Урок по литературному чтению «Басни И. А. Крылова. Характерные особенности басенного жанра. И. А. Крылов «Слон и моська» , «Свинья под дубом» , «Стрекоза и муравей» , «Зеркало и обезьяна»

Конспект урока

Педагог: Булавина Светлана Александровна, учитель начальных классов I квалификационной категории.

Предмет: литературное чтение

Класс: 4 Б

Тема урока: «Басни И.А.Крылова. Характерные особенности басенного жанра. И.А.Крылов «Слон и моська», «Свинья под дубом», «Стрекоза и муравей», «Зеркало и обезьяна».

Цель: познакомить учащихся с новым жанром в литературе- басней.

Задачи: - познакомить учащихся с творчеством И.А.Крылова;

- сформировать ключевые понятия, связанные с басенным творчеством;

- способствовать развитию умения выделять в баснях мораль (нравоучение); способствовать развитию навыков чтения по ролям учитывая специфику басенного жанра;

- учить учащихся работать в группе сотрудничества, способствовать формированию культуры совместных действий.

Оборудование: - номера групп (таблички);

- рабочие тетради, ручки, выделители;

- портрет И.А.Крылова, изображение Игоря и Оли;

- карточки с ключевыми словами (басня, аллегория, мораль, Крылов)

- листы с баснями и иллюстрации;

- схема анализа басни (на доску).

Ход урока.

Организационный момент.

- Здравствуйте, сегодня на нашем уроке присутствуют гости. Это мои коллеги, учителя, но из других школ. Поприветствуйте их.

У нас сегодня интересный урок. Мы знакомимся с новым жанром литературы – басней. Тема урока вам была известна. И каждой группе было дано задание, над которым вы работали дома. Каждый из вас теперь эксперт в своём вопросе, и сегодня на уроке каждый из вас побудет учителем.

И так, озвучьте свой вопрос первая экспертная группа

- Что такое басня?

2-я группа исследовала: Биографические данные А.И.Крылова;

3-я группа: Что такое аллегория в басенном жанре?;

4-я группа: Что такое мораль в басенном жанре?

- Уважаемые экспертные группы у вас есть 1-2 минуты, посоветуйтесь друг с другом, обобщите свою информацию, выделите главное.

Работа экспертных групп.

- И так, экспертные группы, вы готовы? Первая группа знакомит детей с изученной информацией, а дети самое главное записывают в свои тетради. (2-3минуты)

Басня- это стихотворное или прозаическое произведение нравоучительного характера;

-вторая экспертная группа, познакомьте детей со своим материалом.

И.А. Крылов- великий русский баснописец, поэт, переводчик, писатель 18века. Родился в Москве 13февраля 1769года в семье ветеринара. С малых лет много читал;

-третья экспертная группа, просим вас выступить в роли учителей.

Аллегория-иносказание, где главные герои- животные. Под их масками скрываются люди;

-четвёртая экспертная группа, пожалуйста, слушаем вас .

Мораль-это краткое нравоучение в конце басни. Она заставляет людей задуматься о своём образе жизни, поведении, поступках.

Подведение итогов работы экспертных групп.

Спасибо всем экспертным группам за работу, но а как вы проявили себя в роли учителей, я сейчас проверю. Дело в том, что ваша помощь нужна ещё двум ученикам из московской школы, 4-го класса. Вы догадались о ком идёт речь? Конечно, это Игорь и Оля. Им было дано точно такое же задание, но они не справились. Поможем?

Басня- это.......

Назовите выдающегося русского баснописца, поэта, переводчика 18века...............

Аллегория-это......

Краткое нравоучительное заключение в конце басни-это.....

Уважаемые учителя, вы довольны своей работой?

Работа над произведениями И.А.Крылова «Муравей и стрекоза», «Слон и моська», «Свинья под дубом», «Зеркало и обезьяна». Анализ басен.

Ну, а теперь пришло время познакомиться с баснями Крылова.

На столах у вас лежат листы, на которых напечатаны басни. У каждой группы своя басня. Ваша задача — прочитать басню, вместе проанализировать её по плану, который вы видите на доске, распределить роли между собой. Кто будет представлять басню (читать по ролям), а кто будет её анализировать. На работу отводится 5-7минут.

-Какая группа желает выступить первой? Пожалуйста.

Презентация басен. Подведение итогов.

-Понравились ли вам басни Крылова? Чем?

-Какая группа на ваш взгляд представила басню лучше? Почему?

Домашнее задание.

-Найти самостоятельно басни Крылова и выучить понравившуюся;

- Или самому попробовать сочинить басню.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/138065-urok-po-literaturnomu-chteniju-basni-iakrylov