- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
« УШЛА ВОЙНА, ОСТАЛАСЬ ПАМЯТЬ… 70 – ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ ПОСВЯЩАЕТСЯ»
« Мы благодарим вас, за победу, ветераны! ».
Много боли, слёз, потерь и страданий принесла война.
Миллионы жизней загубила она.
Целых четыре года изнуряли, ломали и калечили людей. Стонала и боролась наша страна. Вставали на защиту все кто мог. От мала до велика были на передовой, не давая пройти врагу. Женщины и дети работали круглые сутки, помогая своим отцам, мужьям и дедам.
Сколько голода, холода, разрухи и боли пережили наши деды и прадеды, бабушки и прабабушки.
Миллионы защитников страны остались на полях сражений, не вернулись домой.
Добывали победу для нас, для будущих поколений, во имя мира и счастья на земле. Вы, совершили ратный подвиг, чтобы светило солнышко, пели птицы. Чтобы росли дети в мире и добре, чтобы над нами не пробегали тени зла.
И каждый из нас будет помнить, и беречь этот бесценный подарок, под названием Мир!
Спасибо вам, дорогие ветераны, за великую Победу!
Титов Коля,
ученик 3 « б» класса.
Школа №6.
« УШЛА ВОЙНА, ОСТАЛАСЬ ПАМЯТЬ…
70 – ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ ПОСВЯЩАЕТСЯ»
Сочинение.
Моё отношение к войне.
Война. Страшное слово.
Миллионы погибших солдат, много сирот осталось без отцов.
Какое горе испытывали люди, когда в дом приходила похоронка.
9 мая 1945 года наши прадеды победили фашистов в Великой Отечественной войне. Этот праздник – День Победы! Он и радостный, и грустный. Многие жители нашего города провожали на войну отцов, мужей, братьев, сестёр и матерей, но не всех их они дождались домой.
В мае мы отмечаем семидесятилетие Победы. Все мы очень ждём этот праздник. К нему готовится не только наша страна, но и народы других стран. Слава ветеранам!
Каждый человек не хочет, чтобы в его стране началась война. Возьмём, к примеру, войну на Украине. Гибнут люди, разрушают дома, погибают дети. Нет света, воды, еды. Война покалечила судьбы людей, оставила детей без родителей, а родителей без детей.
Страшно подумать, что война может охватить и другие страны. Нужно думать о детях, о матерях, обо всех людях, прежде чем развязать войну.
Я против войны! Я за мир во всём мире!
« Люди, давайте жить дружно! »
Квасова Милана,
ученица 3« б» класса.
Школа №6
Сочинение.
« Мой прадед».
Мой прадед Петряков Пётр Дмитриевич на войне не сражался.
Родился он в 1918 году. Когда началась Великая Отечественная война, он, как и все мужчины страны, сразу пошёл в военкомат проситься на фронт - бить ненавистного врага.
Ему отказали - ведь и в тылу нужны сильные, мужские руки.
Накануне войны был пущен в эксплуатацию наш Петровск-Забайкальский металлургический завод.
Стране нужен был металл, много металла, чтобы производить оружие. Все военные и послевоенные годы, вплоть до ухода на пенсию, мой прадед отработал на заводе. За свой многолетний труд неоднократно был награждён почётными грамотами, юбилейными медалями, в том числе медалью « За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945годов.
Я горжусь тем, что мой прадед честно и достойно прожил свою жизнь и хочу быть похожим на него.
Петряков Влад,
ученик 3 «б» класса.
Школа № 6
Сочинение.
« Мы благодарим вас, за победу, ветераны! ».
Много боли, слёз, потерь и страданий принесла война.
Миллионы жизней загубила она.
Целых четыре года изнуряли, ломали и калечили людей. Стонала и боролась наша страна. Вставали на защиту все кто мог. От мала до велика были на передовой, не давая пройти врагу. Женщины и дети работали круглые сутки, помогая своим отцам, мужьям и дедам.
Сколько голода, холода, разрухи и боли пережили наши деды и прадеды, бабушки и прабабушки.
Миллионы защитников страны остались на полях сражений, не вернулись домой.
Добывали победу для нас, для будущих поколений, во имя мира и счастья на земле. Вы, совершили ратный подвиг, чтобы светило солнышко, пели птицы. Чтобы росли дети в мире и добре, чтобы над нами не пробегали тени зла.
И каждый из нас будет помнить, и беречь этот бесценный подарок, под названием Мир!
