- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Роспись русской матрёшки"
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа № 37
пос. Балакирево, Александровского района, Владимирской области.
Урок изобразительного искусства 3 класс
«Роспись русской матрёшки».
Автор: учитель ИЗО
Омельченко Надежда Юрьевна
Тема:Роспись русской матрёшки.
Цель: ознакомить учащихся с рисованием русской матрёшки, ознакомить с народными промыслами, развивать эстетическое воспитание, художественный вкус, воспитывать интерес к народному искусству, чувство прекрасного.
Тип урока:комбинированный урок-праздник.
Учебное оборудование: матрёшки-сувениры, компьютер, рисунки, карта России.
Ход урока:
1. Оргмомент. (1 мин)
2. Вступительное слово учителя (8мин): Ребята, сегодняшний урок изобразительного искусства я хочу начать словами: «Кисть народная! Большое спасибо! Сказывай сказку для радости жизни! Ты, как душа у народа, красива! Ты, как и люди, служишь Отчизне!» (слайд 1). Какие вы знаете центры народных промыслов?
Сегодняшний урок-праздник мы посвящаем... Вспомните, о ком так говорят:
Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука
В деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может — три, а может, шесть.
Разрумянилась немножко.
Это русская... (матрешка).
Молодцы, ребята! Вы правильно отгадали: это русская матрёшка. Мы будем рисовать и расписывать её, узнаем о ней много интересного.
Чтение учащимися стихотворения «Матрёшка»:
Подарили мне матрешку.
Допустила я оплошку:
Разломила пополам –
Интересно, а что там?
Там еще одна матрешка,
Улыбается, дурешка;
Хоть и жаль ее ломать,
Буду дальше разбирать.
Кукла первая толста, а внутри она пуста.
Разнимается она на две половинки,
В ней живёт ещё одна кукла в серединке.
Это куколку открой – будет третья во второй.
Половинку отвинти, плотную, притёртую,
И сумеешь ты найти куколку четвёртую.
Вынь её да посмотри: кто в неё прячется внутри?
Прячется в ней пятая куколка пузатая.
А внутри пустая – в ней живёт шестая.
А в шестой – седьмая, а в седьмой – восьмая.
Эта кукла меньше всех,
Чуть побольше, чем орех.
Вот, поставленные в ряд,
Сёстры-куколки стоят.
Матрёшки всегда радуют нас неповторимой красотой: своеобразием росписи, яркостью красок. Сколько фантазии вкладывают мастера в их изготовление!
Чтение учащимися стихотворения «Кто матрёшку создал?»:
Кто матрёшку создал? Я не знаю,
Но известно мне, что сотни лет
Вместе с Ванькой-встанькой, как живая,
Покоряет кукла белый свет.
Где он краски брал, искусный мастер,
В нивах шумных, в сказочном лесу?
Создал образ неуёмной страсти,
Истинную, русскую красу.
На щеках навёл зари румянец,
Неба синь плеснул в её глаза
И, пустив в неповторимый танец,
Он, должно быть, весело сказал:
«Ну и пой, гуляй себе по свету,
Весели себе честной народ!»
И матрёшка через всю планету
До сих пор уверенно идёт.
Выступает гордо, величаво,
С удалой улыбкой на лице,
И летит о ней пол миру слава
О безвестном мастере-творце!
3. Работа над новым материалом (10 мин): «Рассказывают, что в конце XIX века в семью Мамонтовых – известных русских промышленников и меценатов – то ли из Парижа, то ли с острова Хонсю кто-то привез японскую точеную фигурку буддистского святого Фукуруджи (Фукурума), которая оказалась с “сюрпризом” - она разымалась на две части. Внутри нее спрятана другая, поменьше, которая так же состояла из двух половинок… Всего таких куколок насчитывалось пять.
Предполагалось, что именно эта фигурка и натолкнула русских на создание своего варианта разъемной игрушки, воплощенного в образе крестьянской девочки, вскоре окрещенной в народе распространенным именем Матрешка (Матрена). (слайд 2).
Вот так и родилась первая русская матрёшка. Игрушка изображала женщину в сарафане, с петухом в руках, а в ней фигурки девочек и мальчиков, последним же был спеленутый малыш. (слайд 4).
