Игра «Кто? Где? Когда?»

Игра на выпускной 4 класса «Кто? Где? Когда?»

Маша: Уважаемые дамы и господа!

Соня: Ученики и учителя!

Маша: Дети и родители!

Соня: Бабушки и дедушки!

Н.А.: Сегодня мы собрались в этом прекрасном зале по праздничному поводу. У нас – выпускной!

Кто видел нашу афишу, заглянул в пригласительный, тот уже знает, что нас ждет сегодня здесь.

Мы не пошли по традиционному пути подготовки и проведения выпускного в начальной школе, когда выпускники радуют всех своими талантами, показывая, чему они научились за эти годы.

Мы – другие. Мы прекрасно знаем все свои большие плюсы и маленькие минусы. Куда же без них. А вот насколько хорошо вы знакомы с нашим классом? Насколько хорошо вы знаете нас? Насколько вы были в курсе нашей школьной жизни эти 4 года?

Небольшая справка. За 4 года с нашим классом работало более 27 педагогов и сотрудников школы. На 10 учеников – 20 родителей и до 40 бабушек и дедушек. Итого, на одного ученика нашего класса временами приходилось до 8 взрослых. Это говорит о том, что те, кто всегда был рядом с нашим классом, хорошо нас знает.

И сегодня мы решили провести игру «Кто? Где? Когда?» для гостей нашего торжества.

В игре принимают участие 2 команды: команда учителей и команда родителей, которые в честной борьбе покажут нам и нашим гостям, кто же лучше знает наш класс. В каждой команде по 7 человек. А в жюри у нас будут наши выпускники и мы с А.А.

Приглашаем на сцену команду наших любимых учителей: О.А., А.С., Л.Г., Т.Г., Р.И., С.В., А.А. В команду родителей приглашаем: Елену Вениаминовну, Людмилу Александровну, Ольгу Викторовну, Анастасию Михайловну, Олега Владимировича, …

Вопросы в игре будут разделены на два блока – учебный блок и внеурочный блок.

Но прежде чем мы приступим к игре, небольшая разминка для наших команд. У вас на столах для каждого участника лежит по две карточки «Это я!», «Это не я!». Я буду задавать вам вопросы, а вы для ответа на него поднимаете ту карточку, которая соответствует вашему ответу.

Вопросы к игре «Это я! – «Это не я!»

У: Кто с детства мечтал быть учителем?

Р: Кто утром собирает детей в школу?

О: Кто любит поспать по утрам подольше? Кто «сова»? Кто «жаворонок»?

У: Кто любит первые уроки в расписании?

Р: Кто по утрам готов кормить с ложечки завтраком, завязывать шнурки своим детям, чтоб ускорить процесс сбора и не опоздать?

О: Кто любит опаздывать?

У: Кто считает, что во время урока иногда можно и нужно отойти от темы урока и поговорить «о жизни»?

Р: Кто из вас интересуется у ребенка, что изучали на уроке?

О: Кто прислушивается, что происходит за закрытой дверью класса, прежде чем зайти в кабинет?

У: Кто из вас любит заполнять «Электронный дневник» вовремя?
Р: Кто вчера заглядывал в «Электронный дневник» ребенка?

О: Кто в детстве мечтал о том, чтоб у него было два дневника? Один для родителей, второй для учителя?

У: У кого возникало желание встретиться лично с автором учебника и посмотреть, как он по нему учит своих внуков?
Р: Кто помогая решать задание ребенку иногда не прочь обратиться за помощью к преподавателям ВУЗов?

О: Кто хотел бы создать свой учебник, по которому учиться было бы легко, интересно и весело?

У: Кто выползает вечером на крыльцо школы выжатый как лимон, без сил, но с чувством удовлетворения «День прошел не зря!»?

Р: Кто завидует своим детям, что они обучаются в «Независимой школе»?
О: Кто крадется ночью к холодильнику за чем-то вкусненьким, когда все домашние спят?

Ну, вот, разминка подошла к концу. Приступаем к вопросам учебного блока. Наше прошлое.

А.А.:

Математика

- Как вы думаете, чья это тетрадь? Р? У? ( два слайда и два скана – по 2 балла за верный ответ)

- Как вы думаете, каков примерный общий рост нашего класса сейчас? (написать и нажать на кнопку, кто ближе – 1 бал дополнительный)

- На сколько мы выросли, если наш общий рост в 1 классе составлял … см? (кто быстрее написать и нажать на кнопку – два балла)

- Как вы думаете, каков наш общий вес был в первом классе? (кто ближе – 1 дополнительное очко)

- Сколько обедов мы съели в школе за эти годы, если сейчас наш общий вес составляет … кг? (написать и нажать на кнопку, кто ближе – 1 бал, кто быстрее – 2 балла) 680

- Кто в нашем классе заработал звание «Лучший задачевед»? (Тимур, верный ответ – 2 балла)

- Как вы думаете, кто такой Эквалипт и какое отношение он имеет к математике? (Эвклид) за верный ответ – 2 балла)

Русский язык

- Что не так в этом правиле: «Частица пишется с глаголом не раздельно».

