- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Праздник урожая»
Сценарий школьного праздника "Золотая осень"
1 уч. Сегодня мы собрались на празднике "Золотая осень". Но хочется немного вспомнить о лете. Давайте же ненадолго вернёмся в лето.
(Входят дети, одетые в костюмы цветов и становятся спиной к зрителям).
Ромашка:(поворачиваясь)
Я в белой рубашке
С жёлтым воротничком,
Ты со мной знаком.
Я—ромашка.
Колокольчик(поворачиваясь)
Мой брат зовёт всех на уроки,
А я в полях стою высокий,
От ветра голову клоню,
Но почему-то не звеню.
Бутончик(поворачиваясь)
А я не цветок,
Я бутончик пока,
Закрыты четыре мои лепестка.
1 уч. Всегда рядом с красивыми цветами столь же красивые и удивительные насекомые.
(Входят дети, одетые в костюмы насекомых)
Бабочки (две девочки)
Мы к цветам летаем в гости,
Ждут всегда они гостей.
И для них в поля приносим,
Мы корзины новостей.
Стрекозы( две девочки)
Мы стрекозы, тоже кружим
Над полями в летний час.
Мы всегда с цветами дружим,
И они качают нас.
Вед.1
А чтобы всё это радовало глаз, росло, нужна помощь красного солнышка. Оно греет и людей, и растения, и насекомых.
(Выходит девочка в костюме солнца).
Солнце.
Солнышко на улице
Ходит руки в бок,
Смотрит и любуется
Где какой цветок.
Выросли привольно на полях и грядках
Солнышко довольно:
Значит, всё в порядке.
(Танец цветов, насекомых, солнышка).
Уч.2 На смену красоте лета приходит золотая осень.
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград—
Всё поспело для ребят.
Уч.3
И арбуз увидев важный,
Оживится детвора—
И радушно скажет каждый:
Все: Здравствуй, осени пора!
Уч.4
Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Уч.5
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждём тебя
Осень золотая!
(Под музыку выходит осень).
Осень
-Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится парад лесной—
Осенние сады и парки?
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться.
И хочу со всеми здесь
Крепко подружиться!
Хоровод "Здравствуй, осень" (музыка Витлина, слова Волгиной).
1 куплет
Дети: Здравствуй, осень! Здравствуй, осень,
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, осень, спросим:
Что в подарок принесла?(2р)
Осень:
Принесла я вам муки(показывает из корзинки)
Дети:
Значит, будут пироги.
Здравствуй, осень! Здравствуй,. Осень,
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, осень, спросим:
Что в подарок принесла?
Осень: А уж яблоки, как мёд.
Дети: на варенье, на компот.
Здравствуй , осень, Здравствуй, осень,
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, осень спросим,
Что в подарок принесла?
Осень: Принесла я мёду полную колоду.
Дети: Ты и яблок, ты и хлеба,
Ты и мёду принесла.
А хорошую погоду
Ты нам, осень, припасла?
Осень: Дождику вы рады?
Дети: Не хотим, не надо.
(садятся на свои места)
(выходит дождик, с крупными каплями и зонтиками, раздаёт за правильные ответы).
Дождик: Кто под Дождик попадёт
Тот сейчас писать пойдёт.
1. Кто собирает яблоки спиной (ёж).
2. Кто осенью улетает, а весной возвращается (птицы).
3. Бывают ли перелётные животные? (летучие мыши)
(Танец с зонтиками)
Осень. Я пришла на праздник с тремя братьями--- осенними месяцами.
Узнайте их.
Сентябрь: В году 12 месяцев, и три из них осенние. Я---первый.
Ясным утром сентября
Хлеб молотят села
Мчатся птицы за моря,
И открылась школа.
(Дети из зала говорят пословицы о сентябре)
-Кто знает обо мне пословицы.
Дети: сентябрь—отлётная пора.
Сентябрь--- чародей света.
Сентябрь--пора золотой осени.
Сентябрь: В сентябре осень то ласкает тёплым солнышком, словно играя в лето, то мелким холодным дождём, напоминает, скоро зима.
(Выходит второй месяц--- октябрь)
Октябрь:
А я месяц первых снегов, первых холодов.
Меж редеющих верхушек,
Показалась синева
Зашумела у опушек
Ярко-жёлтая листва.
Кто знает обо мне пословицы?
Дети :
Октябрь землю покроет, где листком, где снежком.
В октябре и лист на дереве не держаться.
Октябрь:
Летят под полями последние стаи.
Последние листья в лесу облетают.
(Танец с листьями)
(Выходит третий месяц – ноября).
Ноябрь:
Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег,
А ещё похолодало,
Льдом сковало вода рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи?
Дети: ноябрь.
