- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическое пособие по английскому языку
931
0
Дьон идэтэ. Профессии. Professions.
Ким туох буолуон ба5арарын бил.
Узнай, кто кем хочет стать.
Find out a profession children want to be.
Уу сүүрүгэр холбоспут тыллары араар. 10 тылы бул.
Разъедините слова, соединившиеся в потоке реки. Найди 10 слов.
Separate the words, which are connected in the stream/ Find 10 words.
Чипидэлэрааттарынкроссвордиhигэркистээбит.Олору була сатаа.
Чип спрятал названия профессий в кроссворд. Попробуйнайтиих.
Chip hid the names of professions in the crossword puzzle. Try to find them.
p | l | d | r | i | v | e | r | p |
o | p | o | s | t | m | a | n | i |
d | a | s | q | c | d | e | z | l |
o | w | n | p | o | f | o | g | o |
c | o | s | m | o | n | a | u | t |
t | r | g | m | k | v | i | c | f |
o | k | t | e | a | c | h | e | r |
r | e | n | g | i | n | e | e | r |
m | r | o | v | b | h | r | o | s |
Бу тыллартан этиилэрдэ таhаар.
Составь из данных слов предложения.
Make up the sentences from the given words.
Тыллар аңардарын ситимнээ.
Соедини половинки слов.
Match the parts of the words.
cosmo
er
doc
tist
post
naut
sing
tor
den
man
Миккигэбэриллибитбуукубалартантылларытаhаараргакөмөлөс.
Помоги Микки составить слова из данных букв.
Help Mickey to make up the words from the given letters.
rvedir renigene
onecisomtnacdre
rposmtanshatecre
Кроссворду толорон биэр.
Заполни кроссворд.
Complete the crossword.
| t |
|
|
|
|
| d |
| |||||||||||||||
| e |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| d |
| e |
|
|
| ||||||||
| o |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| c |
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
|
|
|
|
|
|
| s |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
d |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
| s |
|
|
|
|
| |||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||
|
|
Ребуhу таай.
Разгадай ребус.
Solvethepuzzle.
,, ” ,,
1,,,,6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14021-didakticheskoe-posobie-po-anglijskomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.