Урок русского языка «Давайте согласимся иметь разногласия»

Лауреаты Нобелевской премии по литературе

Год присуждения

Лауреаты

1933

Иван Алексеевич Бунин (1870-1953)

«За строгое мастерство, с которым он развивает традиции русской классической прозы»

1958

Борис Леонидович Пастернак (1890-1960)

«За значительные достижения в современной лирической поэзии, а также за продолжение традиций великого русского эпического романа».

1965

Михаил Александрович Шолохов (1905-1984)

«За художественную силу и цельность эпоса о донском казачестве в переломное для России время».

1970

Александр Исаевич Солженицын (1918-2008)

«За нравственную силу, почерпнутую в традиции великой русской литературы».

1987

Иосиф Александрович Бродский (1940-1996)

«За всеобъемлющее творчество, пропитанное ясностью мысли и страстностью поэзии».

А12. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых пишется две НН?

Осе(1)ей парижской ночью шел по бульвару в сумраке от густой, свежей зеле(2)и, под которой металлически блестели фонари, чувствовал себя легко, молодо и думал:

В одной знакомой улице

Я помню старый дом

С высокой темной лестницей,

С завеше(3 )ым окном...(И.Бунин)

1 2)1,3 3)1,2,3 4)2

Помню, как весной провожал ее на Курском вокзале, как мы спешили по платформе с ее ивовой корзинкой и свертком красного одеяла в ремнях, бежали вдоль дли(1)ого поезда, уже готового к отходу, заглядывали в переполне(2)ые народом зеле(3)ые вагоны.(И.Бунин)

3 2)2,3 3)1,2 4)2

А17. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

Быть знаменитым (не) красиво.

(Не) это подымает ввысь.

(Не) надо заводить архива,
Над рукописями трястись.

Цель творчества - самоотдача,
А (не) шумиха, (не) успех. (Б.Пастернак).

1)(Не) дотрога, тихоня в быту,

Ты сейчас вся огонь, вся горенье.

2)Но разве мы (не) в том же небе!

3)Векам (не) пропасть,

И жизнь без наживы-

Завидная часть.

4)(Не) бойся снов, не мучься, брось.

(Б.Пастернак).

А19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении.

А здесь, за малиновыми утесами, было тихо ( ) и еще брезжил свет зари (И.Бунин).

Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая нужна.

Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.

Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

Я приехал ( ) и она встретила меня уже одетая, в короткой каракулевой шубке, в каракулевой шляпке, в черных фетровых ботиках (И.Бунин.)

Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая нужна.

Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.

Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

А20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Григорий (1) посапывая (2) стянул с подвески будничные шаровары (3)вобрал их в белые шерстяные чулки и долго надевал чирик (4)выправляя подвернувшийся задник (М.Шолохов).

1)1,2,3 2)2,3 3)1,2,3,4 4)3,4

Полчанин Прокофия (1) намотав на руку волосы турчанки (2) другой рукой зажимая рот ее (3) распяленный в крике (4) бегом протащил ее через сени и кинул под ноги толпе (М.Шолохов).

1,2,3 2)2,3 3)1,2,3,4 4)3,4

А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Конечно (1) он хотел вознаградить за годы труда прежде всего себя…Дочь (2) однако (3) с тревогой взглянула на него в эту минуту…(И.Бунин).

1 2)2,3 3)1,2,3 4)1,3

До этой поры он не жил, а лишь существовал (1) правда (2) очень недурно… Однако (3) декабрь «выдался» не совсем удачный…(И.Бунин).

1 2)2,3 3)1,2 4)1,3

А22. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

Мы пилили дрова взяли вязовое бревно и вскрикнули…

Я зацепил бревнышко и откатил его на край.

Понес я ему однажды куриные кости еще теплые пахучие…

Подбежал ко мне лохматый меня опрыгал кости понюхал…(А.Солженицын).

1)Сейчас перед непогодой их домик отнесли под навес накрыли мешковиной.

2)Вывалили муравьи и в отчаяньи забегали…

3) Теперь муравьи многие спасались бежали на песок на сосновые иглы.

4)С тех пор как в прошлом году срезали и тащили трактором и распиливали бревно на части и кидали в баржи и кузовы и накатывали в штабели…(А.Солженицын).

А23. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

Каким бы отвратительным ни было ваше положение, старайтесь не винить в этом внешние силы: историю, государство, начальство, расу, родителей, фазу луны, детство, несвоевременную высадку на горшок и т. д.(И.Бродский).

Первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чем говорится во второй части.

Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.

Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит причину того, о чем говорится в первой части.

Даже выпав
из космического аппарата,
ничего не поймаете: ни фокстрота,
ни Ярославны, хоть на Путивль настроясь.(И.Бродский).

Первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чем говорится во второй части.

Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.

Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит причину того, о чем говорится в первой части.

А24. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Снится Мишке (1) будто дед срезал в саду здоровенную вишневую хворостину (2) идет к нему (3) хворостиной машет (4) а сам строго так говорит. (М.Шолохов).

1)1,2,3 2)2,3 3)1,2,3,4 4)3,4

Мишка забыл про обиду… и засмеялся оттого (1) что у отца рыжие усы затопорщились над губой (2) как сибирьки (3) из каких маманька веники вяжет (4) а под усами смешно шлепают губы (5) и рот раскрыт круглой черной дыркой. (М.Шолохов).

1)1,2,3,5 2)2,3 3)1,2,3,4 4)3,4,5

А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Не в том суть жизни (1) что в ней есть (2) но в вере в то (3) что в ней должно быть.(И.Бродский)

1 2)2,3 3)1,2,3 4)1,3

Человеческая задача сегодня сводится к тому (1) чтобы остаться добрым в царстве Зла (2) а не стать самому его (3) Зла (4) носителем. (И.Бродский)

1,2,3,4 2)2,3 3)1,2,3 4)3,4

Корни

Приставки

Суффиксы глаголов

Проверя-

емые

Непрове-

ряемые

Череду-

ющиеся

Неизме-

няемые

На З-С