Конспект образовательной деятельности по физической культуре в первой младшей группе «Путешествие»

КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ»

Цель образовательной деятельности: развитие физических качеств, накопление и обогащение двигательного опыта детей.

Оборудование и материалы:

Рули на каждого ребенка, длинная веревка (8-10 м).

Время реализации - 10 минут.

Форма организации работы: подгрупповая

Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательная, коммуникативная.

Предварительная работа: изучение видов транспорта,подвижная игра «Поезд»,чтение стихотворения К Чуковского «Ехали медведи на велосипеде», стихотворений о транспорте А. Барто, настольные игры по теме «Транспорт», дидактические игры «Запомни и назови», «Кто на чем едет?», «Что лишнее?», конструирование «Гараж для машины», рисование «Автомобиль».

Ход образовательной деятельности

Воспитатель: ребята, вы любите путешествовать? А на каких видах транспорта можно путешествовать? Сегодня я приглашаю вас в увлекательное путешествие на этих видах транспорта.

Вводная часть.

1.Построение в колонну по одному.

2.Ходьба обычная.

Шуршат по дорогам веселые шины,
Спешат по дорогам машины, машины.

3.Ходьба, вращение руля.

Шла по улице машина,
Шла машина без бензина,
Шла машина без шофера,
Без сигнала светофора,
Шла, сама куда не зная,
Шла машина заводная.

4.Бег в колонне по одному.
Мы едем в машине куда захотим,
И едем так быстро - как будто летим.

5.Ходьба, перестроение врассыпную

Эй, машины, замедлите ход!
Я теперь — пешеход.
Торопиться не люблю,
Вам дорогу уступлю.

Основная часть.

Общеразвивающие упражнения

И.п.: стоя, руки внизу. Руки в стороны, наклоны вправо-влево, вернуться в исходное положение (3-4 раза).

Руки ставим мы вразлет

Появился самолет

Мах крылом туда-сюда,

Делай «раз» и делай «два».

И.п.: лежа на животе, руки согнуты, ладони под подбородком. Вытянуть руки вперед, развести в стороны, приподнять верхнюю часть тела, вернуться в исходное положение (3-4 раза).

Веселым путешественникам
Скучно дома оставаться.
Поплывем мы в лодке  
По реке кататься! 

3 ) И. п.: лежа на спине, руки вдоль тела. Выполнять упражнение «велосипед».

Вот педали я кручу
И вперёд стрелой лечу.
Ух, блестят, вращаясь спицы,
Руль на солнце серебрится,
На песке оставил след-
Быстрый мой велосипед! 

Поскоки на месте на двух ногах. Ходьба друг за другом.

Основные виды движений.

Ходьба, бег.

От зеленого причала
Оттолкнулся пароход.
Он назад шагнул сначала.
А потом шагнул вперед.
И поплыл, поплыл по речке,
Набирая полный ход.

Прыжки в длину с места на двух ногах. Выполнять прыжки все подгруппой одновременно 6-7 раз по сигналу воспитателя. Следить, чтобы дети встали по краю ковровой дорожки, несколько расставив ноги.

Ходьба по шнуру, положенному на пол (2-3 раза). Дети идут друг за другом, следить за тем, чтобы они не сходили со шнура.

Подвижная игра «Поезд».

Цель: научить детей двигаться друг за другом небольшими группами, держась друг за друга; начинать движение и останавливаться по сигналу воспитателя.

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в поезде нашем

Ребята сидят.

Чу-чу-чу-чу-чу!

Бежит паровоз.

Далеко-далеко ребят он повез.

Заключительная часть

Ходьба  за воспитателем, во время ходьбы идёт выполнение упражнения на дыхание,
делая попеременные движения руками и приговаривая: «чух-чух-чух».Через определенные промежутки времени можно останавливаться и говорить «ту-тууу».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/138592-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-fizic