- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенние напевы
Сценарий внеклассного мероприятия «Осенние напевы»
Зал празднично украшен: осенними листьями, шарами, творческими работами детей, выставка детских рисунков «Разбежались краски по осенней сказке» с поэтическим материалом, поделки из природного материала, картины и иллюстрации.
Звучит красивая музыка.
1.Осень. Застыла природа в молчании,
Слышен лишь ветра легкий порыв,
Темный багрянец и алое пламя –
Эти цвета для осенней поры.
2.Травы желтеют, а листья бедняги
Падают вниз и на землю ложатся,
Вдруг набегает ветер – бродяга;
Листья взметнулись – и вот уж кружатся!
3. Воздух осенний свеж и прозрачен,
Солнце не греет, а только ласкает –
Днем улыбнется – и снова уж мрачно,
Вечером, в сумерках все затихает.
4. Ну а леса – это можно увидеть,
Просто словами не описать!
Осень – художница сделала былью
Сказку, которую не рассказать!
1-й ведущий.
(картина – начало осени)
Как из чудесной сказки, пришла к нам царица Осень. Развесила яркие бусы на всех деревьях, топнула багряным сапожком, тряхнула своими золотыми кудрями, и посыпалось золото с деревьев.
2- ведущий.
Дохнул ветер, зашелестели на осени парчовые наряды. Не до нарядов ей, с полей еще не весь урожай убран, не все птицы улетели в теплые края, не все лесные жители подготовились к долгой зиме. Много у осени забот и хлопот.
5. Как красива ОСЕНЬ,
В пестром сарафане!
В чистом небе просинь,
Клен горит, как пламя.
Над водой - березка
Золотою свечкой,
И плывут листочки
Вниз, по тихой речке.
Т.Шорыгина
ВСЕ_. Осень! Осень!
В гости к нам просим1
Муз. заставка- выход ОСЕНИ.
Меня вы звали, я пришла…
Осенний дождик принесла,
В пурпур одела я листву,
Птиц к югу проводила,
А урожай плодов и ягод
Я людям подарила.
И пришла я к вам не одна, а со своими братьями – осенними месяцами.
Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ…
Что за месяц к вам пришел?
Дети - сентябрь.
Муз. заставка-выход СЕНТЯБРЯ.
Здравствуйте, ребята! Спасибо, что позвали меня. Я – первый месяц Осени - СЕНТЯБРЬ.
В древней Руси первый день сентября был первой встречей осени и назывался – летопроводцем – проводами лета. Сентябрь – самый сухой месяц осени. Эти теплые деньки осени называются бабьим летом. Бабье лето обычно продолжается одну, две недели. Отошла жаркая жатва. Осталось собрать урожай овощей.
ОСЕНЬ (берет в руки корзину).
Эта корзина у меня не простая, а волшебная. В ней лежат отгадки на мои загадки:
(загадываются загадки, за правильный ответ вручает «отгадку» из корзинки.
1 Росло - повыросло.
Из почки повылезло,
По рукам покатилось,
На зубах очутилось.
2.Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для нее готовим кадки
И крупной соли полмешка.
3. Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!»
4.В земле крошки, из земли – лепешки.
5.За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь очень гладкая.
На вкус – как сахар, сладкая.
6. Маленький, горький, луку брат.
7. Над землей трава,
Под землей – алая голова.
---
Все загадки закончились
И корзиночка пуста,
Но еще не закончились
Красивые про осень слова…
Муз. заставка
1чтец. Ф Тютчев.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто все – простор везде;
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь –
И льется чистая и теплая лазурь на отдыхающее поле…
1 ведущий.
Осень на опушке краски разводила.
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник и зарделись клены.
В пурпуре осеннем только дуб зеленый
Утешает осень: «Не жалейте лето!
Посмотрите – роща золотом одета!»
В городе деревья все принарядились,
Листики осенние в пляс, кружась пустились.
ПЕСНЯ « ЛИСТЬЯ ЖЕЛТЫЕ»
ОСЕНЬ
Все мрачнее лицо природы…
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился?
Муз. заставка. Входит ОКТЯБРЬ
Здравствуйте, я – октябрь.
В народе меня называют листопадником.
вершиной осени, а еще меня называют ХМУРЕНЬ – из-за дождей и непогоды, называют вечером года. В это время природа готовится ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя сбросит листву, насекомым - схорониться в лесную подстилку или забиться в щели, последним птицам поспешить с отлетом.
2 чтец. (картина середина осени)
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото, одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
3 чтец.
Собрались и полетели
Утки в дальнюю дорогу.
Под корнями старой ели
Мастерит медведь берлогу.
Заяц в мех оделся белый,
Стало зайчику тепло.
Носит белка месяц целый
Про запас грибы в дупло.
Прячет старая кедровка
В старый мех орехи ловко.
Хвою щиплют глухари…
Зимовать к нам прилетели
Северяне – снегири.
ОКТЯБРЬ
Нет не все листья опали, в моей волшебной корзине я для вас принес из леса самые красивые, самые яркие. Только вам их нужно собрать. Кто больше всех соберет, тот и есть самый ловкий.
ИГРА «САМЫЙ ЛОВКИЙ»
ОСЕНЬ.
Муз. заставка.
Поле черно-белым стало.
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи?
