и любовной лирики (на анализе стихотворений).

Пейзажная лирика (1 и 2 группы)

Любовная лирика (3 и 4 группы)

Пейзажная лирика

А.Сообщение учащегося. Ф.И.Тютчев родился в селе Овстуг, Орловской губернии. Именно здесь зародилось его чувство природы. «Эти перелески, этот сад, эти аллеи были целым миром – миром полным», - писал поэт.

(чтение и анализ стихотворения «Как весел грохот летних бурь…»)

Б. В творчестве Тютчева нет чисто пейзажных стихотворений. Поэт запечатлевает не пейзаж, а вызванные им чувства и размышления.

(Чтение и анализ стихотворения «Как хорошо ты, о море ночное…»)

В. Тютчев любил изображать осень. Осень – переходная пора: природа увядает. Лирический герой Тютчева особенно переживает это состояние природы: оно завораживает своей таинственностью и умолкает.

( Чтение и анализ стихотворения «Осенний вечер»)

Учитель. Природа в поэзии Тютчева одухотворена и божественна.

(Вывешивается плакат:

«В ней есть душа, в ней есть свобода.

В ней есть любовь, в ней есть язык».)

Любовная лирика

Звучит романс «Я встретил вас…»

Учитель. Это стихотворение Тютчев посвятил Амалии Крюденер (несколько слов о ней)

А. Сообщение учащегося. (Небольшое выступление о первой жене Элеоноре, о его любви к ней).

Чтение и анализ стихотворения «Еще томлюсь тоской желаний…»

Б. «Чему молилась ты с любовью…» (посвящено Елене Денисьевой, рассказ о последней любви к этой девушке и анализ стихотворения).

Гипотеза ответа. Будучи женатым на Эрнестине Дернберг, Тютчев влюбился в подругу своей дочери Елену Александровну Денисьеву. Ему 47, а ей 24 года. Это произошло в 1850 году. 14 лет длился их союз, до самой смерти Денисьевой. Тютчев оставил исповедь о своей любви. Это была страсть, приносящая душевные муки. В «денисьевском цикле» воспроизводится трагически-неразрешимая социальная и нравственно-психологическая ситуация, возникшая в результате греховной (незаконной) любви. Один из главных мотивов цикла: «суд людской» или «суд толпы, света». (Далее анализ стихотворения «Чему молилась ты с любовью…)

Заключение.

Почему Тютчева называют мастером любовной лирики?

(Он очень полно и красиво передает это чувство)

Обращение к словам Тургенева. (Эпиграф)

Вы почувствовали его, вы поняли его поэзию?

Домашнее задание. Написать небольшое сочинение (по выбору)

1. Мое видение природы в стихотворениях Тютчева.

2. Что такое в моем понимании любовь как «союз души с душой родной» и одновременно «поединок роковой»?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135310-literaturnaja-gostinaja-10-klass-tjutchev--m