- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы (11 класс)
1352
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
№ 5 «ГИМНАЗИЯ»
Согласовано: Заместитель директора по ВР _____________Родионова Э.Х. «____»__________________ | Утверждаю: Директор МОУ № 5 «Гимназия» ____________Подлиповская В.Н. «____»_____________________ |
План
воспитательной работы
с учащимися 11 г класса
на 2014-2015 учебный год
Классный руководитель: Николаева Е. П.
СОДЕРЖАНИЕ
№/№ | Стр. | |
1 | Цель и задачи работы коллектива МОУ №5 «Гимназия». | |
2 | Цели и задачи планирования. | |
3 | Список класса. Внеурочная занятость учащихся в учреждениях дополнительного образования гимназии и вне гимназии. | |
4 | Характеристика классного коллектива. | |
5 | Основные выводы из анализа ВР прошлого года. Воспитательные задачи на данный учебный год. | |
6 | План-сетка на каждый месяц. | |
7 | Выписки из плана ВР с планированием деятельности по отдельным направлениям плана: профилактика ДДТТ, формирование ЗОЖ. | |
8 | Родительский комитет и его задачи. Выписки из плана ВР с тематикой РС. |
Цель работы коллектива МОУ №5 «Гимназия» на 2014-2015 учебный год: духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся
Задачи коллектива МОУ №5 «Гимназия»:
Воспитывать чувства гражданственности, патриотизма и уважение к правам, свободам и обязанностям человека
Формировать моральные нормы и правила нравственного поведения
Воспитывать ценностное отношение к учебному и физическому труду; формировать первоначальные навыки общественно-полезной и личностно-значимой деятельности
Воспитывать ценностное отношения к природе, окружающей среде
Воспитывать ценностное отношение к прекрасному, формировать представления об эстетических идеалах и ценностях
Цели и задачи воспитательной работы на 2014 -2015учебный год
ЦЕЛИ:сформировать личность, способную строить свою жизнь, достойную Человека.
З АДАЧИ:
воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека
воспитание социальной ответственности и компетентности, воспитание законопослушного гражданина
воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания
воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни
воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии
воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры —эстетическое воспитание
формирование социально ответственного поведения, подготовить учащихся к будущей деятельности на пользу общества.
подготовить учащихся к дальнейшему обучению, направленному на овладение будущей профессией.
заботится о здоровье и жизни учащихся.
помогать детям овладевать навыками самостоятельности (принятие решений, самовоспитание, самообразование).
накапливать опыт общения с родителями, друзьями через совместные мероприятия.
Список класса
№ | Ф.И.О. детей | Дата рождения | Внеурочная занятость | Поручение |
- | ||||
СОК «Жемчужина» | ||||
МАОУ №5 «Гимназия» (волейбол), СОК «Жемчужина», «Глобус» | ||||
ДЮСШ №1, баскетбол | Министр Финансов | |||
- | ||||
- | ||||
- | Министр культуры | |||
«Глобус» | ||||
СОК «Жемчужина» | Президент класса | |||
ДХШ | Министр спорта | |||
- | Министр СМИ | |||
МАОУ №5 «Гимназия» (волейбол), СОК «Жемчужина» | ||||
- | Министр питания | |||
СОК «Жемчужина» (пауэрлифтинг) | ||||
СК «Олимп», МАОУ №5 «Гимназия» (волейбол) | ||||
СОК «Жемчужина» трен. зал | ||||
МАОУ №5 «Гимназия» трен. зал | ||||
- | Министр правопорядка | |||
- | Министр образования | |||
ДИ театр.кружок «Маска» | ||||
- | ||||
«Альтаир» | ||||
МАОУ №5 «Гимназия»(волейбол) |
Характеристика 11 г класса
В 11 г классе обучается 23 ученика, из них 7 мальчиков и 16 девочек. Возрастной состав:1996г.-2 (А., Р.),1997г.р.-19 человек, 1998г.р.-2 (А., Н.). Ещё в начале 10 класса ученики распределились по профилям, которые связаны с выбором будущей профессии. В силу необходимости сдачи экзаменов в форме ЕГЭ, многие посещают элективные курсы, репетиторов по математике, физике, русскому языку, изучают по выбору профильные предметы.
