- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс книголюбов
ГБС (К) ОУ РМ
«Краснослободская коррекционная школа-интернат VIII вида»
Конкурс книголюбов
Провела Аброськина Т.И.
Тема: Конкурс книголюбов.
Цели: 1. Популяризация книги и чтения среди детей и подростков;
2. Развитие творческого потенциала обучающихся;
3. Организация досуга школьников.
Оборудование: 3-ий конкурс – ножницы (5), книги для ремонта (5),
полоски бумаги (5), кисточки (5), клей (5).
5-ый конкурс – книга В. Драгунского «Поют колёса тра-та-та». (5).
6-ой конкурс – иллюстрации к произведениям (5).
7-ой конкурс – портреты русских писателей (5).
8-ой конкурс – книги (5).
9-ый конкурс – буквы а – 6, б – 1, в – 1, г – 1, д – 1, и – 2, й – 1,
к – 3, л – 1, м – 2, н – 1, о – 2, п – 1, р – 3, т – 2, у – 1, х – 1, ш – 2.
Добрый вечер!
Сегодня мы проводим конкурс книголюбов. Ребята, а вы знаете, кто такие книголюбы? Правильно, это люди, которые любят читать книги, но и это не всё. Настоящие книголюбы, это те люди, которые не только любят читать книги, но и знают, как правильно ими пользоваться.
Я думаю, что среди вас тоже есть книголюбы. Многие из вас читают книги из нашей школьной библиотеки, и из центральной детской библиотеки.
Я хочу назвать самые читающие группы, это:
Молодцы ребята!
А сейчас начнём конкурс, в нём принимают участие по одному человеку от группы. Судить наш конкурс будет независимое жюри в составе: …
Прошу участников занять свои места.
1-ый конкурс
Разминка
Начнём наш конкурс с разминки.
Задание: рассказать русскую народную сказку «Репка».
1-ый участник начинает, 2-ой – продолжает и т.д.
2-ой конкурс
Конкурс чтецов
Каждый из участников прочтёт нам стихотворение.
Назовите автора и название стихотворения.
3-ий конкурс
«Книжкина больница»
Ребята, к сожалению, от времени и частого, а иногда и небрежного пользования – книги портятся, особенно детские книги в мягком переплёте. Для того чтобы книги дольше «жили» их нужно ремонтировать.
Сейчас наши участники этим и займутся.
У вас на столах книги, ножницы, полоски бумаги, клей. Приступайте к работе.
Конкурс для зрителей.
Уважаемые зрители, я буду читать небольшой отрывок из произведения: рассказа, стихотворения, сказки, а вы назовёте его автора и название.
– Бабушка, почему у Вас такие большие руки?
Это, чтобы крепче обнять тебя, дитя моё.
(Ш. Перро «Красная шапочка»)
У меня растут года,
Будет и семнадцать.
Где работать мне тогда?
Чем заниматься?
(В. Маяковский «Кем быть»)
В доме восемь дробь один
У заставы Ильича
Жил высокий гражданин,
По прозванью «Каланча».
(С. Михалков «Дядя Стёпа»)
4. Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
На ель ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж
собралась,
Да позадумалась, а сыр во рту держала.
(И.А. Крылов «Ворона и лисица»)
Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спалённая пожаром
Французу отдана.
( М.Ю. Лермонтов «Бородино»)
Ехали медведи
На велосипеде,
А за ними кот
Задом на перёд.
(К.И. Чуковский «Тараканище»)
– Я придумала! Я нашла! – сказала она. – Пусть две из вас возьмут в свои клювы прутик, а я прицеплюсь за него по середине. Вы будете лететь, а я ехать. Нужно только, чтобы вы не крякали, а я не квакала, и всё будет превосходно.
(Вс. Мих. Гаршин «Лягушка-путешественница».)
Милый дедушка, сделай божецкую милость, возьми меня отсюда домой, на деревню, нету никакой моей возможности…
(А.П. Чехов «Ванька».)
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком…
(А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»)
10. Ищут пожарные,
Ищет милиция,
Ищут фотографы
В нашей столице.
Ищут давно,
Но не могут найти
Парня какого-то
Лет двадцати…
(С.Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое».)
Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне.
(С.В. Михалков «Почта».)
Дама сдавала в багаж
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картину,
Корзину,
Картонку
И маленькую собачонку…
(С.Я. Маршак «Багаж».)
4-ый конкурс
«Доскажи словечко»
Помогите мне назвать героев книг. Я начинаю, а вы заканчиваете.
Красная … шапочка
Снежная … королева
Гадкий … утёнок
Серый … волк
Серая … шейка
Маленький … Мук
Мальчик … с пальчик
Голубая … чашка
Цветик … семицветик
Горячий … камень
Мальчиш-… Кибальчиш
Крокодил … Гена
Семеро … козлят
Лисичка … сестричка
Три … толстяка
Три … поросёнка
5-ый конкурс
«Найди страницу»
В этом конкурсе вы должны показать своё умение ориентироваться в книге.
Задание: найти главу «Арбузный переулок» (стр. 82)
Оценивается быстрота и бережное отношение к книге.
6-ой конкурс
«Картинная галерея»
На столе каждого участника – иллюстрация к какому-либо произведению. Назовите это произведение и его автора.
«Серая шейка» Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк
«Айболит» К.И. Чуковский
«Сказка о военной тайне» А.П. Гайдар
«Аленький цветочек» Сергей Тимофеевич Аксаков
«Лягушка-путешественница» Всеволод Михайлович Гаршин
7-ой конкурс
«Назови писателя»
Перед каждым из вас портрет русского писателя, назовите его фамилию, имя и отчество.
Александр Сергеевич Пушкин
Аркадий Петрович Гайдар
Лев Николаевич Толстой
Михаил Юрьевич Лермонтов
Сергей Александрович Есенин
8-ый конкурс
«Азбука»
Из букв необходимо составить фамилию писателя или поэта.
Как вы знаете, фамилии пишутся с большой буквы. Пусть вам это будет подсказкой.
Ищите большую букву, именно с неё и будет начинаться фамилия.
Маршак
Барто
Носов
Житков
Гайдар
Подведение итогов, награждение победителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145713-konkurs-knigoljubov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания истории
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.