- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Компетентностно-ориентированное задание «Классического типа» по английскому языку
Компетентностно-ориентированное задание «классического типа» по английскому языку
4 класс
Компетентностно-ориентированное
задание «классического типа»
по английскому языку
4 класс
Тема : Прошедшее простое время
Компетенция: учебно-познавательная.
Аспект:переработка, использование информации для решения учебных задач.
Стимул: твой друг попросил у тебя помощи в выполнении домашнего задания по английскому языку. Он болел и плохо понял тему про прошедшее простое время.
Задачная формулировка: поставить глаголы в скобках в форму прошедшего времени и записать полученные предложения.
They (play) football last week. He (work) at school 3 years ago. My mother (cook) a chocolate cake yesterday. I (water) the flowers 2 hours ago. Ann (help) her Granny to lay the table. Tom (like) to play the piano.
Источник информации:
PastSimple - простое прошедшее время. Время PastSimple используется для обозначения действия, которое произошло в определенное время в прошлом и время совершения которого уже истекло. Для уточнения момента совершения действия в прошлом при использовании времени PastSimple обычно используются такие слова, какfivedaysago (пять дней назад), lastyear (в прошлом году), yesterday (вчера) и т.п.
Для того, чтобы поставить английский глагол во времяPastSimple, нужно использовать его «вторую форму». Для большинства глаголов она образуется прибавлением окончания -ed:
examine – examined, enjoy – enjoyed, close – closed.
Для образования прошедшего времени применяются следующие правила орфографии:
- если в конце глагола стоит буква -e, то она выпадает при добавлении окончания –ed: live – lived;
- если глагол заканчивается на согласную с последующей буквой y, то конечная буква y меняется на i при добавлении окончания –ed: study - studied;
- если глагол заканчивается на краткую ударную гласную с последующей согласной, то конечная согласная удваивается при добавлении окончания -ed
stop – stopped.
Инструмент проверки: модельный ответ и критерии оценки выполненного задания.
Модельный ответ:
They played football last week. He worked at school 3 years ago. My mother cooked a chocolate cake yesterday. I watered the flowers 2 hours ago. Ann helped her Granny to lay the table. Tom liked to play the piano.
Критерии оценки выполненного задания:
1 балл за каждый глагол
«5» - 6 баллов
«4» - 5 баллов
«3» - 4 балла
Самоанализ КОЗ:
Предмет: английский язык.
Тема: Прошедшее простое время
Класс: 4.
Ключевая компетенция: учебно-познавательная.
Аспекты: переработка, использование информации для решения учебных задач.
Контекст включения КОЗ в урок:
КОЗ включается в урок усвоения новых знаний на этапе первичного усвоения новых знаний и практического применения умений по теме урока. Ученик выполняет задание, которое сравнивается с модельным ответом. Результат работы оценивается на основании критериев оценки выполненного задания. Учащиеся учатся давать объективную оценку своей письменной работе.
В процессе решения учебной задачи у ученика формируется первоначальное представление о прошедшем простом времени в английском языке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142858-kompetentnostno-orientirovannoe-zadanie-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.