Спецкурс по туризму

Пояснительная записка

Туризм - одно из важных средств отдыха. Туризм предоставляет уникальную возможность глубже узнать и наглядно ознакомиться с историческим и культурным наследием своей страны, пробудить у молодых людей чувство национального самосознания, воспитать уважение и терпимость в быту и обычаям других национальностей и народов.

Кроме того, детско-юношеский туризм является одной из наиболее эффективных оздоровительных технологий, способствующих формированию здорового образа жизни человека и общества в целом, что имеет большое государственное значение в воспитании подрастающего поколения.

Программа данного курса разработана на основе программы Министерства образования РФ «Юные инструкторы туризма», автор Маслов А.Г., кандидат педагогических наук, судья республиканской категории по туризму.

Особенности курса.

В основе курса лежат теоретические и практические сведения по спортивно-прикладному туризму. Курс предусматривает использование следующих форм работы: лекции, практические занятия, экскурсии, поход. Результатом изучения данного курса будет подготовленный самими учащимися поход, который даст возможность каждому из них почувствовать себя настоящим туристом. Программа рассчитана на 34 часа. Динамика интереса к курсу будет отслеживаться через повышающийся интерес к занятиям по туристической подготовке, эмоционально-психологическое состояние учащихся на занятиях, стремление к получению новых знаний и желание преодолевать возникающие трудности.

2. Цели курса.

В результате прохождения программы данного курса учащиеся должны:

иметь представление:

об истории развития туризма;

о классификации туризма;

о месте туризма в современном российском обществе;

об уровне развития спортивного туризма в России.

знать:

способы развития основных физических качеств необходимых туристу (сила, выносливость, быстрота);

особенности природных условий родного края;

основные правила поведения в лесу;

как приготовить пищу с использованием природных ресурсов (дичь, рыба, грибы, ягоды);

как вести себя в экстремальной ситуации;

правила проведения соревнований по туризму;

стандартные международные знаки «земля-воздух».

уметь:

запоминать пройденный путь;

готовить личное снаряжение в зависимости от сезона;

читать топографическую карту;

ориентироваться на местности без карты;

выбрать место для привала, оборудовать его простейшими укрытиями от дождя;

приготовить пищу на костре;

преодолевать сложные участки пути (бурелом, переправа по бревну).

иметь навык:

разведения костра в любую погоду;

установки палатки в любых условиях;

оказания первой медицинской помощи при несчастных случаях.

3. Задачи курса.

Дать базовые знания по разделу «спортивно-прикладной туризм»;

Способствовать формированию интереса к окружающей природе, среде обитания и мотиваций к познанию через занятия туризмом;

Способствовать развитию интереса к трудовой деятельности, формированию навыков гигиены, охраны труда и окружающей среды.

Календарно – тематическое планирование.

Список литературы.

Сапрунова В.Г. Туризм: эволюция, структура, маркетинг М., Ось-89т 1998, - 320 с.

Шаповал Г.Д. История туризма. Минск., ИП, «Эноперспектива» - 1999, - 216 с.

Пирожник И.И. «Международный туризм в мировом хозяйстве», Минск., 1996

Александрова А.Ю. «Международный туризм», М., 2001

Родионов Д.А. «Энциклопедия спорта»: Эксмо-Пресс, 2002

Зорин И.В. Туристический терминологический словарь, М.: Советский спорт, 1999

Дмитриевский Ю.Д. Туристические районы мира: учебное пособие. – Смоленск: СГУ,2000

Ремизов Л.П. «Отдых на горных лыжах» - М.: Профиздат, 1989

w.w.w. x-team.ru

w.w.w v.v.v.ru

МБОУ «Лицей №1»

Преподаватель: Павлинов Е.Ю.

2014г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144865-speckurs-po-turizmu