- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Самый умный» на тему «Здоровье семьи это актуально»
Герои учебнико - семья Лены и Миша и их родители легли в сюжет фрагмента урока.
«Здоровье семьи - это актуально»
Краткая аннотация:
Данный фрагмент урока «Здоровье семьи - это актуально» используется мною при проведении занятий в 7 классе по теме «Здоровый образ жизни» по УМК М.З. Биболетовой в рамках образовательной системы «Школа 2100».
Герои учебнико - семья Лены и Миша и их родители легли в сюжет фрагмента урока.
Цель урока: обобщить и систематизировать знания обучащихся по теме «Здоровый образ жизни».
Задачи урока:
-образовательные: расширить знания о здоровом образе жизни, закрепить лексику по теме урока, грамматический материал - модальный глагол should.
-развивающие :cформировать у обучающихся умения использовать изученную лексику в речи и переносить ее в новую учебную ситуацию, развить языковую догадку, логическое мышление, интеллект, память, внимание.
- воспитательные: показать ценность ведения здорового образа жизни каждым человеком, семьей в современном обществе.
Технология:игровая, ИКТ.
Тип урока:обобщающий урок по теме раздела.
Оборудование:мультимедийный проектор, компьютер, экран.
Форма урока: урок-соревнование «Самый умный»
Правила игры:
Обучающиеся вытягивают карточки со своим цветом. Затем им представлено поле из ячеек, которое открывается на несколько секунд. В ячейках спрятаны вопросы, которые они должны открыть нажатием на цифру в таблице, согласно своего цвета. За правильный ответ в своей категории - 2 балла, а в категории противника - 1 балл. Участник, набравший больше всех очков, станет победителем.
ССЫЛКА НА ПРЕЗЕНТАЦИЮ https://yadi.sk/i/3NXpl84iiJ7dM
Воспитательные.
Воспитание отрицательного отношения к вредным для здоровья привычкам;
Воспитание культуры общения;
Пропаганда здорового образа жизни.
Повышение мотивации учащихся в изучении английского языка посредством связи процесса изучения языка с реальной жизненной ситуацией.
Сопутствующая задача: скрытый контроль уровня развития речевых умений. учащихся.
, Word-web chart, плакаты за здоровый образ жизни
Используемые учебники и учебные пособия:
М.З .Биболетова. "Английский с удовольствием" 7 кл.
М.З .Биболетова. Рабочая тетрадь к учебнику "Английский с удовольствием" 7 кл.
Используемая методическая литература:
М.З. Биболетова. Программа по английскому языку для 2-9 классов.
Используемое оборудование:
мультимедийный проектор, компьютер, экран
урока английского языка в 7 классе
тема урока"HealthisAboveWealth"
Цель урока: обобщение знаний учащихся о здоровом образе жизни
Задачи:
-воспитательная: формировать у учащихся внимательное отношение к своему здоровью, негативное отношение к вредным привычкам, прививать любовь к спорту и физической культуре.
-развивающая: расширить знания учащихся по теме "Здоровый образ жизни».
-практическая: развить умения и навыки коммуникативного общения с использованием лексики по теме «Спорт и здоровье».
Тип урока: закрепление знаний
Оборудование:мультимедийный проектор, компьютер, экран
Цели урока:
*практический аспект-совершенствование умений практического владения учащимися иностранным языком (английским) по темам «Спорт» и «Здоровый образ жизни»;
*образовательный аспект-актуализация и развитие знаний учащихся о спорте и здоровом образе жизни, совершенствование неподготовленной речи детей, закрепление изученных речевых структур, тренировка навыков лексики и грамматики;
*социокультурный аспект-расширение объема знаний учащихся о странах изучаемого языка, их культуре и традициях, их особенностях, сходствах и различиях в рамках диалога культур;
*развивающий аспект-развитие способностей использовать английский язык как средство социальной адаптации учащихся, формирование навыков самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации;
*воспитательный аспект-воспитание активной жизненной позиции, ответственного отношения к своему здоровью, стимулирование учащихся к самостоятельной работе, развитие творчества, умения работать в коллективе, ориентации на практически значимый результат.
Задачи урока:
*обобщить лексический материал по теме «Спорт»; «Здоровый образ жизни»; наречия;
*совершенствовать коммуникативные умения учащихся;
*совершенствовать умения работать в группе,
*развивать умение учащихся составлять монологическое высказывание; отвечать на вопросы.
Eat healthy food!
Eat more fruit and vegetables!
Go in for sport!
Do morning exercises!
Don’t eat at night!
Go to bed and get up early!
Take care of your teeth!
Sleep enough!
Don’t work on a computer too long!
Don’t watch TV too long!
Take a shower!
Prepare your room for sleeping!
Enjoy your healthy way of life!
Today, my dear friends, we shall have an unusual lesson. It will be a competition. We have already divided into three groups. There will be 4 pupils in each team. We shall play different games, compete, brush up your grammar, share and discuss the ideas about a healthy way of life. At the end of the game we shall count our scores and find out who is the winner. Don`t forget to offer to help to each other. Be friendly, attentive, intelligent, creative and hardworking.
It`s time to begin our competition. Let`s start it with the first exercise.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140599-igra-samyj-umnyj-na-temu-zdorove-semijeto-ak
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Понятие буллинга, профилактика травли в образовательных организациях»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.