Мастер-класс "Снежный цветок"

Мастер-класс по теме: «Снежный цветок»

Филатовой Анны Юрьевны

МОУ «Мочалищенская СОШ»

Воспитатель ГПД

Цель:

Образовательные:

расширять знания, полученные на занятиях трудового обучения

сформировать новые навыки работы с гофрированной бумагой

обучить детей скручиванию бумаги, придавать ей разнообразные формы

обучить экономному отношению к используемым материалам, к оборудованию.

Развивающие:

способствовать развитию творческих способностей, мелкой моторике рук

развивать фантазию, эстетический и художественный вкус

развивать художественно-образное мышление на основе наблюдательности и фантазии, собственной творческой деятельности.

Воспитательные:

способствовать формированию художественной культуры, как неотъемлемой части культуры духовной;

сформировать у ребёнка способности самостоятельного видения мира как средства размышления о нем;

воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе

воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца.

поддерживать культуру взаимоотношений.

Оборудование:Видео подбор «Весенняя мелодия», магнитофон, запись природы, мультимедийный проектор.

Материалы и инструменты:

полосок фиолетовой, белой, желтой и оранжевой бумаги длиной 13 см, шириной 2,5 см;

Зеленая бумага для листьев;

Ножницы.

Зубочистка;

Клей ПВА;

Нитки;

Корзинка.

Ход занятия

Организационный момент.

  Настрой на занятия.

(Дети повторяют).

Мы готовы к занятию.

Мы внимательны.

Мы успеем сделать всё.

У нас хорошее настроение.

Всё будет хорошо.

Основная часть.

Вступительная беседа.

-Ребята, наступила весна, природа пробуждается, и вокруг нас происходят волшебные превращения. Скоро зазеленеет травка, почки на деревьях распустятся, расцветут весенние цветы.

Сегодня на занятии я хочу рассказать о садовом весеннем цветке – крокус.

-Одних из первых цветов весной появляются крокусы, или шафран. Это небольшие фиолетовые, желтые, белые, синие, розовые, голубые цветочки с ярко-желтой (оранжевой) сердцевиной. Несмотря на свою простоту, цветы по своему изящны и загадочны.

Недаром эти цветы называют "дети радуги": по одной из легенд, они появились на свет в тот день, когда в небе после холодного весеннего дождя встретились солнце и радуга, наполнившие лепестки крокусов силой и окрасившие их в яркие цвета.

Уже задолго до нашей эры из цветков крокуса делали лекарства и изысканные приправы. Крокус шафран — одна из древнейших и самых дорогих специй, представляющая собой высушенные рыльца пестиков крокуса посевного. Но больше всего его ценили как естественный краситель. В Китае существовал закон, запрещающий пользоваться этой краской всем, кроме императора.

Снова с погодой какие-то фокусы:
Медленный дождь, словно тягостный сон.
Из-под земли рвутся синие крокусы -
Видно, и вправду окончен сезон.

Давайте мы сегодня попробуем эту красоту передать искусственным цветам и сделать целый букет крокусов из гофрированной бумаги.

2.2Обсуждение компонентов поделки.

- Посмотрите на эти иллюстрации, цветы сделаны из гофрированной бумаги

- Скажите, из каких частей состоит цветок крокуса?

Ответы детей – Крокус имеет: цветок, стебель, тоненький лист. Окраска цветка разнообразна, стебель и лист зеленого цвета.

- Посмотрите, на столах у вас лежит фиолетовая, белая, желтая, оранжевая, зеленая бумага. Для работы у нас все имеется.

2.3 Подготовка к практической работе.

- А теперь приступи к разбору будущей нашей композиции "Снежный цветок"

Изготовление цветка.

Возьмем полоску бумаги длиной 13 см и шириной 2,5 см. Определим центр полоски и перекрутим дважды. Это будет основание лепестка. на один цветок понадобиться три лепестка.

Теперь сложите полоску пополам и сформируйте верх лепестка. Для этого пальцами нужно растягивать верх бумаги в разные стороны. Старайтесь уголки немного завернуть во внутрь и закруглить. Основание двойного лепестка сожмите и перекрутите.

Для сердцевины необходим прямоугольник оранжевого цвета, надрезанные на тонкие полоски. Получиться "заборчик", Надрезанные кончики закручиваем, полученный результат оборачиваем вокруг палочки и приклеиваем.

Сердцевину немного распушаем и начинаем закручивать лепестки. Посередине лепестка делаем незаметную складку. Скручиваем ниткой.

Изготовление листьев.

Формируем листья двумя способами. Первый способ край делаете острым, загибая уголки. Второй полоску крутите в трубочку. Получаются совершенно разные листочки, которые приклеиваете к стеблю или обматываете зеленой бумагой.

Создание композиции.

Берем ваши цветочки и собираем в корзинку.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Становитесь в круг опять,

Будем в солнышко играть,

Мы – веселые лучи, (Дети поднимают руки вверх)

Мы резвы и горячи. (Дуют на руки и прячут их за спину)

Раз, два, три, четыре.

Раздвигайте круг по шире. (Делают четыре шага и хлопают в ладоши).

Самостоятельное выполнение работы.

Дети приступают к практической деятельности, соблюдая последовательность выполнения работы:

- подбирают бумагу

- заготавливают формы для цветов

- делают листы для крокуса из зеленой бумаги

- собирают лепестки и сердцевину в цветок

- оформляют работу.

При необходимости педагог оказывает ребятам помощь.

Итог занятия

-Давайте мы сейчас совершим прогулку по весеннему саду. Украсим своими работами класс и представьте, что вы в саду.

(Звучит весенняя мелодия и видео подбор). Наступает весна. Солнце щедро посылает свои теплые лучи на землю. Мы медленно идем по саду и видим всю красоту цветов.

В саду распустились крокусы. Мы все любим этот цветок. Приятно смотреть на разнообразие его цвета.

Сохраним эту красоту! Крокус – подарок весны.

Обмен впечатлениями о выполненных работах.

Ответы на вопросы:

- Что нового и интересного узнали на занятии?

- С какими трудностями столкнулись при изготовлении композиции "Снежный цветок"?

Ответы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142607-master-klass-snezhnyj-cvetok