Изменение имен прилагательных по числам 2 класс

Предмет: Русский язык.

Тема:Изменениеимён прилагательных по числам.

Класс: 2

Цели урока: - закреплять знания о вопросах имени прилагательного, учить определять число прилагательного по вопросу и по имени существительному, закреплять знания о признаках имени существительном, познакомить с новыми словарными словами;

- развивать умение определять существительное и прилагательное в предложении, число прилагательного, орфографическую зоркость, научную речь;

- воспитывать аккуратность, познавательную активность, интерес к предмету.

Ход:

1.Организационный момент. Каллиграфическая строка.

Эмоциональный настрой. ( работа по карточкам)

- Прочитайте записанные слова. Дайте им характеристику как части речи: л_пата, б_рёза, ч_тверг, п_тух. (род, вопрос, число, слоги, ударение)

- Какая орфограмма встретилась?

- Охарактеризуйте первый звук каждого слова. (составляем схемы слов)

Разминка для глаз (смотреть на птиц).

- Составьте цепочку букв: безударная гласная в корне слова «лопата», буква обозначающая непарный звонкий, мягкий звук в слове «берёза», ударная гласная в слове «четверг», буква, обозначающая непарный, глухой, твёрдый звук в слове «петух».

рехо ехор хоре …..

2. Словарная работа.

- Составьте из букв слово. Что такое орех? (сухой плод и дерево)

- Какую букву надо запомнить?

- Дайте характеристику признаков существительного «орех». (2 у доски)

- Запишите выражения и объясните их значение: под орех разделать.

3. Сообщение темы и цели. Тема урока.

- Подберите к слову орех, подходящие по смыслу прилагательные. Выполните разбор по составу прилагательных.

- Что такое имя прилагательное? На какие вопросы отвечает?

- Что обозначает? От какой части речи зависит?

- Как определить род и число прилагательных?

- Что изменилось в прилагательном? Сделайте вывод, изменяется ли прилагательное по числам?

Твёрдый орешек (значение выражения)

Твёрдые орешки.

- Имя прилагательное изменяется по числам. С. 191 читаем правило.

- Измените по числам прилагательные: красный – красные, золотое – золотые, весёлая – весёлые, горький – горькие.

- Определите род прилагательных в единственном числе. Обозначьте окончания. Какие окончания у имён прилагательных во множественном числе?

- Как ещё можно определить число прилагательных?

4. Физминутка.

- Я называю прилагательное: если оно в ед.ч., вы прыгаете, если во мн.ч., то хлопаете два раза.

5. Закрепление.

С. 192 упр. 485. Выпишите в один столбик существительные, определите род.

- Выпишите в другой столбик прилагательные, определите число.

- Как можно определить число прилагательных?

- Чем отличается имя существительное от имени прилагательного?

6. Итог.

- Что мы знаем об имени прилагательном?

Это…

Обозначает…

Отвечает…

Изменяется…

Зависит…. Определяем число прилагательного по……

Используем в речи……

Д/з с. С. 189 упр. 480 .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135687-izmenenie-imen-prilagatelnyh-po-chislam-2-kla