Сценарий проведения районного конкурса «Ученик года-2015»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПАВЛОВСКИЙ РАЙОН»

СЦЕНАРИЙ

проведения муниципального этапа

конкурса «Ученик года-2015»

Место проведения: Зал отдела ЗАГСа

Дата проведения: 29.01.2015 год

Разработала: методист МОУ ДОД ЦРТДЮ

Монина Анна Сергеевна

р.п.Павловка

2015г.

звучат фанфары

Ведущий: День за днем все быстрее проходят года,

Оставляя вопросы, меняя ответы.

Знанье – сила и свет. И кому, как не нам,

Знать, что жизнь отличает стремленье к свету.

Жизнь! Сплошные преграды на этом пути.

Оглянуться не поздно, остаться не поздно,

Но во имя открытий нам надо идти

Выше, дальше, на свет – через тернии к звёздам!

Добрый день, дорогие друзья!

Здравствуйте, уважаемые гости!

Мы рады приветствовать вас на традиционном мероприятии «Ученик года », на котором раскрываются новые таланты и дарования.

На нашем празднике сегодня присутствуют почетные гости:

_______________________________________________________(администрация)

Начальник управления образования администрации МО «Павловский район» В.В.Алькин,

Руководители образовательных организаций, лидеры школьного ученического самоуправления, родные и близкие конкурсантов.

Звучит гимн РФ

Муниципальный этап регионального конкурса «Ученик года 2015» объявляется открытым.

В этом зале мы рады видеть лучших учеников района, участников конкурса «Ученик года-2015»! Наши конкурсанты особенные, от них заряжаешься энергией, и, какое бы настроение у вас не было, пообщавшись с ними, оно неизменно поднимается.

Нашим конкурсантам предстоят нелёгкие испытания, в которых они смогут проявить свой артистизм, и, конечно же, свои знания, свой талант. Участие в конкурсе даёт ребятам возможность не только продемонстрировать свой талант, но и преумножить его.

Мы приветствуем всех собравшихся в зале, кто захотел увидеть самых эрудированных, самых находчивых, самых талантливых, самых..., самых..., самых...

Итак, встречайте  героев сегодняшнего дня, гордость школ нашего района – участников конкурса «УЧЕНИК ГОДА - 2015», которые будут бороться за это высокое почетное звание!

Поднимаются на сцену

Итак, встречайте:

Конкурсант(кА) №1 _________________________, МОУ ___________________ _ОШ

Конкурсант(кА) №2 _________________________, МОУ ___________________ _ОШ

Конкурсант(кА) №3 _________________________, МОУ ___________________ _ОШ

Конкурсант(кА) №4 _________________________, МОУ ___________________ _ОШ

Ведущий: Слово для приветствия конкурсантов «Ученика года – 2015» предоставляется начальнику управления образования администрации МО «Павловский район» Алькину В.В.

Ведущий: Мы просим вас задержаться для торжественной церемонии награждения победителя финала муниципального этапа конкурса «Учитель года – 2015». А участников занять почетные места в зале.

Слово для зачтения приказа по итогам предоставляется________________________.

Ведущий: Учитель выращивает из маленьких семян добрые, разумные, уверенные ростки, которые смело прорастут в огромный мир и которые находятся в этом зале.

Давайте еще раз поприветствуем бурными аплодисментами участников конкурса «Ученик года-2015».

В этом зале вы оказались не случайно. Всех вас объединяет упорный труд, стремление к знаниям, творческий подход к делу, индивидуальный взгляд на многие вещи… Все эти качества помогут вам в сегодняшнем конкурсе. Мы вам желаем достойного участия, лучший по итогам будет представлять наш район в области.

И мы переходим к основной части конкурса

Звучит музыка

Ведущий:В любой школе, в любом классе, будь то город или село, ежедневно учителя спорят о том, какой ученик самый лучший. И на этот вопрос трудно дать однозначный ответ, так как каждый учитель видит его по - своему. Но всё-таки есть критерии, по которым можно определить самого лучшего. И эти критерии знают уважаемые люди, которые сегодня являются членами жюри. Разрешите представить жюри, которому сегодня предстоит нелегкая работа – выбрать лучших из самых лучших:

Председатель Жюри: Виталий Васильевич Алькин, начальник управления образования администрации МО «Павловский район».

Члены жюри:

1. Белянина О.Ю., директор муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Центра развития творчества детей и юношества муниципального образования «Павловский район».

2. Гнидова Т.А., главный редактор газеты «Искра».

3. Юнах И.К., руководитель исполкома Павловского отделения партии «Единая Россия» в Ульяновской области.

