Игровая деятельность через гендерное воспитание

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Верхнекетский детский сад»

Верхнекетского района Томской области

Игровая деятельность

через гендерное воспитание.

«Два разных мира»

Подготовила : Амутнова Екатерина Петровна

Цель: развитие гендерных представлений у детей, через игровую деятельность.

Задачи:

- продолжать развивать гендерные представления у детей, закреплять знания детей о своей принадлежности к полу и его отличительных особенностях.

- уточнить понятия детей о положительных чертах характера мальчиков и девочек.

- воспитывать доброжелательное отношение между детьми разног пола, умение быть внимательными друг к другу.

Ход игровой деятельности:

Воспитатель приглашает детей в групповую комнату:

- Девочки и мальчики, проходите! Посмотрите сколько сегодня к нам гостей пришло! Давайте с ними поздороваемся! (дети приветствуют гостей)

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите какой у меня красивый конверт. А вы хотите узнать , что там? Воспитатель показывает одинаковые карточки с изображением мальчика и девочки.

- Ребята, вы хотите с ними поиграть? Усаживайтесь поудобней на ковер, кто с кем хочет!

Наша игра будет называться « Девочки и мальчики»

- напоминаю вам правила игры: я буду называть качества, а вы будете поднимать карточку, кому оно больше подходит: мальчику или девочке.

Воспитатель называет качества:

Сильные, красивые, смелые, скромные, аккуратные, нежные, ловкие, умные, мужественные, добрые, умные, заботливые, трудолюбивые, внимательные, спортивные, послушные, драчливые, ласковые.

- Молодцы ребята, все справились с заданием.

Ребята, а вы любите сюрпризы? А чтобы узнать, какой вас ждет сюрприз, вам нужно сесть на стульчики.

К нам в гости пришли Маша и Саша (картинки мальчика и девочки, прикрепленные к магнитной доске). Сегодня у них день рождения! А на день рождения все ходят с чем? (с подарками). А давайте, и мы подарим подарки Маше и Саше. Каждый по очереди выберет подарок Маше и Саше.

(на столе лежат картинки с изображением разных игрушек)

Воспитатель:

- Как вы думаете, ребята, довольна Маша своими подарками? А Саша?

Если дети что-то перепутают, воспитатель задает вопрос:

- А почему вы подарили этот подарок?

- А вы не хотите этот подарок все-таки подарить Маше? (Саше)

- Молодцы девочки и мальчики! Я вижу вы все любите играть.

А сейчас ребята, подойдите ко мне. Вы хотите поиграть в игру « Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем!»?

Ход игры:

- Для этой игры нам нужно выбрать одну девочку и мальчика.

Мальчики выбирают водящего, путем «Жребия» , а девочки по считалке.

Выбранные мальчик и девочка выходят из группы. Остальные дети делятся на команду «Мальчиков» и команду «Девочек». Между собой договариваются, какие движения они могут показать.

Например:

мальчики могут - копать, пилить, водить автомобиль, забивать гвозди….

Девочки: причесываться, красить губы, мыть посуду, шить, вышивать…

Затем, приглашают водящих, мальчик идет угадывать у девочек, а девочка идет угадывать у мальчиков.

Играют два раза. Во второй раз мальчики выбирают водящего, с помощью палочки, а девочки путем «жребия».

Воспитатель:

- Ребята, мы так хорошо поиграли, у нас у всех очень хорошее настроение, а давайте нашим гостям подарим подарок, а какой пусть они отгадают!

Дети с помощью движений изображают подарок( улыбка, воздушный поцелуй, сердечко..)

Всем спасибо большое! А сейчас каждый найдет себе занятие по желанию!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143294-igrovaja-dejatelnost-cherez-gendernoe-vospita