Конспект интегрированного занятия по физической культуре и экологии для старшей группы Вниз по матушке по Волге

М УНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕТЕЙ ЛИМАНСКАЯ ДЮСШ

Конспект интегрированного занятия по физической культуре и экологии для старшей группы.

Тема: «Вниз по матушке по Волге.»

Подготовили

и провели:

педагоги

дополнительного

образования
МБОУДОД ЛДЮСШ
Боловикова А. С., Боловиков С.А.

Лиман - 2011 г.

Конспект интегрированного занятия по физической культуре и экологии для старшей группы.

Тема: Вниз по матушке по Волге.

Задачи: 1. Прививать любовь к родному краю.

2. Изучать флору и фауну р.Волги.

3. Развивать координацию движений по средствам игры.

4. Совершенствовать игры с бегом.

Место проведения: спортивная площадка детского сада «Ласточка»

Дата проведения:19 мая 2011 года.

Проводящий: педагоги дополнительного образования Боловикова А. С., Боловиков С.А.

Инвентарь и оборудование: палатка туристическая, стойки, дуги, туннель спортивный, ленточки на тесьме, голубые ленты для игры, проектор, экран, гимнастическая скамейка, красная книга, пособия картинок: животных, птиц, млекопитающих, водных растений, картонные рыбки, бадминтонные ракетки, карта Астраханской области и реки Волга, методические пособия и картинки.

Вниз по матушке по Волге

Подготовительная часть

Построение, сообщение задач занятия.

Дети идут в гости к профессору.

Знакомство с профессором, который рассказывает об истоке р. Волги, с чего она начинается, показывает слайды.

Игра «Родничок»

Преподаватель раздает детям пособие для игры – ленты на шнуре (имитирующие ручеек).

Преподаватель: Бежал ручеек, становился все больше и шире. И превратился он в большую, широкую реку – имя которой ВОЛГА.

Основная часть занятия

Дети идут в гости к профессору.

Заводь «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»

Профессор с детьми играет в игру «Отгадай, что за рыбка проплыла». На экране показывают слайды, а дети помогают профессору назвать рыбок.

Игра «Караси и щуки»

Станция «ЖИВОТНЫХ»

Профессор рассказывает какие животные живут в степях и дельте Астраханской области.

Животные: лиса, сайгак, волк, андатра, камышовый кот, заяц, шакал, кабан. Дети имитируют голоса животных.

Станция «ПТИЧЬЯ»

Профессор рассказывает о птицах, живущих в нашем крае.

Птицы: лебедь, фазан, куропатка, ворона, воробей, гусь.

Игра « Гуси – Лебеди»

Станция «КРАСНАЯ КНИГА»

Преподаватель задает вопросы воспитанникам о «красной книге» и рассказывает им, что такое «красная книга» и для чего она нужна. Дети узнают какие животные, растения и птицы Астраханской области занесены в «красную книгу».

В «красную книгу» занесены: чилим, плавунчик, тюльпан, сайгак, белоголовый сип, осетр, лотос.

Профессор предлагает поиграть в игру: «Голубой патруль»

Играющие должны спасти мальков от засухи. Для этого они перенося рыбок из красного обруча в голубой, при помощи сочка – ракетки.

Заключительная часть занятия.

Гавань «ЛОТОСНАЯ»

Дети садятся в позу «лотоса» на ковре. Играет успокаивающая – релакс музыка. Профессор читает стихи о лотосе. На экране фильм о лотосе.

Лотос расцветает

От его дивной красоты

Вокруг всё будто замирает

Подует легкий ветерок

Бутоны лотоса качнутся

И мире звездно – голубом

От длительного сна проснутся!

Прелестно головы склонив

На воду лепестки роняют

Как розовые мотыльки

Они над озером летают

Божественная благодать

В душе покой

И безмятежность

И чудный лотос

Дарит вам

Свою любовь добро и нежность

Выводы.

Дети с профессором выходят из палатки, к карте Астраханской области. Воспитанники должны выбрать карточки с животными, птицами, растениями, которые проживают и растут на берегах

р. Волги и прикрепить их на карту.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/3312-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-po-fizich