( кто быстрее даст верный ответ – написать и нажать на кнопку – 2 балла)

- Как вы думаете, чья это тетрадь? Р? У? ( два слайда, два скана – 2 балла за верный ответ)

- Кто в нашем классе самый грамотный? (…, верный ответ – 2 балла)

Чтение

- Как вы думаете, у кого из наших ребят любимой книгой является «…»? ( 1 слайд ,написать и нажать на кнопку – 2 балла за верный ответ, 1 бал за быстроту)

- Как вы думаете, у кого из ребят любимый литературный герой …? ( 1 слайд, написать и нажать на кнопку – 2 балла за верный ответ, 1 бал дополнительно за быстроту)

Музыка

- Как вы думаете, какая из этих песен самая любимая у наших ребят?(1 слайд, 2 скана с названиями песен –подчеркнуть и нажать на кнопку, 2 балла за правильный ответ, 1 бал дополнительно за быстроту)

ИЗО

- Как вы думаете, кто автор этого рисунка? Р? У? ( два слайда, два скана - за верный ответ 2 балла)

Английский язык

- Как вы думаете, кто автор этой фразы на английском языке? Р? У?. (два скана, два слайда – за верный ответ 2 балла)

Физкультура

- Как вы думаете, какой любимый вид спорта у ребят нашего класса? ( 1 слайд, написать и нажать на кнопку – за верный ответ 2 балла, за быстроту – 1 бал дополнительно)

Итак, по итогам игры в учебном блоке лидирует команда …

Н.А.: Вторая половина дня в нашем классе проходило так же весело и незаметно, как и уроки. И это наше настоящее.

- Как вы думаете, что означает фраза «Нога в клетку не влезает»? (за верный ответ – 2 балла)

- В какие игры предпочитают играть на прогулке наши ребята? (нажать 1 слайд, 2 скана с возможными вариантами, подчеркнуть и нажать на кнопку – 2 балла за верный ответ)

- В декабре в нашей школе традиционно проходят «Театральные сезоны». Наш класс поставил за это время 4 спектакля. Ваше задание, вспомнить какие спектакли мы ставили и распределить их по классам. ( вспомнить, записать, за верный ответ – 2 балла) А пока вы работаете, группа «Некогда гулять» исполнит номер, которым многим запомнился с последнего нашего спектакля.

- Кто на фотографии? ( слайд – Никита – пират) верный ответ 2 балла.

- Дополнительный вопрос – Сколько концертов дала группа «Некогда гулять» в канун 70-я победы этой весной?

- За эти 4 года, где мы только не были. Где и когда это мы выступаем? ( слайд, за верный ответ 2 балла)

- По устоявшейся традиции, мы все вместе празднуем дни рождения в классе. Если в 1-2 классах к нам приходили аниматоры( слайды), то в 3-4 классах нам стало тесно в стенах школы и мы постоянно выезжаем куда-нибудь. Где больше всего любят праздновать свое день рождения ребята все вместе? ( Лазертаг,слайды с аниматором и потом несколько слайдов с лазертага, за верный ответ – 2 балла)

- В нашем классе в этом году во всю работает классное самоуправление. Сколько министерств работает в нашем классе? ( 5 министерств, верный ответ – 2 балла) Кто готов их озвучить? ( дополнительные 5 баллов – по 1 баллу за каждое министерство)

- За какой министерский портфель идет самая настоящая борьба – вплоть до тайного голосования? ( мин-во физкультуры и спорта – верный ответ – 2 балла)

- Сколько игровых дискотек подготовило и провело в этом году министерство досуга? ( три – нов.г., 8 марта, д.р. Тимура – верный ответ 2 балла)

- Чему были посвящены классные часы в 4 классе? ( ИКТ, война, верный ответ – 2 балла)

- Как называется сетевой проект, в котором приняла участие команда нашего класса «Сакура»? ( Кал.с.м., верный ответ – 2 балла)

- Что наш класс любил делать по выходным с 1 по 4 класс? ( ходить в театр, верный ответ – 2 балла)

- В какие настольные игры мы любили играть в 1 классе в свободное время? ( бродилки – Винни-Пух, динозавры, верный ответ – 2 балла)

- Какая любимая компьютерная игра сейчас у нашего класса?( …, верный ответ – 2 балла)

- В чем разница между сноубордом и скейтбордом? ( верный ответ – 2 балла)

- Кто в нашем классе является специалистом по скейтам? (Никита, верный ответ 2 балла)

Вопросы этого блока подошли к концу. Общий счет - ….Выигрывает команда ….

А.А.: А теперь перейдем к последнему блоку – это наше будущее.

Ребята будут зачитывать мини сочинения своих одноклассников, а команды должны отгадать, кто же автор этого сочинения. На столах у вас лежат карточки с именами ребят. Ответ показать с помощью карточки. За каждый верный ответ – 2 балла.

….

Общий счет по итогам игры - ….

Поздравляем команду победителя, набравшую большее количество баллов.

Вручаем дипломы участников игры «Кто? Где? Когда?» обеим командам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141126-igra-kto-gde-kogda