Полхов-Майданская матрёшка появилась на свет в Нижегородской области сравнительно недавно – в 20-х годах прошлого века. Село Полхов-Майдан большое, и чуть ли не в каждом доме изготовляют «тарарушки» – так называют мастера свои поделки. Урожаи в здешних краях были скудные, народ жил голодно. И спасал мужика только лес да умелые руки. Вот и стали изготовлять такие игрушки .В селе Полохово- Майдане Горьковской области сегодня рождаются самые знаменитые матрешки.
Они самые яркие, веселые. Волосы, обрамляющие лицо, уложены в замысловатые колечки. Вся фигура игрушки расписана листьями, буйно цветущими ветками цветов колокольчиков, ромашек; ягодами шиповника, клубники. Нет завязанных концов на платке, нет привычного сарафана и фартука. Цвет ее одежды ярок: малиново- красный, ярко-желтый, сочно – фиолетовый. (слайд 5)
Семёновскую матрёшку можно узнать по большому яркому букету цветов, который занимает почти весь фартук, у них разноцветные платки, и край платка украшен цепочкой небольших бутонов. А однажды семёновский мастер Евгений Безруков вырезал матрёшку высотой в один метр, а потом принёс её на фабрику сувениров. Открыли матрёшку, а в ней целых 70! И каждая в неповторимом наряде. (слайд 6)
Знаете, ребята, время накладывает отпечаток на сюжеты семёновской матрёшки. Оказалось, что ей к лицу убор хоккеиста и моряка, тракториста и космонавта. В Монреале, на Всемирной выставке, была совсем необычная «матрёшка». Художник Роман Пчёлкин украсил цветами корпус ракеты. Она открывалась, и внутри оказывался космонавт, а в нём – ещё два! Целый экипаж!
Сергиев Посад (Загорск) находится недалеко от Москвы. Здесь была изготовленаСергиево-Посадская матрёшка, самая первая русская матрёшка. Она одета в сарафан, рубаху с вышивкой, в яркий платок и передник с узором. (слайд 7)
Вятская матрёшка - самая северная из всех русских матрёшек. Особое своеобразие она получила в 60-е годы ХХ века. Тогда матрёшку стали не только -расписывать, но и инкрустировать соломкой. Это очень сложная, кропотливая работа, включающая в себя подготовку особого вида соломы и её использование в украшении деревянной фигурки. Соломенная инкрустация делает вятские изделия уникальными.
Современная авторская матрёшка. (слайд 8).
4. Физкультминутка (1 мин):
Хлопают в ладоши дружные матрёшки (хлопают).
На ногах сапожки топают матрёшки (топают).
Влево, вправо наклонись, (наклоны влево, вправо)
Всем знакомым поклонись (дети кланяются).
Девчонки озорные матрёшки расписные, (кружатся)
В сарафанах ярких, пёстрых (приседают).
Вы похожи словно сёстры (качают головой).
Ладушки, ладушки. Весёлые матрёшки (хлопают).
5. Этапы выполнения работ учащихся (15 мин):
1. Обведение контура матрёшки (слайд 9)
2. Прорисовка лица (слайд 10)
3. Рисование платка (слайд 11)
4. Прорисовка лица (слайд 12–13)
5. Рисование сарафана (слайд 14)
6. Роспись матрёшки в цвете (слайд 15)
6. Выставка работ учащихся. (слайд 16) (1 мин)
7. Итог урока. (2 мин) Русская матрёшка – желанная гостья в каждом доме. В чём секрет такого успеха? Почему она всем нравится? Почему стала русским сувениром за рубежом? Потому что она во все времена символизировала дружбу да любовь, пожелание счастья и благополучия. Вот почему она живёт и в наших домах, и во многих странах.
8. Исполнение учащимися частушек (2 мин):
1. Велика Россия наша, 2. Наша русская матрёшка,
И талантлив наш народ. Ей не налюбуются.
О Руси родной умельцах И в Париже, и в Нью-Йорке
На весь мир молва идёт! Матрёшка красуется!
3. Мы матрёшку разрисуем, 4. Наша русская матрёшка
Сколько радости для глаз! Не стареет сотни лет:
Подрастают мастерицы, В красоте, таланте русском
Может быть, и среди нас. Весь находится секрет.
5. Ты играй, моя гармошка,
Ты, подруга, подпевай.
Мастеров Руси великой
Во весь голос прославляй!
Молодцы! Спасибо!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140772-rospis-russkoj-matrjoshki


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.