- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсная программа «Вот и Осень пришла!»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Алексеевская средняя общеобразовательная школа»
Петропавловского района Алтайского края
Конкурсно-игровая программа
для учащихся начальных классов
«Вот и Осень пришла»
Подготовила
учитель начальных классов
Прокопьева Людмила Николаевна
Алексеевка
2014
Цель:
обобщить знания детей о приметах осени;
научить детей видеть красоту окружающего мира;
развивать воображение детей, познавательную активность.
Задачи:
развитие творческих способностей;
совершенствование умений работать в команде и самостоятельно;
воспитание любви к природе, окружающему миру.
Класс украшен осенними листьями, цветами, ягодами. Появляется ведущая в образе Осени.
Осень:
Добрый день, мои друзья!
Заждались, поди, меня?
Лето жаркое стояло –
Долго власть не уступало,
Но всему приходит срок –
Я явилась на порог!
А вы знаете, что происходит осенью? Осенью день становится короче, погода уже не такая жаркая, как летом, природа как бы засыпает, все деревья одеты в золотой наряд. Многие птицы улетают в тёплые края, некоторые животные засыпают. Ещё это время сбора урожая. И начало учебного года. Для многих ребят этот учебный год первый: и в этом году они первый раз пришли в школу и начали учиться. Но вы уже во втором классе, уже многое знаете и сможете справиться со всеми моими заданиями. Перед началом соревнования хочу представить тех, кто будет вас оценивать – наше жюри. Итак...
Осень представляет членов жюри.Затем Осень раздаёт ребятам листья – дубовые и кленовые.
Осень:
Ребята, у всех вас есть листочки – у одних кленовые, а у других дубовые, т.е. у нас сформировались две команды. Те ребята, у кого кленовые листья, встаньте с правой стороны, а у кого дубовые – с левой.
Ребята разбиваются на две команды.
Осень:
Теперь, когда вы разбились на команды, вам даётся время на то, чтобы назвать свою команду и выбрать капитана. Время пошло!
Осень:
Каждая команда имеет название и капитана. И наконец, можно начинать наше соревнование. Но перед тем как начать, хочу напомнить жюри, что во всех наших конкурсах выигравшая команда получает 1 жетон-жёлудь. Осень – пора урожайная. Она очень богата овощами. А вы знаете овощи? Итак, первыйконкурс «Загадки с грядки».
Осень по очереди задает командам загадки.
Осень:
Он в пупырышках, зелёный,
Вкусен свежий и солёный.
Помидору друг и брат,
С ними так хорош салат!
Этот стройный молодец
Хрусткий, тонкий ... . (огурец)
Неказиста, мелковата,
Только любят все ребята
Запечённую в костре,
В ароматной кожуре.
«Русский хлеб»,
Зовём мы крошку –
Нашу добрую… (картошку)
Лето целое старалась –
Одевалась, одевалась…
А как осень подошла,
Нам одёжки отдала.
Сотни одёжек
Сложим мы в бочонок. (капуста)
Осенью его сажают,
А весной ростки встречают.
Убивает он микробы,
И расти здоровым чтобы,
Нужно есть его всегда.
С ним болезни не беда!
Много съесть его не смог,
потому что он – … . (чеснок)
Она похожа на арбуз,
Другой совсем, однако, вкус,
Как и зелёный кабачок,
Подставит солнцу свой бочок,
Скорей торопится, растёт,
И, как придёт её черёд,
Мы этой барыне с гряды,
Крикнем «ура» на все лады. (тыква)
Поспевает жарким летом,
И становится при этом
Он таким, как круглый мяч,
Но его не пустишь вскачь,
Он тяжёлый и большой,
Спелый, крепкий, наливной,
Сладкий, сочный и упругий,
Замечательный на вкус,
Всем полезен нам… . (арбуз)
Щёки розовые, нос белый,
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она. (редиска)
Он бывает, дети, разный –
Жёлтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки.
А на кухне – глава специй!
Угадали? Это… (перец)
Дом зелёный тесноват:
Узкий длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Осенью пришла беда –
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки. (горох)
У закутанных девиц
Волос ветер шевелит.
