Урок-праздник по сказке «Винни-Пух»: сценарий с играми и творческими заданиями

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №8»

Г.Ноябрьск, ЯНАО

Конспект урока по литературному чтению

во 2 классе.

подготовила

учитель начальных классов

Долгова Наталия Владимировна

г. Ноябрьск

Цели:

Познакомить учащихся с личностью известного детского писателя А.А. Милна;

Привить интерес к чтению;

Способствовать развитию внимания, памяти, мышления и речи учащихся, развивать творческие способности и актерское мастерство детей;

Использовать воспитательные возможности для повышения интереса к учебному предмету.

Оборудование:

Портрет А.А. Милна; выставка книг Милна; костюмы к сценкам;

На стенах – рисунки детей к произведению писателя;

Стенгазета с фотографиями детей и их рисунками на тему «Мы читаем».

Ход урока:

Сегодня я хочу поговорить о блестящем английском юмористе, драматурге и поэте Алане Милне и его знаменитом произведении, одной из лучших сказок ХХ века - «Винни-Пух». В Лондонском зоопарке стоит памятник, совершенно реальной медведице Винни. Это была добрая и хорошая медведица, которую любила ребетня. Но памятник ей поставили за то, что она помогла появиться на свет воображаемому существу – Винни-Пуху.

1 ведущий: Алан Александр Милн (1882-1956) родился в незнатной, но обеспеченной семье. Отец Милна руководил частной школой. Его прадед был каменщиком, а дед – пресвитеранским пастором. Алан окончил Вестминстерскую школу, затем математический факультет, однако увлечение литературным творчеством оказалось сильнее.

2 ведущий: Его книги были написаны для детей, но главным слушателем был Кристофер Робин. “Винни-Пух” вышел в свет в 1926 г. Эта книга включала в себя 10 историй про замечательного медвежонка. Через 2 года Милн написал “Дом на Пуховой опушке”, куда вошли еще 10 историй. Кристофер Робин родился в 1920 г. так что на момент выхода в свет первой книги ему было 3 года, а при выходе последней – 8.

1 ведущий: Потом книжки про Кристофера Робина выходили в разной форме. Был сборник “Истории про Кристофера Робина”, “Книга для чтения о Кристофере Робине”, “Истории ко дню рождения Кристофера Робина” и даже “Алфавит Кристофера Робина”, не говоря уж о всяких коротеньких изданиях. Но все это были извлечения из уже опубликованного.

2 ведущий: “Винни-Пух” – это типичные семейные сказки, из тех, что родители придумывают для детей, а потом к своему огорчению за прочими заботами забывают. Когда Кристоферу исполнился один годик, то ему подарили медвежонка. Потом были ослик Иа-иа, поросенок Пятачок. У Винни-Пуха появились друзья, и с ними стали происходить всякие истории, но их было мало. Папа Милн придумал Сову, Кролика. Еще позже появились Тигра и Кенга. Появилось и место действия: в 1925 г. Милны купили ферму – большой сельский дом с прилегающим лесом площадью 200 га.

1 ведущий: Сейчас предлагаем вам посмотреть отрывок из любимой сказки в исполнении наших одноклассников-артистов.

Все-Все-Все просыпаются после долгого-долгого сна, вылезают из дивана и видят, что они снова в своём Зачарованном Лесу. На радостях они поют хором, но каждый старается вставить и своё словечко.

Хор: Здравствуй,

Родной Зачарованный Лес!

Вот мы вернулись – а ты не исчез!

Нет, ты по-прежнему полон чудес!

Здравствуй, родной Зачарованный Лес!

Винни-Пух: Хорошо быть медведем, ура!

Хорошо быть медведем, ура!

Наконец наступила пора –

И опять мы все вместе!

Ура!

Хор: Зачарованный Лес,

Зачарованный Лес!

Тут под каждым листком

Столько милых чудес…

В каждой капле росы – отраженье небес.

Зачарованный Лес, Зачарованный Лес!

Пятачок: В нашем Лесу

Я со всеми знаком

Каждый в лесу знаком с Пятачком.

