Открытый урок «В гостях у Терпсихоры»

Муниципальное автономное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр детского творчества»

ГО г.Кумертау

Методическая разработка

открытого занятия

«В гостях у Терпсихоры»

Разработала:

ПДО Муслимова Е.Н.

ГО г. Кумертау 2015г.

Тема: «Жанры и элементы русского народного танца»

Цель: «Закрепление навыков исполнения русского народного танца»

Задачи:

·  Показать манеру исполнения русского танца;

·  Обобщить тему «Жанры русского народного танца»;

·  Поддержать интерес учащихся к культуре русского народного танца.

В результате урока учащиеся должны знать: что такое пляска, перепляс, хоровод, кадриль, костюм русского танца.

В результате урока учащиеся должны уметь:

·  показать манеру исполнения русского танца;

·  показать и назвать движения русского танца;

·  исполнить кадриль.

В ходе занятия используется музыка:

Русские народные песни:

-  «Во поле берёза стояла»

-  «Пчёлочка златая»

-  «Ах вы, сени»

-  «Барыня»

-  «Во саду ли, в огороде»

-  «Пойду ль я, выйду ль я»

-  «На горе-то калина»

-  «Полянка»

-  Кадриль «Ванюши, Тани, Мани»

Ход урока:

1.  Организационный момент:

Учащиеся встают на середину зала в шахматном порядке, идет объяснение педагогом темы, цели урока.

Исполняется поклон русского народного танца на материале песни «На горе-то калина».

2.  Упражнения классического экзерсиса у станка:

-  Разминка

-  Demi-pjie et qrand plie (полуприседание и большое приседание по 1, 2, 3, 5 позициям)

-  Battement tendu (вытягивание ноги по 1, 5 позициям в трех направлениях)

-  Petit battement jete (маленькие броски по 1, 3, 5 позициям в трех направлениях).

-  Rond de jambe par terre (полукруг ногой по полу вперед и назад, по четвертям и по полукругу)

-  Grand battement jete ( большой бросок ноги в трех направлениях с паузами и слитно)

-  Перегибание корпуса назад и боковое в стороны.

-  Releve (приподнимание на полупальцы по 1, 2, 5 позициям)

-  Растяжки

3.  Работа на середине зала:

Учащиеся встают в шахматном порядке отвечают на вопросы педагога и показывают на практике.

Теория:

·  Что такое русский народный танец?

·  «Пляска» - жанр русского танца.

·  Что можно выразить при помощи пляски?

·  Характерные элементы и манера исполнения мужской и женской пляски.

Ответы:

Что такое русский танец? Это национальный танец русского народа, который передается из поколения в поколение. Русский танец многообразен это и пляска, и перепляс, и хоровод, и кадриль!

Пляска – наиболее распространенный и любимый жанр русского народного танца. Пришедшая к нам из глубины веков, она сохраняет свою основу, бытует в народе как живой родник многообразного народного хореографического творчества. Пляски создавались народом под влиянием окружающего его мира и быта. Народ совершенствовал их многие десятилетия, оставлял в них только самое ценное и доводил их до законченной формы. В древности пляски носили обрядовый, культовый характер, но со временем религиозное содержание стало уходить из плясок и они приобрели бытовой характер.

Пляска состоит из ряда отдельных движений, элементов. Кроме того, каждое движение в пляске наполнено смыслом, и с помощью пластики исполнитель выражает свои чувства, раскрывая содержание пляски, ее образ. Все исполняемые движения подчинены ритму и темпу пляски, а также характеру музыкального или песенного сопровождения. Пляской можно выразить различные состояния человека: бурное веселье, лирическое настроение, восторг, любовь, но пляска-это, прежде всего, радость, здоровье, сила - это выход энергии пляшущего человека. Характерная особенность русской пляски - импровизация. Она создает неповторимый колорит русской пляски.

Для мужской пляски характерны широта, размах, сила, удаль, внимание и уважение к партнерше.

Женскую пляску отличает, как правило, плавность, величавость, однако, часто женская пляска исполняется живо и с задором.

Пляска родилась в хороводе и вышла из него, разорвав хороводную цепь и предоставив простор фантазии. В пляске присутствуют: дроби, «веревочка», «гармошка», присядки, «припадание», хлопушки, вращения, «ковырялочка» «моталочка».

Практика: Учащиеся показывают элементы пляски. Используется музыка русских народных песен.

Теория:

·  Что такое хоровод?

·  Манера исполнения хоровода.

Ответ:

Древнейший вид русской пляски – хоровод. Хороводы очень многообразны по своему содержанию. Наиболее типичен хоровод, в котором песня и пляска соединены с драматическим действием. Все участники хоровода составляли круг, один или два. В середине - из девушек, внешний - из парней. В некоторых хороводах образуются два или три полукруга. Танцующие расходятся парами, строятся «улицей», «воротцами», «цепью». Вот характерные песни для хороводов: «Заплетись плетень», «Просо», «Бояре». Хороводы очень богаты по своему рисунку, но их танцевальные движения просты, и состоят из различных ходов, проходок. В хороводе требуется умение держать себя. Особенно, это относилось к девушкам и женщинам, которые должны красиво и величаво ходить («выступает словно пава»). Корпус подтянут, голова слегка приподнята, скромный взгляд, движения рук сдержаны и плавны. Очень часто девушки плясали с платочками. Хоровод всегда был связан с жизнью русских людей. Каждый исторический период вносил новое в этот старинный танец.

Практика: Учащиеся исполняют хоровод.

Теория:

·  Разновидность пляски;

·  Что такое перепляс.

Ответ:

Одна из разновидностей сольной пляски – перепляс. Основное содержание этой пляски – соревнование плясунов в виртуозности, лихости, а также знании и умении всяких коленцев. В переплясе сказываются индивидуальность, творческая изобретательность и мастерство исполнителя.

Практика: Учащиеся исполняют перепляс в двух командах на элементах: дробные выстукивания, «моталочка».

Теория:

·  Что такое кадриль?

Ответ:

Еще одна разновидность пляски – кадриль. Парный танец, основанный на фигурах. Танец обычно состоит из шести фигур, и исполняется в живом и быстром темпе.

Практика: Учащиеся исполняют общий танец, основанный на элементах русского танца, поставленный педагогом в течение учебного года: «ВЕСЕЛАЯ КАДРИЛЬ».

Поклон.Аплодисменты.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145358-otkrytyj-urok-v-gostjah-u-terpsihory