- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пусть дети не знают войны
Для детей всех возрастных групп.
Сценарий спортивного праздника, посвящённого Дню Победы.
Для детей всех возрастных групп.
Пусть дети не знают войны
Инструктор по физическому воспитанию МБДОУ № 7
Козлова Евгения Станиславовна.
г. Белгород. 2015
Задачи:
Рассказать детям о Дне Победы, познакомить их с героическим прошлым нашего народа.
Формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений, развивать основные физические качества.
Воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет.
Побуждать родителей проявлять интерес к делам ребенка и быть готовыми к эмоциональной поддержке.
Воспитывать чувство уважения к защитникам нашей Родины, любовь к Родине.
Атрибуты и оборудование:
шары с гелием по количеству детей в группе, конверты с секретными донесениями 3 штуки, мешочки с песком, 3 обруча, 3 бинта, 4 дуги, 4мяча большого диаметра, 4 кегли, 2 корзины , мячи для сухого бассейна, мячи малого диаметра, плакаты поддержки для болельщиков.
Ход праздника:
Дети под музыку (музыка «День победы») торжественно строятся на внутренней площадке полукругом . Старшие дети стоят на заднем плане, младшие впереди на груди георгиевские ленточки и эмблемы команд. У болельщиков в руках флажки, султанчики и плакаты.
Ведущая: 9 Мая наш народ отмечает великий праздник - День Победы. 70 лет прошло с тех пор, когда немецкие войска напали на нашу землю. Весь народ от мала до велика, мужчины и женщины, даже дети, стали защищать Родину. Они воевали на франтах, трудились в тылу и победили, что бы мы никогда не узнали ужасов войны.
Ведущая: Погибшим –
Быть бессменно на посту,
Им жить в названьях улиц и в былинах.
Их подвигов святую красоту
Отобразят художники в картинах.
Живым –
Героев чтить, не забывать,
Их имена хранить в бессмертных списках,
Об их отваге всем напоминать
И класть цветы к подножьям обелисков!
1й ребёнок
День Победы - светлый праздник,
Я ему так рад,
Потому что вместе с дедом
Еду на парад!
2й ребёнок
Я хочу в строю военном Вместе с ним пройти,
Знамя красное Победы
Вместе с ним нести!
3й ребёнок
Пусть мой деда твердо знает -
Буду я в строю,
Защищать, как он, смогу я
Родину свою!
Ведущий: Дорогие ребята сегодня к нам на праздник пришли гости . Это тренера и ребята из спортивной школы и сейчас они нам покажут своё выступление. (Мастер - класс по футболу)
Песня (Катюша) поют все дети.
Ведущий: А сейчас дорогие ребята поприветствуем наши команды!
Которые пойдут на спортивную площадку где состоятся спортивные соревнования. И мы увидим какие они быстрые, ловкие и спортивные. (Средние группы под марш уходят на спортивную площадку, где будут проходить соревнования.)
Ведущий: Дорогие ребята разрешите представить наши команды.
Команда: «Ракета» Наш девиз: «Мы команда лучше всех. Нам сопутствует успех.»
Команда: «Планета» Наш девиз: «Мы идём на стадион. Команда будет чемпион.»
Команда: «Космонавты» Наш девиз: «Будем бегать быстро , дружно Победить нам очень нужно»
Эстафета «Марш-бросок». Участники команд по очереди с рюкзаком и автоматом добегают до ориентира и обратно, передавая атрибуты следующему. Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Ведущий:Ну, что же, разминка прошла успешно. В бою побеждает наверняка тот, кто умеет сражаться и кто умеет метко стрелять. И сейчас мы посмотрим могут ли наши прадеды гордиться вами.
Меткий глаз – залог успеха,
Скажет нам солдат любой,
Чтоб желанная победа
Завершила правый бой.
2. Эстафета «Снайперы».
Участники команд по очереди стараются попасть мешочками с песком в обручи к с расстояния 3-4 метра. Побеждает команда, у которой больше попаданий в цель.
3. Задание для болельщиков.
***
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое? (Самолет.)
Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю.
Отправляется в полет
Наш российский... (вертолет).
Под водой железный кит,
Днем и ночью кит не спит.
Днем и ночью под водой
Охраняет мой покой. (Подводная лодка.)
Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту
Межпланетную... (ракету).
Профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было ... (войны)
Ведущий. Ребята к сожалению во время боя бывают раненые и для того что бы их спасти на помощь приходят медсёстры. И сейчас мы посмотрим какие смелые наши сёстры милосердия.
4. Игра «Помоги раненому».
Играют девочки - медсестры. Играют по двое. Напротив них на стульях сидят «раненые бойцы» (мальчики). По сигналу медсестры должны пробежать низко наклонившись. Добежать до раненого, быстро перевязать руку или ногу и доставить его в медсанчасть (определенное место). Игра проводится несколько раз.
Ведущий: Настоящий солдат должен быть сильным! Смелым и внимательным особенно если он сапёр.
5.Эстафета «Переход через минное поле»
Можно использовать мячики из «сухого» бассейна, рассыпав их по земле. Участники должны добежать до ориентира и обратно, не наступив на них.
Ведущий:
Чтоб врага застать врасплох,
Примени смекалку,
И нелишней будет тут, спортивная закалка.
Важную роль на войне играло донесение. Его необходимо было принести в штаб как можно быстрее.
6. Игра – соревнование «Секретное донесение» (кто быстрее доставит секретное донесение).
Каждый участник по очереди преодолевает полосу препятствий: в конце соревнований открываются конверты и читается донесение
Ведущий: Молодцы ребята вы настоящие спортсмены . Вы такие же смелые, быстрые, смелые и выносливые как ваши прадеды на вас так же можно положиться и вы не подведёте. А сейчас мы все вместе пойдём на площадку где подведём итоги и наградим наши команды.
По окончании соревнований дети средних групп строятся колоннами и возвращаются на внутреннею площадку. Там они строятся как вначале праздника.
Для детей старшей и младших групп.
В это время старшая группа вместе с младшими группами остаётся на внутренней площадке детского сада .
Ведущая: Сейчас наши ребята из старшей группы покажут какие они большие и как умеют делать перестроения.
(Старшая группа под музыку «День победы» делает перестроения. Малыши смотрят и поддерживают их.)
Затем дети старшей группы предлагают малышам провести совместные эстафеты .Старшие дети становятся вперемешку с младшими , что бы получилось 4 команды.
Ведущая: А теперь мы проведём совместные соревнования.
Эстафета «Быстрый поезд»
Дети становятся друг за другом и берутся за пояс , получается паровозик . По сигналу ведущего паровозики начинают движение. Побеждает та команда которая не потеряла ни одного вагончика.
Эстафета «Прокати мяч в ворота и сбей кеглю»
Дети прокатывают мячи в дуги стараясь сбить кеглю побеждает самая меткая команда.
Ведущий: Вы ребята молодцы хорошо справились с заданием . А теперь мы посмотрим какие вы быстрые.
3.Эстафета «Собери мячи» Кто быстрее и больше соберёт мячей в корзину.
4. загадки
Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете,
(Пограничник)
Кто шагает на параде,
Вьются ленты за спиной,
Ленты вьются, а в отряде
Нет девчонки ни одной.
(Моряки)
Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою …
(Страну)
Брат сказал: «Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником — Станешь …
(Пограничником)
Ведущий: Какие сильные и ловкие команды я увидела сейчас, вот, что значит тренировка. Ну, просто высший класс! 70 лет назад, в День Победы были такие радость и ликование! Люди пели, плясали, обнимали друг друга от радости. Давайте и мы с вами устроим веселый перепляс.
Музыкальная игра для всех детей «Паровоз Антошка» поезд победы.
Ведущий:Вот и подошёл наш праздник посвящённый Великой победе к концу. Наши ребята доказали , что они достойные правнуки тех кто победил и принёс мир на нашу землю.
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.
Ведущий: А теперь в честь наших ветеранов – победителей устроим праздничный салют. (Дети выпускают шары в небо как праздничный салют.)
Заключительный хоровод танцуют все дети.
Ведущий: Окончены соревнования, пора подводить наш спортивный итог. Отлично все дети справились с заданием, и в этом вам спорт, безусловно, помог! Дорогие дети! 9 мая с мамами и папами сходите к памятнику нашим воинам, которые погибли за нашу Родину. Возложите цветы.
Победила дружба. Награждение всех участников.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137851-pust-deti-ne-znajut-vojny


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика обучения литературному чтению в начальной школе»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.