Я – Очень Маленькое Существо,

Но не боюсь

Почти никого!

Кенга: Здесь, правда, вдоволь места

Для стирки и уборки!

Крошка Ру: Я перепрыгнул с места

Две-три мышиных норки!

Кролик: Если дело Кролику

Поручается –

Это дело здорово

Получается!

Даже там, где прочие

Не видят ни зги –

Кролик разберётся:

У Кролика – мозги!

Хор: Зачарованный Лес,

Зачарованный Лес!

Ты по-прежнему полон чудес!

Здравствуй, родной Зачарованный Лес!

Появляется Иа-Иа. Останавливается на берегу ручья и понуро смотрит на своё отражение в воде.

Если спросите вы,

Отчего так печально звучит моё пение,

Отчего такой бедный-несчастный

И жалостный вид у меня –

Я не стану скрывать:

У меня наступил День Рожденья,

А, по-моему,

Нет в нашей жизни

Печальнее дня…

ИА-А-А-А! ИА-АА! ИА-ИА!

Переходит на другой берег ручья.

Пусть другие Ослы говорят,

Будто наш День Рождения –

Это Праздник, Веселье, Подарки,

Бегня и Прыгня…

Вы не верьте, ребята!

Нет, по моему убеждению,

В нашей жизни печальной

Нет более грустного дня…

ИА-А-А-А! ИА-АА! ИА-ИА!

Сзади раздаётся треск. Появляется Винни-Пух.

Винни-Пух: Доброе утро, Иа!

Иа-Иа(уныло): Доброе утро, медвежонок Пух. Если это утро доброе. В чём я лично сомневаюсь.

Винни-Пух: Почему? Что случилось?

Иа-Иа(уныло): Ничего, медвежонок Пух, ничего особенного. Все же не могут. А некоторым и не приходится. Тут ничего не попишешь.

Вини-Пух(потирая нос): Чего все не могут?

Иа-Иа(уныло): Веселиться, петь, плясать. Я не жалуюсь. Но всё так и есть.

Винни-Пух уселся на камень. Пытается что-то понять. Запел песню задумчиво.

Винни-Пух: Вопрос мой прост и краток,-

Промолвил Носорог,-

Что лучше – сорок пяток

Или пяток сорок?

Увы, никто на это

Ответа

Дать не мог!

Иа-Иа(уныло): Вот-вот, правильно. Пой, пой. Трум-тум-тум-тирим-бум-бум. В лесу родилась палочка. В лесу она росла. Веселись и развлекайся.

Винни-Пух: Я веселюсь. Да что такое случилось?

Иа-Иа(уныло): А разве что-нибудь случилось?

Винни-Пух: Нет, но у тебя такой грустный вид.

Иа-Иа(уныло): Грустный? Отчего мне быть грустным? Сегодня же мой день рождения. Самый лучший день в году!

Винни-Пух: Твой день рождения?

Иа-Иа(уныло): Конечно. Разве ты не замечаешь? Посмотри на эти все подарки. Посмотри на именинный пирог.

Винни-Пух(посмотрел по сторонам):Подарки? Именинный пирог? Где?

Иа-Иа(уныло): Разве ты их не видишь?

Винни-Пух: Нет.

Иа-Иа(уныло): Я тоже. Это шутка. Ха-ха.

Винни-Пух: (чешет затылок): А сегодня правда твой день рождения? Постой тут!(Убегает).

Винни-Пух встречает по пути Пятачка.

Пятачок: Здравствуй, Винни!

Винни-Пух: Здравствуй, Пятачок! Я только что видел Иа. Бедный ослик ужасно расстроен, потому что у него сегодня день рождения, а все о нём забыли. И он очень понурился… Знаешь, как он это умеет. Я отнесу ему в подарок горшочек мёда. А ты что ему думаешь подарить.

Пятачок: Я подарю Иа воздушный шарик. У меня остался один от праздника.

Винни-Пух: Вот это ты очень хорошо придумал! Ведь Иа нужно развеселить! Никто не может грустить, когда у него есть воздушный шарик!

