- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Внешняя политика России в конце 19 века»
Мешалкина Елена Борисовна
МБОУ ВМР «Спасская средняя школа»
Учитель истории и обществознания.
Урок 39. Внешняя политика
России в конце XIX века.
Цели: - познакомить учащихся с основными направлениями внешней политики России в конце XIX века.
развивать навыки работы с картой, атласом, документами; устанавливать причинно-следственные связи.
План:I. Направления внешней политики
а) м/н инициатива России и мировые державы.
б) Россия и Дальний Восток.
II. Экономическое освоение Дальнего Востока в конце XIX в.
Понятия: - гонка вооружений
- декларация — нота
- экспансия
- конвенция.
Даты: 1899 г. - м/н конференция в Гааге.
1894-1895 гг.- японско-китайская война
1891-1916 гг.- строительство Великой Сибирской магистрали.
Проблемный вопрос: Какова особенность внешней политики России в конце XIX в?
Д/З: § 45 пересказ 1,2 в. стр. 253-254 в.и з-я.
Ход урока.
Новый материал.
Вступительное слово.
+ Исходя из темы и плана урока скажите о чём мы сегодня будем говорить на уроке?
+ Сегодня мы должны: 1) познакомится с основными направлениями внешней политики России в конце XIX века.
2) выяснить какую роль сыграла Россия в развитии м/н отношений в этот период.
3) и объяснить, каким образом и целью происходило освоение Дальнего Востока в конце XIX века.
Запишите I пункт плана.
Направление внешней политики.
1) Западная Европа, США, Япония.
а) как вы понимаете — гонка вооружений.
( когда государства тратят ограмные деньги на вооружение армии и на оборонительные сооружения).
НиколайII- крупнейшая м/н инициатива России: предложение созвать м/н крнференцию для обуздания гонки вооружений.
12 августа 1898 — министр иностранных дел вручил ноту — официальное обращение одного государства к другому.
?о чём было это обращение — с/р
учебник стр. 248 последствия предложений — стр. 249 до 3 абз. (устное чтение)
?реакция ведущих мировых держав — стр. 249.-3 абзац — зачитать.
? исходя из прочитанного какие государства считались ведущими мировыми державами.
назовите и покажите на карте (большая) и найдите в атласе — стр. 8-9
Берлин-Германия
Лондон-Великобритания
Вена- Австро-Венгрия
Париж-Франция
Вашингтон-США
Токио-Япония
!1899 г. - 1 м/н конференция в г. Гааге (Атлас стр. 6-7)председатель -русский посол Е.Е. Стааль; участники — 26 стран.
Результаты:с\р стр. 249 – 4 абзац – записать.
- принята декларация (офиц.допуст.заявлений) о мировом разделении военных споров.
-о законах ведения сухопутной морской войны.
-учреждён м/н суд в Гааге (арбитр.в разрешении спортивных вопросов)
Вывод: таким образом, несмотря на негативное отношение мировых держав к инициативе Росссии, она всё же имела положительный результат.
б) 2) направление во внешней политике России в этот период — это Дальний Восток (стр. 249 (последний абз.)
1) Россия и Япония (Атлас с.5)
обострение соперничества за влияние на Дальний Восток
1899 г.- Война Японии и Китая
1895 г.- мирный договор — условия стр. 250 1 абз (читать)
Позиция: Россия за сохранение территориальной целостности Китая.
Япония → Корея
↓
Экспансия — стремление какого-либо государства к расширению территорий и сфер влияния.
! Индивидуальная держава «за» экспансию Японии в Корее, т.к. считали, что это ослабит влияние России в этом регионе.
! Россия выступала за самостоятельность Кореи.
Обострение ситуации: 1902 г.-Англо-японский договор.
Англия на стороне Японии против России.
Вывод: Т.О. - дальневосточное направление внешней политики России к конце XIX века имела немаловажное значение в укреплении авторитета нашего государства на м/н арене.
поэтому правительство России приложило максимум усилий, чтобы укрепится в этом регионе и началом стало строительство Великого Сибирского пути.
Экономическое освоение Дальнего Востока в конце XIX в.
с/р стр. 251-253 Атлас №2 стр. 11.
Устно (время)
задание: 1)причины экономического и политического освоения Дальнего Востока (плюсы и минусы)
2) что с этой целью было предприняти
! обратите внимание на фотографии.
Проверка.
+ Сибирь богата природными ресурсами
+ Южные районы благоприятны для с/х.
Но: - мало населения в Сибири
- разработка полезных ископаемых почти не развита.
- нет надёжных путей сообщения
- обострение м/н обстановки на Дальнем Востоке.
+ Укрепление Дальневосточных рубежей.
+ Усиление влияния в Северном Китае.
- 1891-1916 г. - строительство Великого Сибирского пути протяженностью — 7 416 км. (от Челябинска доВладивостока)
- 1896 г. - оборонительный русско-китайский договор против Японии.
Стр.254. Документ №1, №2
«Из договора между Россией и Китаем» (1896 г.)
« Из «Конвенции между Россией и Китаем о Ляодунском п-ве» (1898 г.)
Конвенция — м/н договор по какому-то определённому вопросу.
Задание: - ком.чтение обоих документов
? -против какого государства заключены эти соглашения (против Японии)
-основная задача: оборонительная, совместные действия против Японии.
-в чьих интересах: России или Китая
они были приняты.
(Китай -защита; Россия — усиление сферы влияния на Дальний Восток и укрепление границы)
? для закрепления.
Проблемный вопрос: 1) Россия первая из стран выступила инициатором снижения гонки вооружений в мире, тем самым вновь доказала, что Российская империя является мировой державой и с её мнением следует считаться.
2) Россия занимала позицию сохранения самостоятельности и целостности.
Вывод: Т.О. действия России укрепили её позиции на Дальнем Востоке и вместе с тем привели к обострению Русско-японских отношений в конце XIX века, что впоследствии стало поводом к развязыванию русско-японской войны в начале XX века.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141364-konspekt-uroka-vneshnjaja-politika-rossii-v-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.