- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День знаний «Малыш и карлсон идут в школу»
ДЕНЬ ЗНАНИЙ 2015
«МАЛЫШ И КАРЛСОН ИДУТ В ШКОЛУ»
Песня директора и учеников.
Ведущий:
Доброе сентябрьское утро мои дорогие дети, педагоги, родители!
Сегодня по Всей стране отмечается замечательный государственный праздник – День знаний!
На сцену приглашаем наших будущих выпускников и первоклассников. Звучит музыка.
Ведущий:
Сердце радостнее бьётся,
Если утром взмыв в зенит,
Флаг России гордо вьётся,
Гимн страны звучит!
Звучит гимн.
Слышится звук вертолёта.
Ведущий: Это что, вертолёт на школе приземлился? У нас нет этого в сценарии!
Карлсон:Здравствуйте, ребята! Это я, Карлсон! Вы что меня не узнали?
Ведущий:Карлсон, а где твоё варенье?
Карлсон: Я теперь люблю чтение. Я Карлсон, который читает на крыше.
Малыш : Мой друг, Карлсон, читает и меня к книгам приучает. Смотрите, я вот сколько книг прочитал! Я очень хочу записаться к Вам в 1 класс. Но только вот одна проблема: книга, где всё про вашу школу написано, найти нигде не могу.
Ведущий:В нашей библиотеке есть такая книга
«Жизнь замечательных людей.
Жизнь замечательных идей».
Всё это о школе моей и твоей
Малыш пусть к нам идёт
И в будущем я точно знаю,
Он в эту книгу попадёт.
Карлсон:Эта книга хранится в школьной библиотеке, и я советую записаться, малыш, не только в нашу библиотеку, но и в библиотеку нашего города.
Танец с букварями.
Ведущий:Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний и началу 2015-2016 учебного года объявляется открытой.
Слово предоставляется нашим гостям__________________________________________.
Слово директора.
Выступление первоклассников
Выпускник. Дорогие первоклассники и вы, Малыш и Карлсон. Мы действительно проучились в этой школе 8 лет, и этот учебный год для нас последний. Это и радостно и грустно.
1.Здравстуйте! Здравствуйте!
Вместе мы снова,
И школа к учебному году готова.
2.Снова нас ждут наши школьные парты,
Тетради, учебники, книги и карты!
3.И к знаниям нас поведёт наш учитель –
Дорогой добра, дорогой открытий.
4.Дорогой нелёгкою, но интересной,
Дорогой с улыбкою, шуткой и песней.
5.Мы рады, что вновь нам распахнуты двери,
Что в школе мы знанья найдём и проверим.
6.Сентябрь наступил, и нас школа зовёт.
Удачи во всём: наступил новый учебный год!
Выпускница:
Дорогой наш первоклассник!
Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы дадим тебе наказ:
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!
В школе должен научиться
Ты читать, считать, писать.
Не позволено лениться -
Нужно делать все на "пять"!
Должен знать ты на "отлично":
Драться в школе - неприлично!
Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен.
Чтобы был всегда здоров,
Кашу ешь, кефир и плов!
Слушай папу, слушай маму
И учительницу тоже...
И усваивай программу,
Если что, то мы поможем!
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!
Музыка (вручаются подарки)
Малыш. Ну что, Карлсон, пойдём в школу?
Карлсон. Вот если бы ты мне сразу сказал, что здесь подарки всем дарят, я бы и думать не стал!
Малыш. Ну, вот и хорошо.
Карлсон. Полетели!
Малыш. Подожди, Карлсон! Сначала должен прозвенеть первый звонок на урок.
Карлсон. Ой, а я дома колокольчик забыл!
Малыш. Это не беда. У нас есть колокольчик. И сейчас ребята подадут первый звонок.
Карлсон. А как же я? Ведь я лучший в мире подаватель первых звонков!
Малыш. Карлсон, а давай сейчас ты будешь просто лучшим в мире Карлсоном, а звонок подадут ребята?
Карлсон. Ну, хорошо. Я согласен. Пойдем за звоночком.
Звонок
Ведущий 1. Право дать первый звонок предоставляется выпускнику 9 класса ________ и ученице 1 класса _______________.
Звенит звонок.
Ведущий: Торжественная линейка, посвященная Дню знаний, объявляется закрытой. Право первыми войти в школу в 2015 – 2016 учебном году предоставляется первоклассникам в сопровождении 9 класса.
Музыка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/149285-den-znanij-malysh-i-karlson-idut-v-shkolu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.