- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Люблю тебя, мой край родной!
«Люблю тебя, мой край родной!» -
литературно-музыкальная композиция
профильного отряда краеведов «Шундысиос».
Цели:
1. Показать самобытный характер удмуртской культуры, воспитывать любовь к родному краю, культуре, помочь почувствовать нравственное, эстетическое воздействие народной культуры на духовную жизнь человека.
2. Реализовать проект профильного отряда краеведческого направления.
3. Развивать у учащихся коммуникативные навыки, творческие и организаторские способности, умение совершенствоваться на сцене.
Ход мероприятия.
1 чтец:
За церковью старинной
Среди берез высоких
Стоит наш школьный лагерь
Его дороже нет.
Со всей округи дети
С утра к нему спешат.
Туда, где окна светят,
Туда, где ждут ребят.
2 чтец.
Добрый день, дорогие друзья.
Хотим представить мы себя.
Шундысиос нас здесь зовут,
Лучи сияют то там, то тут.
3 чтец.
Есть на Земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём птицы и цветы,
Живёшь в том доме ты.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
Природою родной Земли
Зовётся этот дом.
Ансамбль девочек исполняет удмуртскую песню «Шумпотон».
Читают стихи удмуртского поэта Василия Глушкова «Родными стали».
1 чтец.
К чему слова о дружбе и о братстве-
Роднею стали - кумом и кумой.
Приветствую: "Зечбур!"
Ты пропеваешь: "Зравствуй!"
И хорошо рифмуется - "Умой!
2 чтец.
Не в том ли счастье - главное лекарство:
Работать рядом и спешить домой.
Машу рукой: "Зечбур!"
Ты салютуешь: "Здравствуй!"
И хорошо рифмуется - "Умой!"
3 чтец.
Удмуртский край! В лесное твое царство
Зайду и крикну... Эхом голос мой
То оживет: "Зечбур!"
То отвечает: "Здравствуй!"
И хорошо рифмуется - "Умой!"
Группа детей читает стихи Любови Минниахметовой, ученицы 9 класса Игринской школы №4).
Все: Что такое Родина?
1 чтец: Российская земля.
Щедрая, красивая
В наследство нам дана.
Это горы – исполины,
Это ровные долины,
Это реки и моря,
Это вся наша страна.
Все: Что такое Родина?
2 чтец: Большие города,
А главный из которых –
Город наш Москва.
Это герб наш величавый
И орел на нем двуглавый,
Флаг трехцветный над Кремлем,
Реет ночью он и днем.
Все: Что такое Родина?
3 чтец: Удмуртский край родной
С нефтяными вышками
И с Камою рекой.
С великими спортсменами,
Героями войны,
О людях замечательных
Помнить мы должны.
Все: Что такое Родина?
4 чтец: Поселок наш большой,
Что утопает в зелени
Раннею весной,
А осенью наряжен он
В пестрый, яркий цвет,
И лучшего поселка
На карте больше нет.
Все: Что такое Родина?
5 чтец: Это край лесной
Со спелой земляникой,
Водицей ключевой,
Волнистой тропкой длинною,
Идущей вдоль ручья,
И с птичьей песней звонкою,
Звенящею с утра.
Все: Что такое Родина?
6 чтец: Луч солнца золотой.
Что крадется рано утром
Поиграть со мной.
Это небо голубое,
В поле колос золотой,
И цветочки полевые
Нам кивают головой.
Все: Что такое Родина?
7 чтец: Это дом родной.
Дорога в нашу школу,
Это мы с тобой.
Все: Что такое Родина?
Все мои друзья.
Все: Что такое Родина?
Папа, мама, я.
Звучит удмуртская песня в исполнении сестёр Маши и Кати Лекомцевых «Игра, Играе…». Слова и музыка Ф.А.Усковой.
Ученица читает стихи Наташи Гришиной, ученицы 10 класса Игринской школы №1.
Я перечитываю книгу старую,
Посланницу былых времен,
В ней говорится, что удмурты славились
Во все века упорнейшим трудом.
Листаю пожелтевшие страницы,
И снова открываю для себя,
Что этим краем я должна гордиться,
Что этот край – Удмуртия моя!
Здесь родились народные поэты,
Слагали песни чудо – мастера.
Просторнее и краше места нету.
Любимая удмуртская земля.
Прочитана последняя страница,
Но скоро мы напишем новый том
И в этой книге будут наши лица,
Прославившие наш родимый дом.
Группа девочек читает стихи:
1 чтец.
В Игре с рождения живу,
И с детских лет его люблю.
Пусть он не так уж и велик,
Но, как народ наш, многолик.
2 чтец.
В нём люди добрые живут,
Заветы предков берегут,
И я, как юный гражданин,
Считаю, такой поселок не один.
3 чтец.
Он дорог мне и потому,
Что приучил меня к труду,
Дал всё, чем счастлив человек,
Так сохраню ж любовь к нему.
Платонова Юлия достаёт из конверта письмо и читает стихотворение собственного сочинения «Письмо солдату».
Здравствуй, дорогой солдат,
Не вернувшийся домой!
Мирно голуби летят
Над твоей родной Игрой.
Изменилось много тут,
С той поры как ты ушел.
Наш посёлок стал большим.
Люди дружно здесь живут.
Как весенние ручьи
В школу правнуки бегут,
Солнце яркое встаёт
И не надо нам войны!
До свидания, солдат!
Ты бессмертный наш герой…
Тихо памятью людской
Прими поклон наш дорогой!
Платонова Юлия читает своё стихотворение «Лопшо Педунь».
Лопшо Педунь - удмуртский парень,
Он балагур и весельчак!
Если окажетесь в Сундуре,
Побудьте у него в гостях.
По улице идите тихо –
Вдруг выбежит из-за ворот!
И тут же вас легко закружит
Веселых шуток хоровод!
Расскажет байку или сказку,
С ним веселей на свете жить.
Лопшо Педунь - веселый парень,
Друзья, давайте с ним дружить!
Звучит удмуртская песня в исполнении группы детей «Ми пичи пиналъёс».
Выступает воспитатель:
Уважаемые зрители. Перед вами выступали юные краеведы «Шундысиос», что в переводе «лучики солнца», школьного лагеря «Солнышко» МБОУ Игринского СОШ №1. В нашем отряде собрались талантливые и творческие, мобильные и креативные дети, которые и поют, и рисуют, и танцуют и стихи сочиняют. За лагерную смену наш отряд побывал в зоопарке, в краеведческих музеях, встречался с интересными людьми нашего посёлка и активно участвовал в социальных проектах «Чистый стадион» и «Чистый школьный двор». Надеюсь, краеведческая работа в летнем оздоровительном лагере даст богатейший материал для исследовательской деятельности ребёнка и создания проектов. Хочу завершить наше выступление строчками своего стихотворения:
…Все жители Игры – игринцы,
В своей Удмуртии – удмурты,
В большой стране – мы россияне,
А на планете – мы земляне…
Кем бы не были в жизни наши дети, самое главное, чтобы они стали настоящими гражданами своей Родины. Лагерная смена стала прекрасной школой воспитания гражданственности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14801-ljublju-tebja-moj-kraj-rodnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.