- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения
(старшая группа)
Цель: Формировать потребность к здоровому образу жизни детей дошкольного возраста .
Задачи:
1. Упражнять детей в выполнении основных движений.
2.Развивать силу, ловкость, скорость, координацию движений, произвольность, внимание.
З.Воспитывать дисциплинированность, чувство коллективизма.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
МБДОУ Детский сад №183
Конспект развлечения дня здоровья:
«Нам простуда не страшна »
Инструктор физической культуры
Люфт Евгения Владимировна
Развлечение
День здоровья «Нам простуда не страшна»
(старшая группа)
Цель: Формировать потребность к здоровому образу жизни детей дошкольного возраста .
Задачи:
1. Упражнять детей в выполнении основных движений.
2.Развивать силу, ловкость, скорость, координацию движений, произвольность, внимание.
З.Воспитывать дисциплинированность, чувство коллективизма.
Оборудование: телефон, продукты вредные и полезные продукты,
Персонажи: ведущий, Доктор Айболит ,простуда, гимнастическая скамейка - 2шт., зрительные ориентиры , колокольчик – 2шт. мяч – 2шт. воздушные шары – 2 шт, Туннель – 2 шт.
Ход
Ведущий: Здравствуйте ребята Сегодня у нас праздник - «Всемирный День здоровья».
(появляется простуда)
Простуда:
Минуточку! Минуточку! День здоровья сегодня отменяется. Обьявляется День Простуды - праздник кашля, насморка и температуры. Сейчас они придут!
Ведущий: Стоп! Стоп! Ребята, вы хотите таких гостей?
Дети: нет
Ведущий: Я знаю лучшего борца с болезнями – Доктора Айболита. Сейчас я ему позвоню и вызову его.
( проходит доктор Айболит)
Доктор Айболит: Кто меня тут вызывал . Кто тут болен .
Ведущий: Доктор Айболит нас хочет заразить простуда.
Доктор Айболит: Ребята а что нужно делать чтобы не заболеть.
Дети: ответы детей
Доктор Айболит: Правильно ребята, нужно заниматься физкультурой, правильно питаться, соблюдать режим дня.
Ведущий: Смотри простуда как у нас дети делают зарядку
Ребята зарядка сегодня непростая одно упражнение запрещено делать (рывки руками), а все остальные можно.
Зарядка под музыку.(дети выполняют зарядку)
Ведущий: Ребята, а что еще нужно делать чтобы быть здоровым?
Дети: правильно питаться.
Игра « Полезные и вредные продукты» ( 2 команды ,одной команде нужно собрать полезные продукты ,а другой вредные)
Игра Собери картинку ( полезное - Яблоко и вредное таблетка )
Ведущий: Ребята, а что ещё нужно делать чтобы быть здоровым
Дети: Заниматься спортом.
Ведущий: Правильно ребята.
3.Эстафета «Преодолей препятствия» ( гимнастическая скамейка, прыжки на двух ногах до зрительного ориентира , позвонить колокольчиком, обратно вернуться бегом и передать эстафету следующему игроку).
4. Эстафета : «Передал - садись».
5. Эстафета «Удержи мяч».
Дети бегут по парам. Два участника встают лицом друг к другу, а мяч удерживают между животами, руки кладут друг другу на пояс. Вот так необычно удерживая мяч, необходимо пробежать до кубика, вернуться и передать мяч следующей паре. Если мяч упал, его необходимо поднять и от места падения продолжать бег, предварительно закрепив мяч.
6.«Туннель»
Простуда : Да ребята я вижу что я вам не страшна, вы такие здоровые, сильные и выносливые .
Инструктор: Видишь, как наши детки, занимаются физкультурой.
Простуда: Ну и что, я тоже так умею заниматься физкультурой ( вот так )
Инструктор: Ребята, давайте прогоним простуду.
Ручками захлопаем, ножками затопаем.
Скажем вместе: раз, два, три,
Ты, простуда, уходи! («Простуда» убегает)
Доктор Айболит:: Вы ребятки молодцы! Вы простуду победили и здоровье сберегли, потому что ели кашу, пили соки, гуляли на солнышке, делали зарядку, занимались физкультурой. И за это Айболит вас витаминами угостит. ( Яблоки) Будьте всегда здоровы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142933-konspekt-razvlechenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность старшего вожатого в образовательной организации»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.