Открытый урок по английскому языку в 4 В классе по теме: «Учимся с удовольствием» (Learning with pleasure)

Основные этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оформление доски

I – начало урока

(2 мин)

-Good morning, my pupils!

Nice to meet you.

-Thank you very much. Welcome to our lesson and sit down.

-I hope you are ОK!

How are you? And you?

-Well! Let`s start our lesson!

P 1-12: Nice to meet you too.

P1: I am fine

P2: I am OK.

Learningwith pleasure

II-организационный

(2 мин)

-Look at the blackboard and read!

-How do you understand the sentence? Who can translate?

-Sowewillbuildourlesson.All together. And I hope we will do it with «pleasure».

-Look! There is a new word «pleasure».

Spell!Read!Translate!

-OK! «Pleasure»means «удовольствие». And I wish you, my pupils, to get pleasure from our lesson.

Читают

Переводят

Дети пишут в словарях учебника перевод слова, озвучивают.

Men build houses, women build home.

pleasure

III- основной

(39 мин);

Составить предложения и озвучить мини-высказывание о современных школьниках

(6 мин)

My classmates

(аудировнаие, выполнение заданий, говорение (комплимент однокласснику)

(5 мин);

What do pupils do at school?

(аудирование, выполнение заданий по прослушанному, говорение)(6 мин);

Mag’s favorite activities

(аудирование, выполнение теста, говорение) (7 мин);

Динамическая пауза (3 мин);

School equipment

(аудирование, выполнение заданий, говорение в диалоге) (6 мин);

Magic dolphin

(аудирование, выполнение заданий) (6 мин)

-Look! Modern pupils are very busy people. Prove it!

Учительраздаеткарточкикаждомуребенку.

Create sentences from the words.

1. school, a week, go, 6 days, children, to.

2. many, they, lessons, learn.

3. their, they, parents, at, help, home.

4. go, boys, girls, many, and, sport, in for.

5. hobbies, pupils, have, many.

-Six days a week at school. It’s a lot. And why do you go to school?

-Oh! It’s wonderful.

It’s time for our smart board and its heroes. (учитель открывает на интерактивной доске файл 7/30)

-Jim loves his classmates.

Do you love your classmates?

-If it is really so say your compliments to each other. Don’t forget his (her) name.

-Thankyou!Youaresopleasantandpolite!But don’t forget we are very busy.

-Our next task is «What do pupils do at school?»

«What do you do at school?»

(учитель открывает файл 7/12)

-Therearemanylessonsatschool.Doyouknowthem?Callthem, please!

-OK! We like some of them and don’t like other.

-Lookhere!MagisanEnglishpupil.What does she like? (включаетсяфайл 7/34)

-Most of all Mag’s classmates like breaks. It’s time for our break and a nice massage.

-Welldone!Sitdown!

Of course, school is impossible without your school equipment.

-What do you usually have for your lessons? (включается слайд 7/17)

-It is nice! But sometimes we say to our classmates: «I am sorry. I have got forgotten my…at home. Could you give me…?»

-You are so attentive and helpful! Thank you.

-I hope you like your English.

Do you like our lesson?

Is it interesting for you?

Have you got pleasure from our lesson?

-Well, it’s time for our last task (включаетсяфайл 3/40)

Учащиеся работают на местах, собирают предложения; проверяют, исправляют, а потом составляют коллективно мини-высказывание, начиная «Modernpupilsare…because...» и т.д.

P1: - I go to school to read interesting stories.

P2: - I go to school to learn interesting lessons.

P3: - I go to school to have fun with my friends.

P4: - I go to school to see my classmates.

Учащиеся смотрят, слушают и выполняют задание «ListenanddragthenamestoJim’sfriends» на интерактивной доске.

P1: - Yes, I do.

P2:

P3-12: you are so smart and sporty(merry, funny, clever, brave, nice, strong, creative, cheerful, attentive, polite, kind etc)

Учащиеся смотрят, слушают, заполняют, а потом выполняют задания:

-Listen and remember what the children do at school.

-Type T(true) or F (false) next to the sentences.

Учащиеся высказываются на основе прослушанного:

I draw and read (write, count, do sums, speak English, learn by heart, translate etc) at school.

P1: Math, P2:Russian,

P3:English, P4:Reading, P5:Sport, P6: Art

Учащиеся выполняют задания:

-Click on the subjects that Mag likes.

-Click on the correct option.

Учащиеся вместе с учителем выполняют упражнения со считалками.

«Put your finger on your head…»

«Hands up, hands down...»

«Ten little fingers, ten little toes…»

Учащиесявыполняютзадания: Click on the pictures. Listen and remember. Drag the words to the pictures.

Учащиеся разыгрывают в парах мини-диалоги в вариантах «Могу помочь» и «Извини, не могу помочь».

Учащиеся отвечают на вопросы учителя, переадресовывая их друг другу.

Учащиесявыполняютзадания:

-Look, listen and remember.

-Click on the correct option.

- Drag the missing words in the gaps.

Modern pupils are very busy people.

IV заключительный

(2мин)

-That’s all for now. The lesson is over. Thank you for your work. It is pleasant.

- Is it possible to learn with pleasure?

-Your homework is funny. Write down!

Отвечают

T.b. ex. 33 (p. 108)