- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учебный план дошкольного образования «От рождения до школы»
«Утверждаю»
Директор школы ________ Лушникова Л.В.
. «_____» ____________2015 г.
Приказ № _____ от «_____» _____________2015 г
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
структурного подразделения - детский сад МОУ- СОШ с. Марфино
по основной общеобразовательной программе
дошкольного образования «От рождения до школы»
под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
на 2015-2016 уч. год
Пояснительная записка к образовательному плану
структурного подразделения – детский сад МОУ- СОШ села Марфино Аткарского Саратовской области на 2015 – 2016 учебный год
Учебный план структурного подразделения- детский сад составлен на основе Примернойобщеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» Н, Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А.Васильевой, 2014г. с учётом нормативно - правовых документов и локальных актов:
- Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования» ;
- Примерной основной общеобразовательной программой «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 3-е издание, исправленное и дополненное.
- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений», от 13.05.2013г.;
- Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.05.2007 № 03-1213 «О методических рекомендациях по отнесению дошкольных образовательных учреждений к определенному виду»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования».
-Письмом «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
-Основной образовательной программы структурного подразделения- детский сад МОУ-СОШ с. Марфино
Основная цель учебного плана: Регламентация учебно - познавательной деятельности.
Учебный план обеспечивает комплексное развитие детей в пяти взаимодополняющих образовательных областях:
«Социально-коммуникативное развитие»;
«Познавательное развитие»;
«Речевое развитие»;
«Художественно-эстетическое развитие»;
«Физическое развитие».
Воспитательно-образовательный процесс построен с учетом контингента воспитанников, их индивидуальных и возрастных особенностей,
социального заказа родителей.
При организации воспитательно-образовательного процесса необходимо обеспечить единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач, при этом следует решать поставленные цели и задачи, избегая перегрузки детей, на необходимом и достаточном материале, максимально приближаясь к разумному «минимуму».
Построение образовательного процесса на комплексно - тематическом
принципе, с учетом интеграции образовательных областей дает возможность достичь этой цели.
Учебный план реализуется в ходе непосредственно образовательной деятельности.
Максимальный объём нагрузки детей во время образовательной деятельности соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. В сетке учебного плана выдерживаются санитарно – гигиенические нормативы (СанПиН 2.4.1.3049 – 13) согласно Постановлению от 29 мая 2013 г. № 28564 Министерства здравоохранения РФ)
Во 2 младшей группе (от 3 до 4 лет) – 10 занятий в неделю по 15 минут, с 10 минутными перерывами между ними. Чередуются: Развитие речи и Художественная литература, Познавательно- исследовательская деятельность с Приобщением к социокультурным ценностям и Ознакомлением с миром природы, Лепка и Аппликация;
В средней группе (от 4 до 5 лет) – 10 занятий в неделю по 20 минут, с 10 минутными перерывами между ними. Чередуются: Развитие речи и Художественная литература, Познавательно-исследовательская деятельность с Приобщением к социокультурным ценностям и Ознакомлением с миром природы, Лепка и Аппликация;
В старшей группе (от 5 до 6 лет) - 15 занятий в неделю по 20-25 минут (включая 2 дополнительных занятия по кружковой работе), с 10 минутными перерывами между ними. Чередуются: Лепка и Аппликация;
В подготовительной группе (от 6 до 7 лет) – 16 занятий в неделю по 30 минут (включая 2 дополнительных занятия по кружковой работе), с 10 минутными перерывами между ними. Чередуются: Лепка и Аппликация.
Непосредственно образовательная деятельность проводится с воспитанниками с сентября по май. В середине года (январь) для детей организовываются недельные каникулы, во время которых проводят непосредственно образовательную деятельность только эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства). В летний период непосредственно образовательная деятельность не проводится (проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии, а также увеличивается продолжительность прогулок).
Региональный компонент основывается на программе «Основы безопасности детей дошкольного возраста»Авторы: Р. Б. Стеркина, О. Л. Князева, Н. Н. Авдеева.
И реализуется в совместной деятельности в течение дня воспитателя с детьми 3-7 лет интегративно
Образовательным планом предусмотрено использование парциальных программ и технологий:
Программа «Паутинка»
Автор: Ж. Л. Васякина-Новикова.
Программа «Приобщение детей к истокам русской народной
культуры»Авторы: О. Л. Князева, М. Д. Маханева.
Образовательный материал парциальных программ используется интегративно в занятиях по ознакомлению с окружающим, по формированию элементарных математических представлений, по конструированию, ручному труду и изодеятельности, по физическому воспитанию , а также в процессе взаимодействия воспитателя с детьми в свободной деятельности.
Вариативная часть программы включает в себя проведение 2 кружка в неделю ( во вторую половину дня) продолжительностью не более 25 минут
Кружок «Хочу все знать» экологической направленности, кружок «Мукосолька» художественно- эстетической направленности
Базисный учебный план
структурного подразделения- детский сад МОУ- СОШ села Марфино
всредней группе ( с 4 до 5 лет), реализующий программу «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой
С сентября по май ( включительно) проводятся 10 занятий в неделю, по 2 занятия ежедневно (утром), длительностью не более 20 мин каждое, с перерывом между ними 10 минут.
