- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В помощь родителям второклассников. Некоторые правила составления фраз и предложений
Сажина Наталия Алексеевна
МКОУ СОШ №18
г.Асбест Свердловской области
«В помощь родителям второклассников. Некоторые правила составления фраз и предложений» .
Уважаемые родители, предлагаю вашему вниманию небольшой урок, который поможет нашим детям составлять фразы и целые предложения. И сделаем это на примере описания любимых животных. Для этого нам понадобится знание прилагательных и существительных.
Выучим следующие прилагательные ( слова, отвечающие на вопросы- «какой»,»какая»,»какие»…и тому подобные))))
Fat -толстый [фэт]
bad -плохой[бэд]
sad -печальный[сэд]
big -большой[биг]
funny- забавный[фанни]
ugly -противный[агли]
nice -красивый,приятный, милый[найс]
good -хороший[гуд]
old -старый [олд]
И вспомним названия наших любимых зверушек.
Acat – кот,adog- собака,atiger- тигр[э тайге], alion-лев[э лайэн], abear-медведь[э бэа]
Посмотрим на схему нашей фразы-описания
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ -----------------------------------,
где на первое место ставим прилагательные, на второе- существительные.
Только не забудем сначала поставить артикль «А»- напомню, что это такая маленькая , но очень важная часть речи, которую обязательно необходимо поставить перед предметом в единственном числе.
Afatcat-толстый кот, a funnylion-забавный лев, asadcat-печальный кот, asad –печальный пёс, abadtiger-плохой тигр, agoodtiger-хороший тигр,afunnytiger-забавный тигр…..
Фантазия безгранична ,как вы видите…составить фраз можно великое множество, даже используя только этот набор слов. Но чем больше ребенок их составит, тем проще он сможет выражать свои мысли. Поиграйте с ним- кто составит больше фраз!!!!
А можно попытаться составить фразы подлиннее! Только артикль все равно необходимо будет поставить на первое место!!!!!
A ^^^^^^^^^^,^^^^^^^^^^,^^^^^^^^^^ ------------------
A fat, nice , old cat- толстый,красивый,старыйкот;
Afunny,fattiger- забавный, толстый тигр;
А если добавим еще цвета – получится совсем cool! что означает «круто»!
Red- красный –[ред]
Green-зеленый-[грин]
Grey-серый [грей]
Pink-розовый [пинк]
Blue-синий[блю]
Yellow-желтый [йеллоу]
Black-черный [блэк]
Ablack cat-черный кот;
Ablack ,fatcat-черный, толстый кот;
Ablack,fat , oldcat-черный, толстый, старый кот;
A red tiger-рыжийтигр;
A red , big tiger-рыжий,большойтигр;
Ared,big,funnytiger-рыжий, большой, забавный тигр….
А сейчас можно попробовать составить целое предложение. Но для этого вспомним глагол связку «IS»(напомню, этот глагол на русский язык переводить не будем, его функция –соединить части предложения в единое целое).
Итак, схема предложения-
A--------------------IS ^^^^^^^^^^^^^
A cat is big.Котбольшой.
A cat is nice.Коткрасивый.
A cat is funny.Котзабавный.
A cat is red.Котрыжий.
Как видите, зная лишь пару правил рассмотренных выше ,о любимом коте (рыбке, собачке, хомячке) можно рассказать очень много))) Попробуйте!!
GOOD LUCK!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14049-v-pomosch-roditeljam-vtoroklassnikov-nekotory
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика дополнительного образования детей
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.