ВХОДИТ НОЯБРЬ.(картина конца осени)
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу. Приближалась
Довольно скучная пора:
Стоял ноябрь уж у двора.
Так обо мне писал великий поэт А.С.Пушкин. Ноябрь – последний месяц осени.
Я- сентябрев внук, октябрев сын, зиме- родной батюшка. В народе меня называют грудень. В ноябре последние птицы улетают на юг, чтобы не замерзнуть от зимней стужи. В ноябре «зима с осенью борются», короче дни, длиннее ночи, темные, звездные. Входят в силу холодные утренники, крепнут заморозки. В ноябре небо закрыто тяжелыми облаками, идет снег пополам с дождем.
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди и нет просвета…
Затерялось лето где-то.
Дождь осенний налил лужи,
Перейти скорей их нужно!
ИГРА «ПЕРЕЙДИ ЛУЖИ».
1 ведущий.
Спасибо тебе ОСЕНЬ, спасибо вам, братья-месяцы. Много мы сегодня узнали интересного.
А сейчас приглашаем всех посмотреть веселую сказку про репку.
СКАЗКА.
Ведущий:
Дедка репку посадил...
Дедка репке говорил:
Дед:
Ты расти, расти большая.
Стань богатым урожаем,
Чтоб тобой я мог гордиться.
Принесу тебе водицы,
Удобрений ведер пять…
Ох, устал, пора поспать.
(Ложится недалеко от репки и засыпает.)
Ведущий:
Спит дедулька без забот.
Репка между тем растет,
Да воюет с сорняками:
Их ногами, и руками…
Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в сентябре
Дед проснулся, испугался.
(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)
Дед:
Ах, я старый разоспался.
Репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу чуть-чуть.
Ай, да репка уродилась!
Мне такая и не снилась.
(Хватает репку и тянет.)
Ведущий:
Хвать, но репка возмутилась.
Морковка:
Экий дедка ты неловкий!
Я - не репка, я - морковка.
Не умыл ты видно глаз.
Репки я стройней в сто раз.
И оранжевей к тому же.
Коль салат корейский нужен,
Без меня ты пропадешь…
Сок морковный не попьешь,
В супе мне замены нет…
И еще один секрет.
Я богата витамином
Всем полезным каротином.
Я - отличный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Что такое, что за чудо,
Может, выспался я худо?
Репку сеял я весной.
Ладно, батенька, постой,
Репку вытяну другую.
Картошка:
Ой, ой, ой,
Я протестую!
Я - не репка. Я - Картошка!
Это знает даже кошка.
Всем плодам я голова
Ясно ведь как дважды два:
Если в супе нет картошки,
Ни к чему брать в руки ложку.
Я для чипсов слышишь, дед,
Самый главный компонент.
В жарком масле, вот смотри
Стать могу картошкой фри,
Я - твой главный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Я ж опять пойду по репку.
Как сидит в землице крепко!
Ай да репка, вот те на!
Капуста:
Право, я возмущена!
Дед, ты сникерсов объелся,
Сериалов насмотрелся,
Может с печки ты упал?
Раз капусту не узнал.
Я на репку непохожа
У нее одна одежа,
У меня ж их целых сто!
Все без пуговок…
А то…
Я - хрустящая капуста!
Без меня в салате пусто,
А со мной любой обед
Голубец иль винегрет…
Станет в 10 раз полезней!
И потом меня, любезный,
Можно квасить и солить…
И до лета аж хранить.
Можно есть меня всю зиму!
Дед:
Милости прошу… в корзину.
Это что за чудеса?
Вот уж битых два часа
Я провел на огороде.
Где же репка! Эта вроде…
Свекла:
Снова дед не угадал.
Знать очки ты потерял,
Или бес тебя попутал?
Свеклу с репой перепутал.
Я в сто раз ее красней,
И полезней и вкусней!
Свеклы нет и нет борща,
В винегрете и во щах…
Я одна - источник цвета!
А свекольная котлета -
Это просто объеденье!
Сто процентов - похуденье.
Я - отличный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
И тебе найдется место.
Только все же интересно
Где же репка? Может эта?
Лук:
Я почти того же цвета,
Но не репка, старичок,
Я - твой репчатый лучок!
Пусть немного и коварен,
Но в народе популярен.
Самый вкусный шашлычок
Тот, в котором есть лучок.
Все меня хозяйки знают
В суп и в кашу добавляют,
В пирожки, в грибы, в отвар…
Я для вирусов - кошмар!
Даже грипп меня боится…
Хоть сейчас готов сразиться.
Я - отличный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Вечер уж к концу подходит.
Месяц на небо выходит.
Да и мне домой пора.
Завтра с самого утра
Стану репку вновь искать,
А теперь охота спать.
Ух, тяжелая корзина,
Пригодилась бы машина…
Знатный вырос урожай!
Бабка, занавес давай,
Сказочке пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждем от Вас аплодисментов,
Ну и прочих комплиментов…
Ведь артисты-то старались,
Пусть слегка и растерялись
ВХОДИТ ОСЕНЬ С КОРЗИНОЙ ЯБЛОК.
Молодцы артисты. Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.
Вы подарок мой примите и здоровыми растите.
ПЕСНЯ ПРО ОСЕНЬ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136243-osennie-napevy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация школьного музея»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.