Урок по ОПК «Послушание»

Тема урока: Радость послушания. Дети и родители.

Цели урока:

Образовательные:

формирование эмоционально- положительного отношения к процессу познания основ православной культуры;

раскрытие понятия элементов христианской этики (послушание, смирение, милосердие);

вооружение основами знаний по соблюдению правил жизни, определённых Богом;

соблюдение Божьих заповедей;

овладение навыками исследования Слова Божьего;

демонстрация отражения радостного христианского мировосприятия в произведениях православной иконописи, церковных песнопениях.

Развивающие:

развитие нравственного чувства сопереживания;

развитие чувства благодарности и долга перед родителями;

обеспечение личностного отношения детей к содержанию изучаемого материала.

Воспитательные:

воспитание духовно – нравственной сферы школьников;

обретение радости выполнения заповеди послушания;

укрепление веры, что «Бог есть Любовь»

Тип урока: комбинированный

Форма урока: урок – исследование.

Оборудование:

Библия с тематическими комментариями

Библия в рассказах для детей

магнитофон

мультимедийный проектор

иллюстрации

детская художественная литература Б.Ганаго «О промысле Божием», М.Корниенко «День за днём с Иисусом», «Зёрнышки».

Ход урока

I. Психологический настрой

Золотые годы детства –

Золотых ступенек ряд,

По которым мы восходим

В царство знанья, в царство света

Для трудов и для отрад…

Жизнь сладка, но в царство жизни

Тот лишь верный путь найдёт,

Кто с любовью в годы детства

Ношу веры, ношу знанья

Бодро, смело понесёт.

- Дорогие ребята, я приглашаю вас подняться ещё на одну ступень познания Слова Божьего.

II. Целеполагание.

- Сегодня на уроке нам предстоит раскрыть важную грань христианской радости – радости послушания воле Божьей, воле родителей.

(на экране проецируется тема урока: «Радость послушания. Дети и родители».)

- Может ли человек, являясь частью природы, существовать сам по себе? Почему нет? (Он должен знать и соблюдать правила жизни, определённые Богом.)

III. Актуализация.

Воспроизведение полученных знаний.

- Вспомните из рассказов Священной истории, когда и какие заповеди, правила Бог давал людям? (В раю Адаму и Еве о послушании и возделывании; пророку Моисею – 10 заповедей; Нагорная проповедь – 9 заповедей блаженства.)

- Какие заповеди блаженства Христос дол людям? Что они обозначают? Для чего они были даны людям?

IV. Поисково-исследовательская деятельность с проблемными заданиями.

- Исследуя Священное писание, нам необходимо определить, в чём же состоит радость послушания Богу и родителям.

Рассказ учителя.

- Мы уже знаем о святом царе и пророке Давиде. Как называлась священная книга, которую он написал? («Псалтирь») Есть в ней слова, в которых пророк напоминает людям о радости, которую они получат, если будут соблюдать уставы (правила), данные Богом и хранить законы Его: «И извел народ Свой в радости и избранных Своих в веселии» , и «… они наследовали (приобретенное) от труда народов, чтобы соблюдали уставы Его и хранили закон Его» (Псалом 104: 43, 45).

За это добро людям следовало благодарить Бога. «Ныне (теперь) благословите Господа – такие слова звучат в песнопении.

Чтение Псалтиря.

Чтение 104 псалома пророка Давида учителем на церковнославянском и детьми на русском языке.

Музыкальное прослушивание «Се ныне благословите Господа».

- Можем ли мы с вами составить свою песнь благословления Господу?

Работа по группам.

V. Физкульт минутка.

- Но Священная история рассказывает, что не все люди смогли сохранить духовную радость и пребывать в веселии. Почему это произошло? Когда человек радуется и веселится, значит с ним произошло что – то хорошее. И святой Давид сказал, почему сердце человека становилось радостным (Пс. 104:3). Радостными могли стать те люди, которые помнили о Боге.

- Что значило помнить Бога? (Помнить Бога для христиан значило верить в Его близость, надеяться на Его любовь и заботу, соблюдать те правила, которые Он дал для жизни).

- Что такое послушание? Это необыкновенное слово связано со словом «радость». Те люди, которые выполняли правила, данные Богом, жили счастливо. Но не всегда и не все люди оставались послушными. Многие из них оказались гордыми, из – за чего они потеряли радость, и счастье ушло от них. Сегодня мы вспомним истории о тех людях, которые были послушны Богу и о тех, которые нарушили Его заповедь послушания.

