Классный час для 3 класса: сила дружбы и секреты сплочения коллектива

Этапы:

Деятельность учителя:

Деятельность учащихся:

Организационный момент.

-Ребята, сегодня наш классный час посвящен такой теме как:

В дружбе – сила!

- Кто из нас хотел бы прожить жизнь, не имея друзей и не будучи другом кому-либо?

Однако дружить и быть хорошим другом – это искусство, и оно не всем даётся автоматически.

Этому нужно учиться.

- Давайте же будем делать это вместе!?!?

Дети слушают учителя, затем отвечают на вопрос учителя.

Основная часть.

-«Без истинной дружбы
жизнь – ничто» Это слова известного древнего мыслителя Марка Туллия Цицероне.

- Аристотель считал, что друзья есть то благо, которым в числе прочих должен обладать счастливый человек, целью дружбы он видел взаимное совершенствование в добродетели.
-«Друг». «Подружиться». «Дружба».
Какой смысл Вы вкладываете в эти слова?
Можете ли Вы дать чёткое определение этим понятиям?

- Так вот!

- Дружба – это «близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».

- Друг - Человек, который связан с кем-либо дружбой.

- С дружбой приходится сталкиваться в жизни каждому человеку. Когда у человека есть настоящие друзья, это сильно влияет даже на то, насколько счастливым он себя чувствует.

- Для каждого из нас важно умение отличить дружбу от других видов отношений, а для этого в первую очередь нужно знать, что же представляет собой дружба.

- Кроме того, понимание того, что же такое дружба, поможет нам самим быть хорошим другом, обрести надёжных друзей и сохранять дружбу крепкой.

- Какими качествами должен обладать человек для создания дружбы???

- Личные качества, полезные для дружбы:

• Искренность, открытость;

• Сочувствие;

• Умение выслушать;

• Интерес к делам и переживаниям другого;

• Готовность прийти на помощь, быть рядом в трудную минуту;

• Готовность прощать;

• Умение признавать свои ошибки;

• Умение принимать советы;

• Умение хранить секреты.

- Дружеские чувства никоим образом не зависят ни от пола человека, ни от его возраста. Они могут быть очень сильными и заметно влиять на поведение и эмоциональное состояние человека.

Дети слушают учителя. Отвечают на вопросы учителя. Смотрят слайды.

Заключительная часть.

- Итак, мы увидели, что дружба – это,
во-первых, чувство, то есть дружеская любовь. Это не что-то внешнее, дружба лежит глубоко в сердце.

Во-вторых, дружба возникает спонтанно. Нельзя заставить себя быть другом кому-то или заставить кого-то быть своим другом.

В-третьих, дружба базируется на некоторых основных качествах, которые необходимы как для её зарождения, так и для её сохранения.

- Развивайте в себе такие качества и старайтесь их проявлять в повседневной жизни.

Замкнутость, бесчувственность, а особенно высокомерие, безразличие и предательство убивают дружбу, сводя на нет её основание – взаимное уважение и доверие!

Дети слушают учителя.