КВН «Молодецкие забавы» (4 класс)

КВН «Молодецкие забавы» (4 класс)

Цель: Изучение мифологии, обычаев и быта древних славян.
Задачи:
1) Развитие знаний и умений по истории русской культуры, воспитывать уважение к нашим предкам, их труду и быту.
2) Развивать логическое мышление, образное восприятие истории нашего прошлого.
3) Развивать умение создания различных изделий из бересты, дерева, вышивки, плетения.
4) Воспитывать на примере предков выносливость, силу, смекалку, мастерство. Оборудование:

1. Рушники, половики, льняные скатерти, самовары, прялки, ухваты, рубель для обкатки белья, предметы быта старины.

2. Плакаты:

Народ, не знающий или забывший своё прошлое, не имеет будущего. Платон
Чем дальше в будущее входим, тем больше прошлым дорожим... Вадим Шефнер

Правила КВН:

Играем не ради корысти, а ради удовольствия – своего и других.

Не упрекай партнёра за промахи, постарайся исправить беду своими успехами.

Сохраняй спокойствие независимо от хода игры.

2. Персональный компьютер, диск с русскими народными песнями, заставка телевизионной передачи КВН.

3. Русские сарафаны, кокошники у ведущих.

4. 1 скамейка, 2 диванные подушки, стол.

5. 2 белых пояса для вышивки «крестом», узор нанесён заранее, иголки, красные, синие нитки, ножницы, 2 стола, дополнительное освещение ( настольные лампы)...

6. Грамоты для награждения, леденцы на палочке.

Ход мероприятия:

Ведущий 1. Дорогие товарищи! Всех, кто собрался сегодня в этом зале, приветствуем вас и желаем интересного, полезного общения, хорошего настроения. Все мы жители одной замечательной страны - России. Знать историю своего государства – это задача каждого человека. Сегодня мы с вами попробуем заглянуть в историю жизни славян, их быта, обычаев, ремесла.

В урочный день,

В урочный час

Мы снова рады видеть вас

Весёлых и находчивых друзей.

Звучит заставка телевизионной передачи КВН.

Ведущий 2. Приглашаем на сцену команды. (Название команд ведущим).

Ведущий 1. Представляем наше жюри:

- 3 русских богатыря……….

- 3 русские красавицы……….

-Команды, послушайте правила клуба весёлых и находчивых и следуйте им неукоснительно.

Ведущий 2. Начинаем 1 конкурс «Что в имени тебе моём?» (5 баллов – максимально)

Наши предки считали имя важной частью личности каждого человека. Оно имело таинственный смысл и во многом определяло дальнейшую жизнь каждого ребёнка, его успехи и неудачи, достоинства и пороки.… Эту мысль можно распространить далее, вспомнить название села, города. Вы согласны с тем, что иногда прозвище жителей какого-нибудь посада, что раскинулся там, за рекой, могло ясно характеризовать темперамент, пристрастия, внешность его жителей? А вот что можно подумать о вас, дорогие мои, если услышать названия ваших команд?

Каждая команда защищает своё имя. Ребята остроумно приветствуют жюри, болельщиков и соперников, давая всем имена и характеристики.

- Жюри оценивает выступления команд.

Ведущий 1. Объявляем 2 конкурс « По одёжке встречают….»

( Максимальная оценка – 7 баллов)

Эта поговорка пришла к нам из глубокой старины. Тысячу лет назад нашим предкам было достаточно один раз взглянуть на одежду незнакомого человека, чтобы понять, из какой он местности, к какому роду - племени принадлежит, каково его положение в обществе. Многие учёные считают, что в те времена «гардероб» любителей покрасоваться тоже был весьма богат и разнообразен. Славились в старину наши мастерицы русской вышивкой и узором. Есть хорошие рукодельницы и в наше время. Приглашаем их на сцену. Они по представленным образцам должны вышить узор. А пока переходим к следующему конкурсу.

Ведущий 2. А третий конкурс « По уму провожают…»

Командам задаются по очереди вопросы. За каждый правильный ответ - леденец на палочке. А командам по 1 баллу.

Вопросы:

Как звали жену домового? ( Большуха)

Кто такой Перун? (Славянский бог грома)

Как звали богиню красоты и любви у славян? (Лада)

Назовите имя славянского поэта-певца. Про него известно, что он был «велесовым» внуком. (Баян)

В каком месте у славян не принято ставить дома? Какие вы знаете строительные приметы? ( Воротами и окнами нежелательно ставить на север. Нельзя строить дома на перекрёстках дорог, на окраинах, на болотах. Эти места облюбованы нечистой силой. Хорошо ставить дом на возвышенности и на берегу чистого водоёма).

