- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематический день "Красного петуха"
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №144» г. Перми
Тематический день «Красного петуха»
Сценарий тематического дня
составили воспитатели
Колобкова Т.С.
Лыкова Л.М.
Пермь, 2012
Основные задачи:
Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности;
Обобщать знания детей о правилах поведения в экстремальных ситуациях;
Учить заниматься коллективной деятельностью, считаться с интересом, мнением других детей;
Создать положительный эмоциональный настрой.
Сюрпризный момент
Когда соберутся все дети, педагог рассказывает, что придя сегодня в детский сад, она нашла письмо. Рассматривает конверт вместе с детьми. Читает письмо, в котором их приглашают в гости. А кто их ждет, они узнают, разгадав сканворд.
Беседа с детьми «Что вы узнали о «Красном петухе».
Задачи:
Уточнить знания детей о старорусском понятии «Красный петух»;
Развивать фразовую речь, активизировать словарь.
Утренняя гимнастика «Мы – дружные ребята».
Цель: поднять эмоциональный и мышечный тонус.
Занятие-игра «В гостях у огонька».
Задачи:
Уточнить знания детей о профессиональных действиях пожарных;
Закрепить знание номера телефона пожарной службы;
Развивать речь, логическое мышление, через отгадывание загадок;
Развивать память, внимание, волю, умение выслушать товарища.
Экскурсия в пожарную часть.
Задачи:
Расширить кругозор детей;
Познакомить детей с профессией пожарный, с некоторыми профессиональными действиями, с предметами-помощниками в труде пожарных;
Воспитывать в детях чувство признательности и уважения к чужому труду.
Прогулка «Веселые аттракционы»
Задачи:
Совершенствовать разные виды движения, физические качества;
Воспитывать волю, чувство товарищества;
Поддержать положительный эмоциональный настрой.
Вечер.
Строительная игра «Пожарная часть».
Задачи:
Развивать конструктивные умения детей;
Учить соизмерять величину постройки с величиной игрушечной пожарной машины;
Активизировать глагольный словарь.
Изобразительная деятельность
«Мои впечатления от дня «Красного петуха».
Задачи:
Развивать память;
Учить выделять наиболее яркие впечатления, рассказывать о них, изображать их в рисунке.
Малоподвижная игра «Пожарная команда»
Задачи:
Развивать быстроту, ловкость, смекалку, внимание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136991-tematicheskij-den-krasnogo-petuha


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.