- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний марафон: спортивно-игровая программа с эстафетами для детей и взрослых
570
0
« Осенний праздник»
Ведущий : Здравствуйте ребята, здравствуйте гости дорогие! Вот и закончилось веселое лето, но мы не будем грустить, ведь наступила золотая осень.
А где же Осень, не поймём, что ж к нам она не входит?
Наверное, с дождём вдвоем всё красоту наводит.
Под музыку входит Осень
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я!
Все кругом я нарядила,
Темный лес озолотила!
Стало в нем светло, как днем,
Листья там горят огнем!
Ведущий: Здравствуй, здравствуй, осень золотая,
Осень время сбора урожая.
Видишь осень, как мы потрудились,
Как всё лето в поле мы трудились.
ОРУ с колосками
Ведущий: В огороде тоже всё в порядке –
Много разных овощей на грядке.
Эстафета « Сбор овощей»
Ведущий: Много спелой вишни и малины,
Много мёда в домиках пчелиных.
Ритмический танец « Пчелки»
Ведущий:За окошком дождик, мокрые дорожки.
Нам нельзя идти гулять, мы промочим ножки.
Эстафета « Бег в галошах»
Ведущий: Кружит осень листопад.
Листья по ветру летят,
То взметнутся, упадут,
Красный лист и там и тут.
Эстафета « Собери листья»
Входит Гриб Боровик
Гриб:Здравствуйте мои друзья, узнаете вы меня? Я долго по лесу плутал и лукошко потерял…
Ведущий: Вот оно, твое лукошко, заглянули мы в него немножко…
Гриб: Да, это моя корзинка,а в ней много грибов. Ребята, а вы отгадаете загадки про грибы?
1.Гриб не варят, не едят.
В крапинку его наряд.
Снизу — кружево-узор.
Это — красный... (мухомор)
2. Если их найдут в лесу,
Сразу вспомнят про лису.
Рыжеватые сестрички
Называются... (лисички)
3. На пеньке сидят братишки.
Все в веснушках, как мальчишки.
Эти дружные ребята
Называются... (опята)
Гриб: Вот ребята, удивили. Не напрасно вас учили. А теперь посмотрим , знаете ли вы какие грибы съедобные, а какие - не съедобные .
Эстафета « Собери грибы по картинкам»
Ведущий: Ну вот ребята, наш праздник подошел к концу, но с Осенью мы не прощаемся, а говорим ей
« До свидания!». Всех ребят мы в гости приглашаем, чем богаты, тем и угощаем!
Угощение яблоками
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137905-osennij-marafon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.