1 | Базовая часть ( инвариантная) | Количество занятий в неделю |
с 4 до 5 лет | ||
1.1. | Федеральный компонент | |
1.1.1. | ребенок и окружающий мир: Предметное окружение. Явления общественной жизни. Природное окружение. Экологическое воспитание | 1(чередуются) |
1.1.2. | Развитие речи / | 1 |
1.1.3. | Рисование | 1 |
1.1.4. | Лепка | 1 |
1.1.5. | Формирование элементарных математических представлений | 1 |
1.1.6. | Конструирование, | 0.5 |
1.1.7. | Аппликация | 0.5 |
1.1.8. | Физическое воспитание | 2 |
1.1.9. | Музыкальное воспитание | 2 |
ИТОГО | 10 | |
Национально региональный компонент | ||
Основы безопасности детей дошкольного возраста» Авторы: Р. Б. Стеркина, О. Л. Князева, Н. Н. Авдеева. | 1 раз в месяц | |
2. | Вариативная часть (модульная) | |
Всего | 10 |
Базисный учебный план
структурного подразделения- детский сад МОУ- СОШ села Марфино
во2 младшей группе ( с 3 до 4 лет), реализующий программу
«От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой
С сентября по май ( включительно) проводятся 10 занятий в неделю, длительностью не более 15 мин каждое, с перерывом между ними 10 минут
1 | Базовая часть ( инвариантная) | Количество занятий в неделю |
с 3 до 4 лет | ||
1.1. | Федеральный компонент | |
1.1.1. | Ребенок и окружающий мир | 1 |
1.1.2. | Развитие речи . | 1 |
1.1.3. | Формирование элементарных математических представлений | 1 |
1.1.4. | Рисование | 1 |
1.1.5. | Лепка | 1 |
1.1.6. | Конструирование, аппликация | 1 ( чередуются) |
1.1.7. | Физическое воспитание | 2 |
1.1.8. | Музыкальное воспитание | 2 |
ИТОГО | 10 | |
1.2. | Национально региональный компонент | |
Основы безопасности детей дошкольного возраста» Авторы: Р. Б. Стеркина, О. Л. Князева, Н. Н. Авдеева. | Интегрируется в различные виды деятельности | |
2. | Вариативная часть (модульная) | |
Всего | 10 |
Базисный учебный план
структурного подразделения- детский сад МОУ- СОШ села Марфино
вподготовительной группе ( с 6 до 7 лет), реализующий программу «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
С сентября по май ( включительно) проводятся 16 занятий в неделю( включая 2 кружковых занятия), по 3 занятия ежедневно (утром), длительностью не более 30 минут каждое, с перерывом между ними 10 минут.
1 | Базовая часть ( инвариантная) | Количество занятий в неделю |
с 6 до 7 лет | ||
1.1. | Федеральный компонент | |
1.1.1. | Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора | 1 |
1.1.2. | Коммуникация ( развитие речи ) | 1 |
1.1.3. | Чтение художественной литературы | 1 |
1.1.4. | Рисование | 2 |
1.1.5. | Лепка /аппликация ( через неделю) | 1/1 |
1 | ||
1.1.6. | Физкультурное | 3 |
1.1.7. | Музыкальное | 2 |
1.1.8. | Познание( формирование элементарных математических представлений) | 2 |
ИТОГО | 14 | |
1.2. | Национально региональный компонент | |
Парциальная программы: «Безопасность» для детей 5-7 лет под редакцией Р.Б.Стеркиной Программа «Паутинка» Автор: Ж. Л. Васякина- Новикова. Программа «Приобщение детей к истокамрусской народной культуры» Авторы: О. Л.Князева, М. Д. Маханева. | Интегрируются в различные виды деятельности | |
2. | Вариативная часть (модульная) | |
Кружок «Хочу все знать» экологической направленности. Кружок «Мукосолька» художественно- эстетической направленности | Во вторую половину дня - 1 Во вторую половину дня - 1 | |
ВСЕГО | 16 |
Базисный учебный план
структурного подразделения- детский сад МОУ- СОШ села Марфино
встаршей группе ( с 5 до 6 лет), реализующий программу «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
С сентября по май ( включительно) проводятся 15 занятий в неделю
( включая 2 кружковых занятия),, по 3 занятия ежедневно (утром), длительностью не более 20-25 минут каждое, с перерывом между ними 10 минут.
Базовая часть ( инвариантная) | Количество занятий в неделю |
с 6 до 7 лет | ||
1.1. | Федеральный компонент | |
1.1.1. | Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора | 1 |
1.1.2. | Коммуникация ( развитие речи ) | 1 |
1.1.3. | Чтение художественной литературы | 1 |
1.1.4. | Рисование | 2 |
1.1.5. | Лепка /аппликация ( через неделю) | 1/1 |
1 | ||
1.1.6. | Физкультурное | 3 |
1.1.7. | Музыкальное | 2 |
1.1.8. | Познание( формирование элементарных математических представлений) | 1 |
ИТОГО | 13 | |
1.2. | Национально региональный компонент | |
Парциальная программы: «Безопасность» для детей 5-7 лет под редакцией Р.Б.Стеркиной Программа «Паутинка» Автор: Ж. Л. Васякина- Новикова. Программа «Приобщение детей к истокамрусской народной культуры» Авторы: О. Л.Князева, М. Д. Маханева. | Интегрируются в различные виды деятельности | |
2. | Вариативная часть (модульная) | |
Кружок «Хочу все знать» экологической направленности. Кружок «Мукосолька» художественно- эстетической направленности | Во вторую половину дня - 1 Во вторую половину дня - 1 | |
ВСЕГО | 15 |
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147292-uchebnyj-plan-doshkolnogo-obrazovanija-ot-roz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.