Винни-Пух и Пятачок отправились к Сове. Сова сидит за книгой.

Автор: Пока наши друзья шли, у Пятачка лопнул шарик, а Вини-Пух съел весь мёд.

Сова: - Я вас хочу, друзья мои,

Предупредить заранее –

Мне дороги мои друзья,

Но мне дороже – ЗНАНИЕ!

Пух и Пятачок: - С добрым утром,

ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ умная Сова!

Ты, конечно, любишь

ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ умные слова,

Очень умные слова,

Очень трудные слова…

Сова(радостно): -ЭНЦИКЛОПЕДИЯ!

ТРАГИКОМЕДИЯ!

КУВЫРКОЛЛЕГИЯ!

РОДОДЕНДРОН!

Пух и Пятачок: - Но, прости, как раз сегодня,

Очень Умная Сова,

Нам нужны совсем простые

И понятные слова.

Сова: - ЭНЦИКЛОПЕДИЯ?

Пух и Пятачок: - Нет!

Сова: - ТРАГИКОМЕДИЯ?

Пух и Пятачок: - Нет!

Сова: - КУВЫРКОЛЛЕГИЯ?

Пух и Пятачок: - Нет! Нет! Нет!

ПОЗДРАВЛЯЕМ

С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ

НАШЕГО ИА-ИА!

Сова: А я подарю эту верёвочку. Это очень нужная вещь!

Сова, Пятачок и Вини-Пух отправились к ослику. По дороге поют песенку.

Все: Не приходите без подарков

В День Рождения!

Кому нужны такие прихождения?!

Кто не приносит нам

Подарка в День Рождения,-

Тот нам, увы, приносит

Только огорчения!

Не приходите без подарков

В День Рождения!

Так поступать с друзьями не годится!

От разочарования,

От огорчения

Новорожденный может

Не родиться!

Все: Доброе утро, Иа! Поздравляем тебя с днём рождения!

Иа-Иа: Повторите-ка…

Все: Поздравляем с днём рождения!

Иа-Иа: Меня?

Все: Конечно, Иа-Иа.

Иа-Иа: С моим днём рождения?

Все: Да.

Иа-Иа: Значит у меня настоящий день рождения?

Все: Конечно, и мы принесли тебе подарки.

Протягивают подарки ослику.

Появляется Кролик.

Кролик: Подарки? Подарки? Подарки?

По-вашему, это подарки?

Ха-ха!

По-моему, это, друзья, ЧЕ-ПУ-ХА!

Похожи,

По-моему,

Эти подарки

На дырки от сыра!

На чай без заварки!

Я лично стесняюсь

Такие подарки

Дарить

Незнакомым Зверям в Зоопарке,-

А делать такие подарки друзьям-

По-моему – Стыд!

А, быть может, и Срам!

Все огорчились.

Сова: Это называется бестактностью. Кролик вёл себя бестактно.

Финальный хор.

Приятны, что и говорить,

Подарки в день рождения,

Но другу радость подарить-

Вот это наслаждение!

Иа-Иа: И я!

И я!

И я того же мнения…

Ведь мы – друзья – и ты и я

И все без исключения,

И каждый день для нас, друзья,-

Не хуже дня рождения!

Иа-Иа: И я!

И я!

И я того же мнения…

2 ведущий: Большое спасибо выступившим. Сейчас предоставляю слово ребятам, которые разучивали песенки из любимой сказки.

1. Пятачок исполняет песню про живого слонопотама.

2. Дуэт Иа-Иа и Пуха.

3. Рычитатив Тигры.

4. Ариетта Кролика.

5. Второй рычитатив Тигры.

6. Вторая ариетта Кролика.

1 ведущий: В заключение нашего урока-концерта предлагаю посмотреть мультфильм с участием любимых героев.

Интернет-источники

Александр Милн, Борис Заходер. «Винни-Пух». http://modernlib.ru/books/miln_aleksandr/vinnipuh/read/

Аудиоспектакль http://www.torrentino.com/torrents/45740

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142742-konspekt-uroka-po-literaturnomu-chteniju