Спасибо вам, дорогие ветераны, за великую Победу!
Титов Коля,
ученик 3 « б» класса.
Школа №6.
Сочинение.
« Эхо войны ».
22 июня 1941 года фашистская Германия без объявления войны напала на нашу мирную страну. Советский народ поднялся на защиту Родины. Священная война унесла миллионы жизней, превратила в руины города и сёла, в каждую семью шагнула горе.
Моя прабабушка, уроженка Красного Чикоя, Гладких Екатерина Самуиловна проводила на фронт троих родных братьев, троих сыновей, зятя. Вскоре в дом стали приходить «похоронки». Геройски погиб Беломестнов Гавриил Самуилович. Украинская земля покоит прах забайкальца, у которого в Красном Чикое осталась вдова с пятерыми сиротами на руках.
Погиб, защищая Сталинград, Беломестнов Пётр Самуилович. Сирота – сын никогда не увидел отца, не познал отцовской любви и заботы. Не вернулся домой и Беломестнов Михаил Самуилович, погиб молодым бойцом.
Младший сын прабабушки - Гладких Фёдор Фёдорович, ушёл на фронт добровольцем в неполных 17 лет. Погиб под Смоленском.
В марте 1945 года пришла похоронка о гибели зятя, моего родного дедушки Курбатова Ивана Сергеевича. Сиротой осталась моя мама Михайлова Зинаида Ивановна.
Не вернувшийся с войны защитники страны навсегда остались в сердцах благодарных потомков. Их имена навечно вписаны в «Книгу памяти» и в список погибших воинов мемориального комплекса в городе Чите. А в Красном Чикое всю свою оставшуюся жизнь прабабушка горько оплакивала их, что не смогла похоронить их по христианскому обычаю.
Всё лих военной поры испытал и старший сын моей прабабушки, мой дедушка Гладких Георгий Фёдорович, 1919 года рождения.
По окончании семилетней школы, он поступил в Петровск- Забайкальский педагогический техникум. После окончания, был направлен на работу учителем в село Укыр, Красночикойского района. Ученики были на два года младше своего учителя. Но старожилы помнят Георгия Фёдоровича, отмечая, что он был серьёзным, внимательным, дисциплинированным учителем. Он был наставником, для своих учеников. Четыре года учил ребятишек в Мензе, Шонуе, Гремяче.
В 1939 году его призвали на действительную службу в Красную Армию.
А через полтора года грянула война - и красноармеец становится курсантом инженерно- технического училища.
Ускоренный выпуск, и в октябре 1942 года лейтенант Гладких – на Сталинградском фронте.
После великой битвы на Волге – новый фронт Ленинградский. Воевал в штурмовой инженерно- сапёрской бригаде.
Следующий фронт - Карельский. Там командир роты водил свою группу в тыл противника в район города Керкинес, что в Норвегии.
Самой дорогой своей наградой он считал медаль « За отвагу», полученную при штурме Синявинских высот. Тогда из их подразделения в живых остались единицы.
Чудом остался в живых Георгий Фёдорович.
Молодой боец, увидев, как командира поглотила воронка от взрыва снаряда, после боя откопал его и тяжелораненого доставил в полевой военный госпиталь.
За успешное проведение инженерных разведок, строительство подводного моста через горную реку в Карелии, по которому переправлялась бронетехника, артиллерия, за личное мужество лейтенант Гладких Георгий Фёдорович был награждён орденом Отечественной войны 2 степени, двумя орденами « Красная Звезда». Кроме того, награждён медалями « За оборону Сталинграда», « За оборону Ленинграда».
Всего же в его послужном списке 18 боевых правительственных наград.
Победу встретил в Польше в составе Белорусского фронта.
После войны окончил Московскую высшую инженерно- минную школу. Продолжал служить на различных должностях.
Но контузия и ранения дали о себе знать.
Похоронили Георгия Фёдоровича на городском кладбище города Омска с военными оркестром, почётным караулом, артиллерийскими залпами.
Разве можно забыть, какое испытание вынес наш народ, наши деды и прадеды?
И долг живущих сейчас – не только помнить об этом, но и, как эстафету, передавать последующим поколениям.
Я как учитель счастлива, что мои ученики в семье от родителей узнают и гордятся славой своих героических родственников. Свидетельство этому – их творческие работы.
Сизых Елена Викторовна,
учитель 3 « б » класса.
Школа № 6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144534--ushla-vojna-ostalas-pamjat-70--letiju-pobe


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.