Программа музыкального кружка "Веселинка"

План-программа кружка

«Веселинка»

для детей младшего возраста

Руководитель кружка: музыкальный руководитель высшей квалификационной категории Д.В. Шубина

Пояснительная записка

Музыкальное развитие оказывает ничем не заменимое воздействие на общее развитие. Это формирование эмоциональной сферы, совершенствуется мышление, ребенок делается чутким к красоте в искусстве и в жизни.

Музыка обладает возможностями воздействия не только на взрослых, но и на детей самого раннего возраста. В ребенке важно развивать все лучшее, что заложено в нем от природы; учитывая склонности к определенным видам музыкальной деятельности, на основе различных природных задатков формировать специальные музыкальные способности, способствовать общему развитию. Развитие слуха, музыкальной памяти, координации между слухом и голосом все это в огромной мере способствует общему развитию, здоровью ребенка, становлению полноценной творческой личности

Пение играет важную роль в музыкальном развитии. Совершенствуется восприятие, память, мышление, воображение, приобретаются новые знания, интересы. Так же пение – это психофизиологический процесс, связанный с эмоциональным различным состоянием ребенка и значительными изменениями жизненно важных актов организма, таких, как дыхание, газообмен, артериальное давление, кровообращение, сердечный ритм и т.д.

Ритмика - один из видов музыкальной деятельности. Основная задача ритмики - формировать у детей восприятие музыкальных образов и способность их выражения в движении в соответствии с музыкой. Радуясь музыке, ощущая красоту своих движений, ребенок эмоционально обогащается, испытывает особый подъем, жизнерадостность.

Общее количество занятий в месяц – 8 раз

Форма обучения – кружок

Вариативность проведения диагностики:

Проверить детей в пении песенок

Проверить детей в движении

Проверить, что дети умеют делать самостоятельно.

Возрастная адресованность программы: для детей 3-4 лет.

Задачи работы с детьми в младшем возрасте:

Формировать познавательный интерес к занятиям;

Воспитывать у детей эмоциональную готовность к движениям под му­зыку, желание вслушиваться в ее звучание и активно реаги­ровать на звуки музыки.

Развивать музыкальные сенсорные способности, чувство ритма, память, мышление, воображение;

Способствовать развитию певческих навыков, петь чисто и ясно произносить слова.

Учить петь легко, без напряжения, естественным голосом.

Развивать музыкальную память.

Формировать умение узнавать знакомые песни.

Развивать музыкальные способности, чувства ритма, уметь слушать и быть внимательным,

Развитие концентрации внимания, координации движений (развитие крупной и мелкой моторики:, игры и пляски с предметами).

Стимулировать самостоятельное выполнение танцевальных движений под плясовые мелодии.

Программа для младшего возраста

Список средств обучения

Технические средства обучения (звуковые, визуально-зрительные, аудио – звуковые, диски СD и МРЗ.)

Наглядный материал: картинки к песенкам, дидактический материал для обыгрывания песен, элементы костюмов для детей, игрушки, погремушки, кубики, цветы, куклы, флажки, ложки, зонтики, листочки, платочки, шапочки зверей: кошка, мышка, собачка. ежик.

Оборудование: фортепиано, магнитофон, синтезатор, детские музыкальные инструменты.

Список используемой литературы:

«Песенник для малышей. Москва, «Музыка» 1988 г.

«Маленьким артистам, танцорам, вокалистам» О.Г. Зайцева, Ярославль, 2005 г.

«Музыкальные минутки для малышей», Санкт-Петербург, 1988 г.

«Музыкальная палитра» 2005г, №4, 2004г., №3, 2005 г, №5.

«Музыкальный руководитель» 2004 г.

«Колокольчик», 1999 г, № 12.

«Музыкальный фейерверк», Е.А Гомонова, Ярославль, 2005 г.

«Веселинка» Г.Ф. Вихарева, Санкт-Петербург, 2000г.

«Песенка, звени» Г.Ф. Вихарева, Санкт-Петербург, 1999г.

«Календарные музыкальные праздники» Н.В. Зарецкая, Москва 2007.

«Жаворонушки», Москва, 1981 г.

«Гармошечка - говорушечка», Москва, 1987 г.

«Веселые песенки для малышей» П.И. Ермолаев, Санкт-Петербург, 2005 г.

«Танцевальная ритмика для детей» Т. Суворова, 2005 г.

«Са-Фи-Дансе» Санкт-Петербург, 2001 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14672-programma-muzykalnogo-kruzhka-veselinka