Ноябрь: кто знает обо мне пословицы?
Ноябрь – ворота зимы с осенью борется.
Осень:
Спасибо, братья месяцы, что пришли к нам на праздник, а теперь садитесь и прослушайте, как наши дети отгадывают загадки про овощи.
Где мои волшебные листочки?
(Берет в руки листочки и читает загадки).
1. Лето целое старалась: одевалась, одевалась
А как осень подошла, все наряды отдала –
Сотню одежонок сложили мы в бочонок. (капуста)
2. Заставил плакать все вокруг, хоть он и не драчун, а… (лук).
3. Что копали из земли, жарили, варили? Что в золе мы пекли, ели да хвалили?(картофель).
4. Он круглый и красный, как глаз светофора среди овощей нет сочней… (помидор).
Осень:
Какие еще вы знаете овощи?
А кто важней?
(Инсценировка «Спор овощей»)
(Дети выходят в костюмах овощей)
1. Горошек.
2. Свекла.
3. Капуста.
4. Огурец.
5. Редиска.
6. Морковь.
7. Помидор.
8. Лук.
9. Картошка.
10. Айболит.
11. Баклажан.
Осень:
Урожай у Вас хороший, уродился густо:
И морковка, и картошка, белая капуста.
Баклажаны синие, красный помидор,
Затевают длинный и веселый спор.
Овощи:
Кто из нас овощей, и вкусен и нужен.
Кто при всех болезнях будет всем полезней?
Осень:
Выскочил горошек - ну и хвастунишка!
Горошек:(весело)
Я такой хорошенький, зелененький мальчишка,
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
Осень:
От обиды покраснев свекла покраснела.
Свекла:(важно)
Дай сказать, хоть слово мне,
Выслушай сначала.
Свеклу надо для борща, и для винегрета.
Кушай сам и угощайся –
Лучше свеклы нету!
Капуста: (перебивая)
Ты уж свекла, помолчи!
Из капусты варят щи,
А какие вкусные, пироги капустные!
Зайчики плутишки любят кочерыжки.
Угощу ребяток, кочерыжкой сладкой.
Огурец:(задорно)
Очень будете довольны, съев огурчик малосольный.
Я уж свежий огуречик, всем понравится конечно!
Редиска:(скромно)
Я – румяная редиска, поклонюсь вам низко-низко,
А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!
Морковь:(кокетливо)
Про меня рассказ недлинный:
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок, и грызи морковку –
Будешь ты тогда дружок,
Крепким, сильным, ловким.
Осень:
Тут надулся помидор, и промолвил строго…
Помидор:
Не болтай морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный,
Уж, конечно, сок томатный.
Дети:
Витаминов много в нем,
Мы его охотно пьем!
Осень:
У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще.
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый…
Лук:
Я – приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я – ваш друг,
Я – простой зеленый лук.
Картошка:(скромно)
Я, картошка, так скромна – слово не сказала…
Но картошка так нужна
И большим и малым!
Баклажаны:(робко)
Баклажанная икра так вкусна, полезна…
Осень:
Спор давно кончать пора!
Овощи:(хором)
Спорить бесполезно!
(слышится стук в дверь. Овощи замирают).
Редиска:
Кто-то кажется стучится. (входит Айболит)
Овощи:
Это доктор Айболит!
Айболит:
Ну, конечно, это я
О чем спорите, друзья?
Баклажан:
Кто из нас из овощей, всех вкусней и всех важней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?
(Айболит расхохотался)
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить, все без исключенья,
В этом нет сомненья! В каждом польза есть и вкус, И решить я не берусь.
Кто из вас вкуснее, кто из вас важнее!
Осень:
Все овощи важны и вкусны.
Осень:
Ребята давайте, поиграем.
Сейчас будем делать салат.
(Игра «Салат» или «Сбор картофеля) (завяз. глаза)
уч.7. У нас в классе есть осенние именинники, и мы хотим их поздравить.
Мы приготовили им подарки, которые сделали своими руками из природного материала
(Раздаётся стук в дверь. Приносят телеграмму).
Уч.8. Дорогие друзья! Пишут вам пернатые друзья из леса. Мы просим запасти для нас корм и сделать кормушки. Желаем вам отличных успехов в учёбе и труде.
Ваши друзья –птицы
Ребята нам надо помочь нашим друзьям.
Осень:
Молодцы ребята. Мне очень понравилось у вас на празднике. Мы с вами пели, танцевали, отгадывали загадки, играли, а теперь мне пора в лес, в поле, но я хочу вам подарить свои подарки. До свиданья! Увидимся в следующем году.
(Раздаёт угощенья: фрукты и пирог с яблоками).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137729-scenarij-prazdnika-prazdnik-urozhaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.