- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок ОБЖ на тему «Что значит быть культурным человеком?»
МБОУ «СОШ №7 г. Медногорска»
Урок ОБЖ
на тему:
«Что значит быть культурным человеком?»
Выполнил:
Учитель ОБЖ
Сергеева А.А.
Медногорск,
2015г.
«Что значит быть культурным человеком?»
Цель:мотивировать учащихся задуматься над таким понятием, как - культурный человек.
Задачи:
- обсудить с учащимися школы проблемы их поведения в школе и дома;
- формировать у старшеклассников понимание значимости данной проблемы для становления характера и взглядов;
- развивать познавательный интерес, ответственность за свое поведение;
- воспитывать гуманное и справедливое отношение к окружающему миру;
Форма проведения: дискуссия
Подготовка:
Стихотворения
Цитаты по теме
Подготовка вопросов для обсуждения
Участники:
Группа старшеклассников (10-11 класс)
Группа выступающих (2 человека)
Группа гостей (3 человека)
Ход:
Вступительное слово ведущему: Ребята, тема нашей с вами сегодняшней дискуссии звучит так: Что значит быть культурным человеком? И сейчас мы приступим к решению таких задач как: проблема поведения учащихся как в школе так и дома, умение вести себя достойно в различных ситуациях и быть культурным человеком.
Ведущий: В толковом словаре под редакцией С.И. Ожегова сказано, что воспитанный человек — это человек, который умеет хорошо вести себя.
Кого мы считаем воспитанным?
Возможно ли каждого человека считать воспитанным, образованным и культурным?
Рассуждения учащихся
Ведущий: Образованность сама по себе не предопределяет воспитанности, хотя и создает для этого благоприятные условия. Воспитанность человека, его хорошие манеры, его уважение к другим людям и к самому себе начинается в детстве. Ребенок чрезвычайно подражателен и усваивает те модели поведения, которые в нем закладывает его семья. Если изо дня в день мы будем наблюдать хамство и грубость, обман и безразличие, если ребенок учится в семье рисовать жизнь только черными красками, как бы ни старались школа и педагоги, — помочь нам в таком случае, жить по законам добра трудно.
Семья должна учить ребенка не только законам человеческого существования, но и законам совместного проживания. Ребенку следует знать, когда можно включать музыку в доме, как вести себя в общественных местах, как вести разговор с незнакомым человеком, как вести себя в транспорте и пр.К проблемам культуры человека нам все время приходится возвращаться, ибо на них строится сама жизнь.
Ведущий:Наверное, вряд ли найдется среди духовно здоровых людей такой человек, который не хотел бы быть культурным. Однако под этим часто подразумевают лишь знание приличий и умение быть обходительным. Несомненно, вежливость – одно из условий, составляющих многокомпонентное качествокультурности, характеризующее человека, по духу соответствующего высокому понятию Культуры. Однако, вежливость еще не есть культурность.
Ведущий: Культура – это совокупность всей деятельности человека и ее результатов. Существуют пути приобщения к культуре, это:
1 путь – путь труда, радости, путь самостоятельного усвоения ее, проникновения в смысле прекрасного.
2 путь – путь престижного присвоения культурных ценностей. В этом случае ценность культуры служит целями возвышения человека в чьих – то глазах.
Факторы способствующие приобретению к культуре: образование, посещение музеев, библиотек, исторических памятников, сохранение обычаев и традиций.
Ведущий:Различают черты, которые присущи культурному человеку, это: - человек, имеющий память.
- благодарный потомству.
- бережно относящийся к культурным ценностям.
- знающий и сохраняющий традиции и обычаи своего народа.
- ответственный.
- эстетически развитый.
- любящий свой край.
- воспитанный, добрый, сострадающий.
Ведущий: Давайте послушаем диалог двух лиц, одна из которых библиотекарь, а вторая ученица.
- Ты культурный человек?
- Да, я очень культурный человек.
- Что значит быть культурным человеком?
- Культура – это эстетическое отношение к жизни, которое есть у образованного человека. Культурный – это постоянно развивающийся человек в бытовой, семейной, социальной и различных других сферах. Культура – это искусство жить. Так я для себя это определила.
