Театрализованная игра-инсценировка сказки «Теремок» «В гости к сказке»

Театрализованная игра-инсценировка сказки «Теремок»

«В гости к сказке…»

(интеграция образовательных областей «Коммуникация», «Познание», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Здоровье»)

Вторая младшая группа (3 -4 года)

«Детский сад комбинированного вида № 33»

Воспитатель: Прищепа Нина Владимировна

Конспект НОД – Театрализованная игра-инсценировка сказки «Теремок» во 2 мл.группе.

Цель: развитие речи у детей, закрепление ЭМП, поддержание интереса к русским народным сказкам посредством организации игровой деятельности и театрализации.

Задачи:

- развивающая- развивать связную речь, зрительное и слуховое внимание, логическое мышление.

- образовательная –продолжать знакомство детей с временами года, с пространством, закреплять знания об обитателях леса.

- воспитательная – воспитывать доброжелательное отношение к обитателям леса, учить эмоционально воспринимать содержание сказки, сопереживать и понимать героев, воспитывать чувство благодарности.

Программное содержание:

Продолжать учить эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц;

Учить пересказывать русскую народную сказку «Теремок» при помощи кукольного театра;

Учить интонационно выразительно воспроизводить слова и фразы из сказки в процессе пересказа;

Продолжать воспитывать отзывчивость у детей, учить сопереживать и понимать героев сказки;

Словарная работа: закрепить умение образовывать слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами (лиса-лисичка-лисонька, лисичка-сестричка);

Учить запоминать звукоподражательные слова;

Упражнять в звукопроизношении звуков с ш х :упражнение с элементами фонетической ритмики;

Уточнить знания детей о понятии «один- много», закрепить эти понятия;

Развивать умение при сравнении предметов выделять параметр высоты;

Закрепить знание геометрических фигур и цветов;

Развивать мыслительные операции, воображение, внимание, память, творческие способности.

Предварительная работа:

Чтение русской народной сказки «Теремок» и рассматривание иллюстраций;

Инсценировка русской народной сказки «Теремок» с помощью кукольного театра;

Проведение игр и упражнений: «Теремок», «Скажи ласково», «Что изменилось?», «Какой формы? Каким цветом?», «Что бывает круглым (квадратным, треугольным, прямоугольным)?», «Что бывает зеленым (красным, желтым и т.п.)?».

Оборудование:
несколько искусственных елочек для имитации леса, кусок белой ткани для имитации заснеженной поляны, темные силуэты животных – героев сказки «Теремок»(а с другой стороны – картинки зверей), фигурки животных из кукольного театра «Теремок», где домик сшит из ткани и имеет окошки-карманы для каждого героя, ободки-ушки и маска волка для проведения игры «Зайцы и волк».
 

Ход образовательной деятельности

Воспитатель с детьми заходит в групповую, приветствуют гостей. В.:

-Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам пришло? (много)

-А какие все красивые, добрые, улыбаются…Правда? Они пришли на нас посмотреть, похвалить…

2. В.: - А все ли мои детки любят гулять?

- Тогда сейчас мы отправимся на прогулку в лес. Только ответьте сначала, как в лесу нужно себя вести? (тихо)

-Умнички! Давайте возьмемся за руки и отправимся в наш сказочный лес (проходят змейкой вокруг елочек) так мы попадем в гости к сказке, название которой нужно будет отгадать позже, а сейчас…

3. Упражнение на фонетическую ритмику. (звуки леса). Воспитатель начинает, дети повторяют:

Дует сильный ветерок С__С__С, (руки перед грудью, ладони вниз)

Тихо падает снежок, (опускают руки вниз, шевеля пальчиками)

Деревья качаются Ш__Ш__Ш… (качают руками над головой)

Зима начинается.

Погреем ручки (вдох носом – выдох через рот) Х__Х__Х.

4. В.:

- Ребятки, а вы рады, что зимушка наступает? (да)

- Вот и лесные жители тоже радовались наступлению зимы, играли на снегу, кувыркались, падали в снег…. (расстилают белую ткань и раскладывают отпечатки животных)…..и оставили столько отпечатков на снежной поляне!!!

Игра «Угадай по силуэту»

В.: - Давайте отгадаем, кто резвился на полянке, тогда зверюшки появятся перед нами.

Дети отгадывают всех животных по очереди, воспитатель закрепляет картинки на мольберте.

5. Игра «Как герой говорит?» Задание на повторение звукоподражательных слов (пи-пи, ква-ква, р-р-р). После выполнения воспитатель раздает игрушки животных, которые дети отгадали.

6. Воспитатель предлагает присесть на полянку, задает проблемный вопрос:

- Где же мы наших героев уже встречали? К какой сказке мы попали в гости?

(дети думают, вспоминают, В. Может им помочь: герои из сказки «Теремок»)

7. В. Хвалит детей и выставляет сшитый теремок с окошками-карманами.

- Нравится вам домик? Какой он? Какие окна? Сколько их? (дети отвкчают)

Воспитатель хвалит их, надевает яркий платок, бусы, продолжает:

- Ох, а сказку-то я забыла! Ну давайте вместе вспоминать, чтобы наши герои могли в свой домик вернуться. А когда будем сказку рассказывать, то каждый герой будет по-настоящему к «Теремочку» подходить, иначе в дом не попасть.

- Стоит в поле теремок-теремок…(дети по очереди проигрывают свои роли, подходя к «Теремку» с игрушками.

- Всех поселили?(да) И стали они дружно жить-поживать и горя не знать!!!

8. – А теперь пора и отдохнуть, сядем снова на полянку, закроем глазки и превратимся в лесных зверей. Игра «Зайцы и волк»

- Кто же мы теперь?(зайцы и волк) А сколько зайцев? А волк? (много и один)

Зайцы вышли погулять,

На полянке поскакать,

Вдруг проснулся серый волк

И зубами щёлк!!!

Зайчики устали бегать, вернулись в норки, закрыли глазки, уснули и снова стали нашими детками!!! (уши и маска забираются)

9. Подведение итогов

- Хорошие мои! Мы так замечательно сказку сегодня рассказали, и героям помогли в свой дом вернуться!!!

-Ох, опять забыла! А как же сказка-то называлась??? Давайте вспомним! (дети вспоминают и называют «Теремок»

- Понравилось вам в гостях у нашей сказки? Как звери лесные живут? (дружно и весело) Будем с них пример брать?

- А как же нам отблагодарить наших героев??? Давайте их к себе в детский сад пригласим в гости? (да)

10. Но сначала нужно попрощаться с нашими гостями

- Спасибо, гости дорогие, до свиданья! Приходите ещё! (дети остаются играть с «Теремком», гости уходят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137106-teatralizovannaja-igra-inscenirovka-skazki-te