- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учительский смотр художественной самодеятельности
Музыка и слайды
Музыка о той весне минус. (слайд 2)Глухова Т.В.: Бывают события, которые по прошествии десятилетий стираются из памяти людей и становятся достоянием архивов. Но есть события, значение которых не только не уменьшается со временем, а, напротив, с каждым новым десятилетием они приобретают особую значимость, становятся бессмертными. Таким событиям относится победа нашего народа в Великой Отечественной войне. 1941 год, 22 июня. Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который уже разгорелся в Европе, не затронет нашу землю.
(слайд 3)Мешкова Ю.П.: Июнь… Клонился к вечеру закат,
И белой ночи разливалось море,
И раздавался громкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.
Июнь… Тогда ещё не знали мы,
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны
А кончится она лишь в сорок пятом в мае.
(слайд 4)Попурри военной песни Лапочкина И.В. и Колотушкина Н.В.
(слайд 5) Мешкова И.А. на сцене, а дети выходят с разных сторон под музыку говорят и уходят. Свет только на того, кто говорит.
Мешкова И. А. «Жестокость является благом для будущего…войну против России нельзя вести по-рыцарски. Её нужно вести с беспощадной, безжалостной и неукротимой жестокостью»,- так напутствовал Гитлер свои войска перед нападением на нашу страну. Музыка и веет холодом (слайд 6) А кто возвратит ребёнку детство, прошедшему через ужас войны? Что помнит он? Что может рассказать?
(слайд 7)Соломатина И.С. «…Осталась одна пуговица от маминой кофты. А в печи две булки тёплого хлеба…»
(слайд 8)Введенский О.А.: «Отца разрывали немецкие овчарки, а он кричал: «Сына уведите, сына уведите, чтобы не смотрел…»
(слайд 9)Ильина О.Н.: «Мама не сразу умерла. Она долго лежала на траве, открыла глаза:
- Ира, мне надо тебе рассказать…
- Мама, я не хочу…
Мне казалось, что если она мне скажет то, что хочет, она умрёт…»
(слайд 10)Булаева М.А. «Не прячьте мою маму в ямку, она проснётся, и мы с ней пойдём домой»,- умоляет солдата маленькая девочка.
(слайд 11) Мешклва И. А.: Стихотворение «Варварство» Муса Джалиль Мешкова Ю.П
(слайд 12) музыка о героях былых времен минус. Стоят строго в ряд. Кто не читает стих, выходят на словах Введенского.
(слайд 13) Колотушкина Н.В : Враги у Москвы, в окуляры биноклей
Они на Москву горделиво глядят,
А их генералы сквозь стёкла моноклей
Планируют первый московский парад.
(слайд 14) Лапочкина И.В. Планируют, как по булыжной брусчатке
Победные флаги они пронесут,
А после – в Москве, и в России порядки
По меркам немецким они наведут.
(слайд 15) Булаева М. А.: Благодаря советскому солдату,
который сокрушил врага в Сталинграде,
окончательно сломал хребет агрессору в
битве на Курской дуге, форсировал Днепр
и Вислу, Одер и Дунай, Европа и мир
избавились от смертельной опасности.
(слайд 16) Введенский О.А: Салют и слава годовщине
Навеки памятного дня.
Салют победе, что в Берлине
Огнём попрала мощь огня.
(слайд 17) Соломатина И.С.: Салют её большим и малым
Творцам, что шли путём одним,
Её бойцам и генералам,
Героям, павшим и живым, салют!
(Слайд 18)Все: Салют!
Слайд 19 музыка весна 45 года.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146491-uchitelskij-smotr-hudozhestvennoj-samodejatel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.