- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытие летнего лагеря «Ромашка»
Открытие летнего пришкольного лагеря
Игра «Следопыты» -найти по стрелкам «клад» (ключ- символ ,открывающий лагерь и конфеты)
Ведущий 2: Всем-всем – добрый день! Здравствуйте, друзья! Все те, у кого сто веснушек на носу, и те, у кого нет ни одной. Здравствуйте, все, кто с косичками, торчащими в разные стороны, все, кто с кудрявыми чубчиками и симпатичными челками. Здравствуйте, нарядные, веселые, счастливые.
Из букв разрезной азбуки составить слово, которым называется промежуток времени с мая по сентябрь
каникулы
-Сегодня вас всех можно поздравить – пришла пора каникул, а каникулы – это здорово!
Ведущий 1: всем-всем – лучезарных улыбок и хорошего настроения! Потому что сегодня, действительно добрый и солнечный день!
Ведущий 2:
Мы думаем, что в нашем пришкольном лагере, вы обязательно найдёте себе новых друзей. А теперь давайте поприветствуем друг друга. Я предлагаю сделать это при помощи интересной игры.
Игра-кричалка.
Сколько вас сегодня здесь?
Мне за день не перечесть!
Вы Димы, Светы, Серёжи, Танюши.
Угадала? Давайте, проверим…
Все Леши хлопают, Насти топают,
Кириллы и Денисы прыгают,
Кати и Маши ногами дрыгают,
Никиты руки поднимают,
Во всю Артёмы приседают.
А остальные как можно громче
Имена свои называют.
Итак, раз, два, три – своё имя назови!
( включить имена присутствующих детей, наиболее часто встречающихся)
М. Вот и познакомились.
Ведущий 1: А для того, чтобы поднять всем настроение, давайте проведём «Весёлую разминку»(Физминутка «Весёлая зарядка»)
Ведущий 1.
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо - игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!!!
Ведущий 2.
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да"-
В ладоши хлопайте тогда.
Ведущий 1
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет - дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечаем дружно... (Да - хлопают в ладоши).
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Да).
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим... (Нет).
Ведущий 2
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети... ( Да).
Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)
С юмором у вас в порядке?.. (Да) Начинаем мы тогда!
Конкурс на внимание
Приглашаются 3 человека . Пока звучит музыка, вам нужно составить из слов предложение.
Ура! Каникулы!
Ведущий 2: Давайте проведём не большую игру-разминку"Как живешь?"
Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее
Ведущий 1:
Что в поход с собой возьмём,
Если мы туда пойдём?
Очень быстро отвечайте,
Но смотрите , не зевайте!
Называем мы предмет,
Он подходит или нет?
Если «да»-в ладоши хлопни,
Если «нет»-ногою топни,
Всё понятно?
- Котелок, утюг, расчёска,
- Пылесос, сачок и соска.
- Вездеход. Бинокль, духи,
- Две засушенных блохи,
- Носовой платок, подушка, ласты.
- Мяч, коньки и клюшка.
- Молоток, верёвка, нож.
- Ну, а соль с собой возьмёшь?
- Спички, гвозди, сало-
- Вот и собран наш отряд!
Ведущий 2: А с песней веселой и дорога будет вдвойне веселей.
Песня «Дорогою добра»
Ведущий 2:А теперь приглашаем всех на веселые конкурсы,игры.
1) К-с «Срежь приз» (натянуть шпагат между двумя стульями, привязать призы,шарф,ножницы)
2) Игра «Музыкальная игрушка» (игрушки, музыка)
3)Игра «Придумай рисунок»
Дополнить изображение так, чтобы получился рисунок.
Ведущий 1: Все мы любим смех и шутку,
Наступил потехе час
Танцевальную минутку,
Объявляем мы для вас.
Дискотека
Ведущий 1Сегодня ваш праздник, ребята!
Все дети огромной Земли
Друг другу спешат с поздравленьем,
Желая здоровья, любви!
Ведущий 2. И мы вам, родные желаем, -
Растите и радуйте нас,
Пусть сбудутся ваши желанья
И мир будет добрым для вас!
Сделать символ лагеря – ромашку .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137143-otkrytie-letnego-lagerja-romashka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.