4. Иванова Л.Н., почетный работник общего образования, заслуженный учитель Ульяновской области.

Секретарь :

1.Михайлова М.М. – методист по эколого – биологическому направлению МОУ ДОД ЦРТДЮ.

Ведущий: В ходе выступления всех конкурсантов присутствующим в этом зале предлагается поучаствовать в судьбе конкурсантов и выразить свои симпатии, указав на красном жетоне номер наиболее понравившегося участника, которому будет вручен приз зрительских симпатий, а на белом – на приз на креативность.

Ведущий: Итак, все формальности соблюдены и мы начинаем наш конкурс. Первое задание, которое предстоит выполнит каждому участнику конкурса – это творческая презентация конкурсанта «Я – гражданин страны великой», важным является участие группы поддержки и регламент выступление до 3 минут.

Итак первым приглашается на сцену _________________

приглашается на сцену _________________

приглашается на сцену _________________

приглашается на сцену _________________

приглашается на сцену _________________

приглашается на сцену _________________

Ведущий: все участники показали свое творческое задание и настало время обратиться к жюри для выставления оценок. Уважаемые члены жюри я прошу вас поднять таблички с баллами участника №1 ________________________

….

Результаты первого конкурса суммируются и выводнятся в турнирную таблицу и мы переходим к следующему заданию.

фанфары

Ведущий: Я люблю литературу –
Тяжкий труд чужих умов.
Конан Дойля и Шекспира

И Толстого – пять томов. 

Этими поэтическими строками я объявляю начало следующего конкурсного задания «5 литературных произведений, которые потрясли моё воображение». Задание выполняется в течение 5 минут, оцениваетя по 10 бальной системе.

Итак, приглашается на сцену _________________

Ведущий: Все участники показали свое домашнее задание и мы обращаемся к жюри для оглашения оценок. Уважаемые члены жюри я прошу вас поднять таблички с баллами за второй конкурс участника №1 ________________________

Ведущий: Российский край, моя земля,
Родимые просторы!
У нас и реки, и поля,
Моря, леса и горы.

И Родина у всех одна.
Привет тебе и слава,
Непобедимая страна,
Российская держава!

Краеведческий конкурс «Широка страна моя родная…» включает в себя 2 раунда. Первый «Я узнаю её из тысячи», где каждому конкурсанту будут представлены 5 слайдов, предполагающих проверку знаний о субъектах РФ в области экономики, политики, культуры, традиций и образования. На слайде может быть изображен портрет деятеля РФ, аббревиатура, например, института, здание министерства, историческое событие, памятник культуры и т.д. конкурсанту необходимо будет объяснить: кто и что изображено на слайде.

Второй раунд «Где родился, там и пригодился», где конкурсант должен убедить всех, почему важно и нужно остаться в своем регионе. На это им дается по 3 минуты.

Итак первый раунд и я приглашаю на сцену _________________

Ведущий: Все участники показали свои знания просим жюри выставить оценки за первый раунд. Уважаемые члены жюри я прошу вас поднять таблички с баллами участника №1 ________________________

Перейдем ко второму раунду. На сцену_____________________________________

Ведущий: не знаю как вас. но я лишний раз убедилась, что лучше моей родины нет. А вот насколько наши конкурсанты убедили членов жюри, выясним из их оценок. Уважаемые члены жюри я прошу вас поднять таблички с баллами за второй раунд участника №1 ________________________

Ведущий: Искал я формулу успеха.
Порой мне было не до сна.
Узнав об этом, друг со смехом
Сказал, что формула проста.

Ведущий:Пришло время последнего задания «Формула успеха», на котором участники конкурса представляют мастер – класс по своему увлечению. Регламент не более 15 минут.

Приглашается на сцену__________________________________________

Ведущий:Вот и закончилось последнее конкурсное задание и я прошу жюри выставить оценки.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги, объявляется десятиминутный перерыв.

Ведущий: Итак, жюри готово огласить результаты муниципального конкурса «Ученик

года-2015». Настал волнующий момент подведения итогов. Слово для подведения итогов конкурса предоставляется ______________________________________________________

Чтение приказа по итогам конкурса и Награждение победителей

Ведущий:Как замечательно, что в школе есть ребята,

Чьиум и знания приносят славу ей,

Ведь именно о них произнесут когда-то:

Вы - гордость инадежда наших дней.

муниципальный конкурс « Ученик года 2015»подошёл к концу!

Светлых вам дорог и исполнения мечты.

На этом мы прощаемся с вами уважаемые зрители, члены жюри и ждём вас на конкурс «Ученик года — 2016».

До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/138718-scenarij-provedenija-rajonnogo-konkursa-uchen