- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка урока по ОРКСЭ (ОМРК)
2180
0
Урок 7 по ОРКСЭ (4класс)
Тема: «Священные книги религий мира».
Цель: 1.Продолжить знакомство со священными книгами религий мира;
2.Воспитание уважительного отношения к священным религиозным книгам.
3.Показать их влияние на формирование достойного гражданина своей страны.
Использованная литература:
1.Учебное пособие для общеобразовательных учреждений «Основы мировых религиозных культур» 4-5. Москва, «Просвещение», 2010.
2. «Энциклопедия маленького христианина» «РООССА» по материалам изданий «Русская азбука»(1882г.) и «Правила поведения христианина»(1873г.).
3.«Православная Азбука в стихах», Е. Екимова, Минск,2008г.
Конспект урока.
I. Орг. момент.
II. Беседа по прочитанному дома и ответы на вопросы рубрики «Обсудим вместе» - стр.17,19.
III.Рубрика «Это интересно»
Как выглядят священные Книги разных религий (изображение книг с пояснением)
Коран
Тора
Трипитака
Новый Завет
Символы 4-ёх Евангелистов (работа Андрея Рублёва Рукописное Евангелие Хитрова 14 в.)
IV.Дополнительный материал из Хрестоматии.
Отрывок из текста «Заключение Завета».
Моисей сходит с горы Синай (Миниатюра из средневековой еврейской рукописи).
V.Рубрика «Святые имена».
Библейские персонажи в Коране
Жертвоприношение Исмаила (средневековая миниатюра).
VI. Контроль –тестовые задания (Работа в группах)-задания на диске с использованием мультимедиапроектора.
Тест №1. Установи соответствие при помощи стрелок
Тест №2.Установи соответствие при помощи стрелок
Тест №3.Установи соответствие при помощи стрелок
Тест №4. Установи соответствие при помощи стрелок
Тест №5. Установи соответствие при помощи стрелок
Тест №6. Установи соответствие при помощи стрелок
Тест №7.Установи соответствие при помощи стрелок
Тест №8.Установи соответствие при помощи стрелок
VII. Рефлексия.
Что я сегодня узнал такого, чего не знал ранее?
Что было самым трудным на уроке?
Что было самым важным на уроке?
VIII.Домашнее задание
Подготовить сообщение в группах о выбранных священных религиозных книгах.
(обсудить выбранные материалы и распределить так, чтобы задания не повторялись)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/7348-metodicheskaja-razrabotka-uroka-po-orksje-omr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Преподаватель среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.