VI. Проблемное задание с объяснительной функцией.

- Приведите примеры из ветхозаветной истории, объясняя значение темы «Уважение детей к родителям, почитание старших».

Сообщения детей с воспроизведением поступков

Адама и Евы

младшего сына Ноя Хама

послушание Богу Авраама

послушание отцу Исаака

уважение отца детьми Ноя Симом и Иафетом

скромность и послушание Иосифа

Демонстрация учителем иллюстраций «Авраам и Исаак», «Авраам», «Иосиф», «Иаков и Исав».

Работа в парах.

- Прослушав вопросы и ответы, сделайте вывод: «Послушание – это …»

Разве это плохой закон – любить и почитать родителей?

У кого из людей ветхозаветных времён, о ком рассказывает Библия, душа была украшена добродетелями (Хам, Сим, Иафет, Реввека, Иосив)? Какие из этих добродетелей тебе больше нравятся и почему?

Почему жизнь Хама была безрадостной и несчастливой? Почему Ной проклял Хама?

Чем Авраам отличался от других людей?

Кого Авраам любил больше сына?

За что и как Бог наградил Авраама?

Каким был Исаак и за что наградил его Бог?

В чём проявилась награда Бога Исааку?

За что Бог наградил Иосифа?

Когда радость и счастье покидали христиан?

VII. Самоконструкция.

Практическая работа по выстраиванию детьми логической связи христианских понятий «послушание – радость – красота – счастье».

Раскрытие понятия «послушание» в соответствии с 5 заповедью«Почитай отца твоего и мать твою, чтобы тебе было хорошо, и чтобы продлились дни твои на земле, которые даёт тебе Господь Бог твой».

Обсуждение правил жизни христиан и их общечеловеческого смысла.

- В чём они проявляются?

(Здороваться, спрашивать о самочувствии, желать спокойной ночи близким, слушать старших, не перебивать, не дерзить, не спорить, быть благодарными за заботу и любовь родителей.)

VIII. Творческая работа.

Восстановление пословиц к главе 3, стиха 20 Послания к Колоссянам

«Дети, будьте послушны родителям вашим во всём, ибо это благоугодно Господу».

Добрая пословица не в бровь, а прямо в глаз:

_________________ - цветы жизни.

_________________ - отцу помощник.

_________________ - матери помощница.

Не та _____________, которая родила, а та , которая вскормила и вспоила.

_________________ кормить, что старые долги платить.

_________________ родителей не выбирают.

Прочитай стихотворение и библейский стих, заменяя каждое первое слово вторым.

Детям

любите Дети, друга. Друг

из Многих круга вашего

тяжёлая Участь ждёт.

кто Но и любим любит, кто

нелегко Жизнь сгубит того

омуте В забот. мелких

А. Михайлов

ПОВИНУЙТЕСЬ ДЕТИ,
РОДИТЕЛЯМ СВОИМ ГОСПОДЕ, В
СЕГО ИБО СПРАВЕДЛИВОСТЬ ТРЕБУЕТ.

IX. Рефлексия.

- В чём заключается радость послушания родителям?

- Как обрести радость выполнения заповедей Божьих?

Послушание – это быстрое радостное выполнение воли родителей. Это нелегко, так как приходится заставлять себя. Человек свободен выбирать, как ему поступать. Но он – не машина, не раб. И подчинение родителям – это долг детей, который они выполняют с радостью, так как любят своих близких. Для христиан это значит исполнить заповедь: исполнить свой долг с любовью. Любовь есть исполнение законов Бога! «Благость Божия – первопричина создания мира», «Бог есть Любовь».

X. Домашнее задание.

- Выполнить рисунок «Послушание – радость – красота».

- Прочитать Послание к Ефесянам, глава 6, стих 1.

Структура урока

Психологический настрой.

Целеполагание.

Актуализация .

Поисково – исследовательская деятельность с проблемными заданиями.

Рассказ учителя

Чтение Псалтиря

Музыкальное прослушивание

Практическая работа по группам

Физкульт минутка.

Проблемное задание с объяснительной функцией.

Работа в парах

Самоконструкция.

Практическая работа по выстраиванию детьми логической связи христианских понятий.

Творческая работа.

Рефлексия

Домашнее задание.

.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №1

города Курганинска

Основы православной культуры

«Радостьпослушания.

Детииродители».

Урок– исследование

Класс: 3 «А»

Учитель начальных классов

Л.А.Лихобабина

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146605-urok-po-opk-poslushanie