Кто оберегал жилище древних славян? (Дух дома - домовой, во дворе-хозяин- дворовый, в овчине- овчинник, в бане - банник. Но по верованиям христиан, все эти духи являются нечистыми. Вместо них хозяин дома мог прибегать к заступничеству своих небесных покровителей).

Какие реальные животные обязательные атрибуты «чистого дома»?

( Кошка, петух)

Чего никогда не бывает в доме у Бабы Яги? (Дневного света и всего святого. В её доме нет окон, нет креста, икон)

По какому предмету стучать нельзя? (Стол) Дополнительный вопрос.

Ведущий 1. Подведём итоги 3 конкурса. Предоставляем слово жюри.

Следующий 4 конкурс « Хлеб - соль». Это домашнее задание.

(Максимально – 5 баллов)

Отношение наших предков к еде заслуживает особого разговора. Еда была не просто физическим насыщением – преломление хлеба за трапезой было сродни церковному причастию. Вкусившие одного хлеба, каши, земных плодов или дичи люди в дальнейшем считали друг друга самыми настоящими родственниками.
Поев в каком-нибудь доме, человек мог рассчитывать на помощь хозяина, но и сам уже не мог причинить ему зла. Таким образом, хлеб - соль, которыми по русскому обычаю встречают гостей, в своей языческой сути- не что иное, как мирный договор между двумя высокими сторонами.

-А сейчас команды познакомят нас со старинной русской кухней. Надо представить на суд жюри блюдо, прорекламировать его, убедив зрителей и жюри, что их блюдо самое вкусное, обязательны юмор, шутки.

-Подведём итоги 4 конкурса. Общая сумма баллов по каждой команде.

Ведущий 2. Настает время 5 конкурса «Делу время - потехе час».

В этом конкурсе будут участвовать наши молодцы. Русские девушки больше занимались домом - вязали, готовили, а юноши и мужчины плели из бересты, вырезали по дереву, а в праздники устраивали различные соревнования на силу, ловкость, смекалку, сноровку.

1 соревнование. Русское единоборство. Двое ставили локти на стол, сцепляли ладони и стремились побороть друг друга. Сейчас эта игра называется «армрестлинг». Играть можно и правой и левой руками. (Победителю-1 балл команде)

2 соревнование. Старинная русская игра «Бой петухов».

Встают 2 игрока на скамейку и пытаются подушками сбить друг друга. Кто не удержит равновесие и будет сбит – проиграл. Команде победителей – 1 балл.

- Подведение итогов 5 конкурса.

Ведущий 1. Конкурс 6 « Усёк с полуслова». ( За каждый правильный ответ- 1 балл)

Команды по очереди продолжают следующие пословицы.

Родина - мать….., умей за неё постоять.

Человек без родины…..- соловей без песни.

Родная сторона - мать……, чужая-мачеха.

Чужбина – калина….., родина – малина.

Всякому мила….своя сторона.

Своя земля……и в горсти мила.

Одна у человека родная мать……, одна у него и родина.

На чужбине родная землица……снится.

Подведем итоги 6 конкурса.

Ведущий 2. Наступило время подведения итогов конкурса « По одёжке встречают».

Посмотрим, что вышили наши мастерицы. Обратите внимание на узоры, которыми пользовались при вышивке. Их история уходит на многие тысячелетия назад. В языческие времена эти знаки являлись молитвами - оберегами от нечистых, тёмных сил. Ими защищалась одежда в самых уязвимых местах: ворот, низ, верх рукавов у рубах. Эти узоры изображались на поясах, головных уборах, полотенцах, утварях, домах. Эти знаки оберегали, хранили человека от всякой нечисти, поэтому вышивая ткань в языческие времена, женщина чётко знала, что создаёт броню для себя и близких. Задача жюри оценить работу мастериц.

Ведущий 1. 7 конкурс звучит так «Эх, Петрович!» (Максимально – 5 баллов)

Число 7 считается священным в славянской мифологии. Этим конкурсом под номером 7 и закончим «Молодецкие забавы». Начинаем турнир частушечников.

Ведущий 2. Итак, мы сыграли с вами в КВН, посвящённый истории России. Мы надеемся, что наша игра помогла вам вспомнить историю жизни славян, их быт, обычаи, ремёсла. Подведём итоги. Команды на сцену. Жюри, пожалуйста, огласите результат игры.

Награждение победителей и участников игры грамотами.

Литература:

Интернет-ресурс:

www.newspark. net.ua.drevneslavyanskaya -mifologiya

www. Liveinternet.ru

2.Л.В.Мищенкова 25 развивающих занятий с четвероклассниками.- Ярославль, Академия развития, 2007.

3.

Скачать материал

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146829-kvn-molodeckie-zabavy-4-klass