В этих жёлтых пирамидках
Сотни зёрен аппетитных. (кукуруза)
Говорят, я без застёжек,
На мне множество одёжек,
Сняли первую одёжку –
И заплакали немножко,
Оголили все бока –
Потекла из глаз река. (лук)
Этот важный господин
В огороде не один.
Он в зелёном пиджаке
Отдыхает в уголке.
С виду всем такой знакомый,
И не раз был у нас дома.
Вовсе он не толстячок
А солидный ... . (кабачок)
Я похож на кабачок,
Также гладок мой бочок,
Только цветом я, как слива, –
Фиолетовый, с отливом.
Меня жарят и пекут,
Маринуют, солят, трут.
Из меня блюда вкусны,
И полезны, и нужны. (баклажан)
Очень яркая девица
Летом прячется в темнице.
Любят зайчики и детки
В свежем виде и в котлетках.
Эта рыжая плутовка
Называется... (морковка)
Этот овощ быстро очень
Разгадаем между прочим.
Он щекастый, красный, гладкий,
Он растёт у всех на грядке.
Положи его на солнце.
Он дозреет у оконца,
Этот толстенький сеньор
Всем известный ... . (помидор)
Этот овощ вот уж диво,
Круглый, вкусный и красивый,
Приготовим с ним обед,
Запеканку, винегрет,
Цвет у яств совсем не блёклый,
Главная на кухне… (свёкла)
Жюри определяет победителя. И выигравшей команде Осень вручает жетон. И так в каждом конкурсе.
Осень:
Молодцы! Вы хорошо знаете овощи. Наверно, помогали родителям убирать урожай. А знаете ли вы, что из овощей можно сделать какую-либо поделку? А сами сможете? Тогда проводимконкурс «Огородные дары для поделок и игры». Каждая команда получает корзину с овощами. За 5 минут вы должны изготовить какую-нибудь поделку, а наше справедливое жюри оценит ваши работы.
Дети делают поделку из овощей. Жюри подводит итоги. Осень вручает жетон-жёлудь команде-победительнице.
Осень:
А сейчас следующий конкурс «Собери пословицу». Каждая команда получит карточки, на одних написано начало пословицы, а на других – конец. Из них нужно составить известные пословицы. Какая команда быстрее и правильнее составит пословицу – та и победит в этом конкурсе.
Пословицы:
Корми меня весной, а осенью я сам сыт буду.
Сентябрь холоден, да сыт.
Весной дождь парит, а осенью мочит.
Осень пришла, урожай принесла.
Осень – запасиха, зима – подбериха.
Весна даёт цветы, а осень – плоды.
Колос дорог, хоть и мал, – подбери, чтоб не пропал.
Осень прикажет, а весна своё скажет.
Осень-то – матка: кисель да блины; а весна – мачеха: сиди да гляди.
Осень хвастлива, весна справедлива.
Осень вручает жетон выигравшей команде.
Осень:
Ребята, а знаете ли вы, что меня часто называют художницей? И правда какие красочные картины я рисую в лесах, садах, парках. Каждый листочек я перекрашиваю в лимонно-жёлтые, багряные, красные, оранжевые цвета. А знаете ли вы деревья? Сейчас я буду показывать вам лист дерева или кустарника, а вы должны назвать с какого дерева этот лист. Конкурс «С какого дерева лист». Кто даст больше правильных ответов, тот и победитель.
Жюри подводит итоги. Осень вручает жетон.
Осень:
Вот вы какие умные! Молодцы! Следующийконкурс «Наши помощники». Угадайте предметы, которые необходимы человеку, чтобы вырастить урожай. Эти предметы вам хорошо знакомы, вы с ними встречаетесь довольно часто.
