Внеклассное занятие для учащихся 3 класса в рамках недели детской книги на тему «Ничего на свете лучше нету, чем бродить друзьям по белу свету»

Внеклассное занятие для учащихся 3 класса в рамках недели детской книги.

Тема:«Ничего на свете лучше нету, чем бродить друзьям по белу свету»

(Путешествие с бременскими музыкантами по «Дороге немецких сказок»)

Цели мероприятия: развитие интереса учащихся к немецкой литературе.

Задачи: развитие творческих способностей учащихся, прививать интерес к немецкой литературе и чтению, побуждение учащихся к изучению творчества немецких писателей, развить у учащихся любознательность, наблюдательность.

Оборудование:зал украшен воздушными шарами, иллюстрациями сказок братьев Гримм, компьютер, экспозиционный экран, презентация.

Сценарий мероприятия:

Учитель:здравствуйте, дорогие ребята! Неделя детской книги продолжается. Нам пришло приглашение от героев немецких сказок совершить путешествие по их уникальной Сказочной дороге и путешествие наше называется по «Дороге немецких сказок».

Учитель: Угадайте, о каком герое немецких сказок идет речь?

1.Происхождение: герои сказки Братьев Гримм

Любимое занятие: музыка

Какую пользу можем принести:

Легко справимся с любыми разбойниками

С нами не скучно в пути

Мы любим путешествовать, быстро находим новых друзей

(Бременские музыканты)

2. Происхождение: герой сказки Братьев Гримм

Любимое занятие: шить одежду

Какую пользу могу принести:

Единым махом семерых убиваю

Благодаря своей хитрости и ловкости я, простой человек, стал королём

Я, слабый и хилый, победил великанов, единорога и кабана

(Храбрый портной)

3.Происхождение: герой сказки Р.Распе

Любимое занятие: летать на ядре!

Какую пользу могу принести:

Я найду выход из любой ситуации

Я никогда не обманываю

Со мной не соскучишься, обеспечены самые невероятные приключения!

Я имею такую силу, что однажды вытянул себя из болота за волосы

(Барон Мюнхаузен)

5.Происхождение: герой сказки В. Гауфа

Любимое занятие: летать в туфлях-скороходах

Какую пользу могу принести:

Я могу «наградить» обидчика ослиными ушами и длинным носом

У меня есть волшебный посох, который находит клад

(Маленький Мук)

7.Происхождение: герои повести К.Функе

Любимое занятие: охота

Какую пользу можем принести:

Мы трое бесстрашных парней

Мы знаем про нечисть всё!

У нас есть настоящий диплом охотника

Мы просто не можем жить без приключений!

(Охотники за привидениями)

8.Происхождение: героиня сказки О.Пройслера

Возраст: 127 лет

Любимое занятие: танцевать во время Вальпургиевой ночи

Какую пользу могу принести:

Могу наколдовать бурю, дождь из леденцов и пряников, наказать злого и жадного героя

(Маленькая Баба-Яга)

Учитель: ребята, а вы знаете, чем знаменит город Бремен?

Совершенно верно, именно здесь встретились Бременских музыканты. Сейчас в нем находится Дом Бременских музыкантов и памятник в их честь.!

Учитель: Бременские музыканты умели играть на разных инструментах, а сейчас я хочу узнать у вас, хорошо ли вы знаете музыкальные инструменты.

Итак, как называется этот музык. инструмент?

Арфа, контрабас, флейта

Барабан, рожок, горн

Баян, гармошка, аккордеон

Флейта, дудочка, волынка

Орган, кларнет, клавесин

Виолончель, скрипка, контрабас

Домра, виолончель, гусли

Труба, саксофон, горн

Лютня, мандолина, волынка

Учитель: Дорога привела нас с вами в Боденвердер, родовое поместье величайшего выдумщика всех времен и народов барона Мюнхаузена. В этом небольшом городке на каждом шагу –памятник Мюнхаузену. Давайте прогуляемся по городу, посмотрим на памятники и подумаем, как они называются.

На экране рядом с памятником названия рассказов о Мюнхаузене, возможно они помогут вам догадаться, как называется памятник.

Учитель:: двигаемся дальше. Перед нами САБАБУРГ,

замок Спящей красавицы. Посмотрите, кто здесь живет в замке. А сейчас мы с вами познакомимся с еще несколькими привидениями- они тоже обитают в этом замке с незапамятных имен- и узнаем как они называются. Хотите узнать ?

Учитель: А теперь я отведу вас в сказочную картинную галерею, где нужно узнать имена сказочных персонажей и помочь повесить таблички под картинами.

Жених капризной принцессы –Король Дроздобород (сказка Братьев Гримм)

Барон Карл Фридрих Мюнхгаузен – барон Мюнхаузен

Гарун Аль Рашид, владыка Багдада – Якоб и Мими (Гауф Карлик Нос)

Племянница тётушки Румпумпель – Маленькая Баба Яга (Пройслер)

Железный Генрих – Железный Ганс (Гримм)

Пфальцграфиня Женевьева –Маленькое привидение

ИГРА со шляпой.

Учитель: А теперь узнайте, какой герой изображен на следующем слайде, и что здесь происходит? ( Неудачное колдовство Маленьой Бабы Яги)

Учитель: Узнайте, о ком идет речь?

Слайд 1-Вот, например, один деревянный мальчишка решил поплавать, так его акула, цоп - и слопала, хорошо, что он еще выбраться сумел.

(Пиноккио)

Слайд 2.А другой, датский принц, между прочим, вообще ко дну пошел. И лежать бы ему на этом дне, если бы ни одна наша русалка. Она его со дна вытащила. Вытащила и влюбилась, жить на земле захотела, пошла к колдунье… не буду дальше рассказывать, грустно очень!

(Русалочка)

Слайд 3. Или вот случай. Утонул во время бури один русский купец, да и попал прямо к царю водяных во дворец. А он гусляр был славный, взял и сыграл на гуслях. А водяные музыку любят, страсть как. Вот и отпустил водяной гусляра восвояси, да еще наградил примерно. (Садко)

Слайд 4. А рыбаки! Сядут и сидят, рыбу нашу червяками дразнят.

Я одного такого здорово испугал, семь раз он удочку закидывал. И вместо рыбы поймал…всякий хлам

(Рыбак . Маленький водяной.)

Слайд 5Другой рыбак решил рыбу хвостом ловить, да еще и зимой.

Ну, что вы думаете? Хвост и вмерз в лед, а тут мужики из деревни набежали, наш рыбак как рванет с места, чуть хвоста не лишился

(Волк. Лиса и волк.)

Слайд 6. Встречаются, правда, везунчики. Вот дедушка один рыбку чудесную вытащил, правда воспользоваться своим везением так и не сумел, старуха всё испортила. (Золотая рыбка)

Слайд 7. А один парень свою счастливую рыбу прям ведром в проруби поймал, вот она ему счастливым стать помогла..

(Щука. По щучьему велению)

Слайд 8. Но больше всего мальчишке повезло, который старинный сосуд со дна поднял.

(Волька. Старик Хоттабыч)

Учитель: Вот так за играми и разговорами добрались мы до конечной точки нашего пути , города Ханау, родины знаменитых немецких сказочников братьев Гримм

Сегодня мы с вами совершили виртуальную экскурсию по сказочной дороге, но возможно, кто-то из вас прогуляется на настоящей «Дороге немецких сказок».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146489-vneklassnoe-zanjatie-dlja-uchaschihsja-3-klas