- Да, на сайте Гоголя тоже есть такая рубрика.
- Наверное, много людей приходят сами к одному и тому же (улыбается).
- Ты сказала образованного? Могут ли люди без высшего образования быть культурными?
- Могут. В деревнях много грамотных культурных людей. У меня прапрабабушка – мудрейший человек. У неё не было ни одного класса образования, но к ней все ходили за советом. Из этой мудрости формируются навыки общения…
Вот – культура это житейская мудрость, которая есть у человека. Есть, например, класс людей – вечные студенты. Я таких знаю. Они получают один диплом, второй третий, и остаются при этом варварами.
- А что дает образование для того, чтобы человек стал культурным?
- Стержень должен быть у человека. Это воспитание в семье, как он позиционирует себя. Правильно, рассудительно, обдумывая каждый поступок.
- Ну ребята, которые собираются тебя ограбить на улице, тоже обдумывают каждый поступок. Они тоже культурные?
- Нет. Не может быть культуры в негуманном обществе. Культура – это создание новых объектов ценностей. Это созидание. Фолкнер говорил про старые идеалы человеческого сердца: доброта, сострадание… культурный человек должен отстаивать эти идеалы, добиваясь своей цели.
- То есть, мы не можем назвать культурными нацистов, несмотря на то, что они постоянно развиваются и отстаивают свои ценности?
- Это идеология… Хотя, можно, наверное, говорить об уровнях культуры. Культура меняется вместе с человечеством… Каждый человек в термин культура включает ценности, которые он отстаивает по жизни.
- Уровни культуры? Это интересно. Какой самый высокий уровень?
- Наверное, уровень государства… Есть культура индивида, семьи, общества (государства), общемировая…
Подожди. Скажу тебе про мой идеал культурного человека. Умный, нацеленный в будущее, трезво рассуждающий, гуманный человек, в постоянном поиске, нацеленный на самосовершенствование, постоянно следя за собой и привнося что-то новое. Он создает атмосферу. Он умеет грамотно применять свои знания и соображения…
Ведущий:Вывод из этого диалога можно сделать таким - "Культура – это эстетическое отношение к жизни, которое есть у образованного человека, это искусство жить, житейская мудрость, которая есть у человека, стержень, воспитание в семье, как он позиционирует себя в обществе. Не может быть культуры в негуманном обществе. Культура – это создание новых объектов ценностей Уровни культуры: индивид, семья, общество, мировая. Сверхзадача в любом деле. Культура – это искусство жить в гармонии с собой, социумом и окружающим миром".
Ведущий:Ребята, а теперь подумайте и ответьте - Что значит быть культурным человеком?
Рассуждение детей
Ведущий:Мы вам предлагаем провести анкетирование на тему «Считаешь ли ты себя культурным человеком?»
Если да, то отметь в этом списке те действия, которые ты считаешь приличными, знаком «+», те действия, которые ты считаешь неприличными, знаком «–».
• громко кричать
• драться
• перебивать в разговоре другого человека
• списывать из чужой тетради во время контрольной
• задавать неуместные вопросы
• свистеть
• ругаться
• жадничать
• сплетничать
• ябедничать
• врать
• навязываться в друзья
• не обращать внимания, если кого-то обижают
• молчать, если кто-то совершил плохой поступок
• приставать к людям с расспросами
• завидовать кому-то
• жаловаться на кого бы то ни было
• быть равнодушным к чужой беде
Ведущий:Из приведенных ниже прилагательных выпиши в отдельный столбик те слова, которые, по твоему мнению, никак к тебе не относятся.
Умный, глупый, злой, добрый, красивый, дружелюбный, хитрый, жадный, заносчивый, правдивый, врун, отзывчивый, грубый, ласковый, ябеда, насмешник, жалобщик, непоседа.
Ведущий:Объявляются итоги анкетирования.
Ведущий: Надеемся что в дальнейшем вы будите полноценными гражданами нашей России, о которых не раз можно будет услышать, что ученики нашей школы а так же выпускники являются культурными людьми в полноценном обществе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135979-urok-obzh-na-temu-chto-znachit-byt-kulturnym-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.