Садово-огородный инструмент, колодка с зубьями, насаженная на длинную рукоятку, применяемый для разбивания комьев уже разрыхлённой почвы, очистки от выкопанных корней сорных трав, лёгкого разрыхления почвы между рядами растений, а также для сгребания травы. (грабли)
Инструмент для работы с грунтом и сыпучими материалами, представляющий собой широкий плоский клинок, насаженный на чаще всего деревянную рукоятку. В древности изготавливали из дерева, кости (из лопатки), лосиного рога и т. п. заодно с рукоятью. Второе устаревшее русское название – за́ступ. (лопата)
Сосуд для выливания воды. Составными частями являются корпус, ручка, носик и рассеиватель. Специальная форма способствует доставке воды в нужной дозировке в нужное место. С помощью рассеивателя (обычно съёмного) сосуд может работать в режиме «дождь». (лейка)
Ручное земледельческое орудие для рыхления почвы, облегчает прополку и уничтожение разных сорняков. Металлический наконечник, насаженный под углом на длинную рукоятку. Другое название: сапа́. (мотыга)
Ёмкость конической или цилиндрической формы с дугообразной ручкой для ношения и хранения жидкостей или сыпучих веществ и транспортировки их на небольшие расстояния. (ведро)
Сельскохозяйственное ручное переносное орудие в виде нескольких острозаточенных прутьев, соединённых поперечным стержнем, прикреплённым к ручке. Применяется в сельском хозяйстве для погрузки и выгрузки сена и других продуктов сельского хозяйства, а также создания проколов в почве для её аэрирования. (вилы)
Осень раздаёт задания на карточках по очереди командам. По окончанию выполнения заданий жюри подводит итоги. Осень вручает жетоны-жёлуди.
Осень:
А сейчас мы проведём конкурс «Аукцион фруктов и ягод». Каждая команда по очереди будет называть фрукты и ягоды. Какая команда назовёт последней слово, та и победила, получает жетон.
Подводятся итоги этого конкурса, и Осень вручает победителям желудь.
Осень:
В нашем классе очень много талантливых детей. Одни хорошо поют, другие – танцуют, умеют замечательно рисовать. А пробовали вы когда-нибудь составлять букеты? Сейчас вам будет предоставлена возможность попробовать себя в искусстве составления букета – конкурс «Осенний букет». Прошу капитанов выбрать по два участника из команды. Этот конкурс не на быстроту, а на качество, жюри выберет более красивый букет, так что не торопитесь, старайтесь. Своему букету дайте название.
Участникам даётся материал для составления букета и ваза. Когда букеты готовы, дети подносят их жюри, которое их оценивает. Осень даёт жетон победителю.
Осень:
Как красиво стало у нас в классе! Какие вы молодцы! Хорошо справились с заданием. Следующий конкурс «На кормушке». Вы знаете, что осенью многие птицы улетают в тёплые края, а некоторые остаются зимовать. Каждая команда сейчас получит конверт. В нём находятся фотографии птиц – перелётных и зимующих. Ваша задача – зимующих птиц приклеить возле кормушки. Победит та команда, участники которой выполнят задание правильно. Будьте внимательны и не ошибитесь. Удачи!
Осень даёт жетон победившей команде.
Осень:
Молодцы! Просто замечательные команды. А теперь решающее слово жюри.
Жюри объявляет победившую команду. Осень вручает грамоты и призы.
Осень:
Как хорошо с вами! Команда ..., не расстраивайтесь, что проиграли. Вы все молодцы. Не получилось сейчас, получится потом. Все вы показали, что не боитесь трудностей, с лёгкостью преодолеваете препятствия.
Мой вам наказ: берегите природу, не обижайте птиц и зверей, ведь они ваши младшие братья. Гуляйте, любуйтесь красотой осени. И тогда природа вокруг вас станет вашим лучшим другом. В память о нашей с вами встрече, я приготовила для вас дерево. Посмотрите, на нём нет ни одного листочка!.. Давайте украсим это дерево листьями. Кому очень-очень понравилась наша конкурсная программа – приклейте жёлтый листок, кому понравилась – приклейте оранжевый листок, а кому не понравилась – приклейте зелёный листик.
Дети приклеивают листья. Осень берёт поднос с фруктами и раздаёт их всем детям, членам жюри.
Осень:
До свидания, ребята! До новых встреч!
Уходит.
Используемые ресурсы:
http://kidwelcome.ru/zagadki-dlya-detei/pro-rastenija
http://eti-deti.com/zagadki-pro-ovoshhi/
http://zagadochki.ru/zagadki-pro-baklazhan-s-otvetami.html
http://ru.wiktionary.org/wiki
https://ru.wikipedia.org/wiki
http://sbornik-mudrosti.ru/poslovicy-i-pogovorki-pro-osen/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141862-konkursnaja-programma-vot-i-osen-prishla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.