Итоговая контрольная работа по окружающему миру 2 класс

Федулова Людмила Васильевна,

учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 27 имени Э.А. Хиля

города Смоленска

Итоговая контрольная работа по окружающему миру (2 класс)

по программе Н.Я. Дмитриевой, А.Н. Казакова

( УМК «Система Л.В. Занкова»)

Источники:

1.Контрольные и проверочные работы. 2-е полугодие. Система Л.В. Занкова/ Сост. С.Г. Яковлева. – 5-е изд. – Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2014.

2.Контрольные работы по системе Л.В. Занкова. 2-е полугодие/ Сост. С.Г. Яковлева. – Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2008.

3.Сборник контрольных и проверочных работ для 1-х – 4-х классов. Система Л.В. Занкова./ Составитель Р.Г. Чуракова.- М.: 2003.

1. Распредели данные тела и вещества на три группы:

камень, молоко, стекло, вода, доска, дым, кислород, железо, чашка, сок, водяной пар.

Твердые___________________________________________________________

Жидкие___________________________________________________________

Газообразные______________________________________________________

2. Укажи линией свойства, которые относятся к воде или к воздуху:

прозрачный (ая)

текучий (ая)

вода бесцветный (ая)воздух

упругий (ая)

безвкусный (ая)

без запаха

кипит при t=100º

3. Выбери и подчеркни правильный ответ на вопрос: какова причина смены дня и ночи?

а) Солнце движется вокруг Земли.

б) Земля вращается вокруг своей оси.

в) Земля вращается вокруг солнца.

4. На каком материке расположена территория России_______________ .

Какие океаны омывают ее берега с севера и востока _________________________________________________________________ .

5. Подчеркни признаки, которые характеризуют птиц.

Перья, шерсть, высиживание яиц, чешуя, вскармливание детенышей молоком матери, клюв, четыре ноги, две ноги.

6. Прочитай слова: восток, сутки, юго-запад, год, месяц, север, запад, час, юг, направо, вечер, утро.

Распредели эти слова на группы:

Направление - __________________________________________________

_______________________________________________________________

Время - ________________________________________________________

________________________________________________________________

7. Каким одним понятием можно назвать всех этих животных?

Коза, курица, корова, кошка, лошадь, собака __________________________

8. Каждое понятие соедини с соотносящимся к нему животным.

лисица

Млекопитающие (звери)щука

бабочка-крапивница

Рыбы синица

карп

Птицы божья коровка

сорока

Насекомые верблюд

9. Подчеркни названия ядовитых грибов:

лисичка, мухомор, подберезовик, желчный, опята, бледная поганка, боровик.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142832-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-okruzhajusche