По итогам 10-го класса 6 человек учатся на «хорошо» и «отлично». Есть группа ребят, так называемый резерв, которые имеют по одной и две тройки. Это Е., В., П., Н., М., Р. Не все учащиеся в 10-м классе были настойчивы в усвоении знаний, хотя имеют хорошие способности к их приобретению. Поэтому необходимо в этом учебном году обратить внимание на этих учащихся, контролировать успеваемость, подготовку к урокам, постоянно держать связь с родителями. Часть ребят осознанно относятся к учебным занятиям, выполняют требования преподавателей. Часть обучающихся испытывала трудности с усвоением материала за курс 10 класса (Х, Е., Е., Д, З., В.). По этому поводу проводились малые педсоветы с приглашением родителей, направлялись документы на административную комиссию. Семенченко Е. была оставлена на осень с 2 двойками, З. забрала документы и перешла учиться в колледж. За пошлый учебный год в основном у всех учащихся были пропуски по болезни или уважительной причине. Особых нарушений дисциплины не было. Частых жалоб со стороны педагогического коллектива нет.
Данные медицинского обследования показали, что многие учащиеся имеют слабое зрение и здоровье. 13 человек- 2 группа здоровья, 7 чел.- 3 группа здоровья.
Дети в классе в основном из семей со средним достатком. Четыре человека имеют неполные семьи, в которых мамы одни воспитывают своих детей. В классе обучаются 2 ребенка из многодетной семьи. Все учащиеся воспитываются в благополучных семьях. Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы все условия для выполнения д/з. Большинство родителей интересуются школьной жизнью и посещают родительские собрания.
В течение года проводились различные мероприятия по формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно - эмоционально благоприятной среды для развития десятиклассников, развитие творческого потенциала личности. По итогам прошлого года все учащиеся принимали активное участие во всех классных и школьных мероприятиях. Класс очень активно участвует во всех викторинах и конкурсах, проходимых в школе. Причём, если одна часть учащихся выступает, то другая обязательно присутствует в виде болельщиков. Отношения между мальчиками и девочками доброжелательные.
Формальным лидером в классе является А. Неформальными лидерами являются У., В.
Среди учащихся класса существует несколько микрогрупп, в которых ребята объединены общими интересами и симпатиями друг к другу. Все учащиеся, как в группах, так и между группами, хорошо между собой общаются. Хотя на протяжении 10 кл. были конфликтные ситуации, которые разрешались совместными усилиями с психологом.
Неадаптированных детей в классе нет.
Все учащиеся класса добросовестно и ответственно относятся к делам класса и школы. С уважением относятся к учителям.
Коллектив родителей класса ответственный, понимающий, активный. Учащиеся класса осознают себя единым целым.
Цели и задачи воспитательной разработаны в соответствии с результатами социометрического исследования, различных тестов, проводимых мною и психологами в 10 классе и с учетом особенностей переходного возраста.
План воспитательной работы.
Направление 1: «Здоровье»
Цель: создание условий для полноценной учебной деятельности, здоровья учащихся, профилактики и предупреждения заболеваний.
Увеличение объема двигательной нагрузки учащихся на уроках и вне школы.
Активная и широкая пропаганда и организация здорового образа жизни.
Поддержание чистоты в помещении, формирование осанки, проведение физкультминуток на уроках.
Общественно-полезный труд на свежем воздухе.
Формы реализации: лекции и беседы; конкурсы плакатов и газет по здоровому образу жизни; спортивные соревнования; диспуты; ролевые игры.
Направление 2: Учение
Цель: помочь каждому ученику в учении, приобретении знаний в меру своих способностей, развитие познавательных интересов, кругозора учащихся.
Продолжить изучение индивидуальных способностей учащихся (совместно с психологом).
Ежемесячно проводить 1-2 кл.часа в форме ученических собраний «Учеба, посещаемость, дисциплина».(Уч.ком, староста, зам.старосты)
Принимать участие в проведении предметных недель, олимпиад (уч.ком)
Постоянно с уч.комом информировать родителей о состоянии успеваемости и посещаемости в классе.
Формы реализации: олимпиады по предметам; тематические КВНы; брейн-ринги; викторины; мозговые штурмы.
Направление 3: Общение
Цель: воспитание культуры общения, поведения, норм нравственности во взаимоотношениях детей с другими людьми.
Войти в сферу общения детей, понять положение каждого ребенка в классе, корректировать формы общения между детьми.
Постоянно работать над культурой речевого общения.
Формы реализации: тренинги общения; ролевые игры; вечера отдыха; дискотеки; встречи с интересными людьми; экскурсии, походы, совместный отдых на природе; КТД
Направление 4: «Образ жизни».
Цель: создание сферы материального бытия, оказывающей благоприятное влияние на формирование личности учащихся в школе и дома.
Регулярно проводить родительские собрания, индивидуальные беседы с родителями с целью совместной работы по воспитанию учащихся.
Постоянно заботиться о красивой, уютной обстановке в классе (дежурные, староста, родительский комитет).
Направление 5:«Досуг».
Цель: выявление индивидуальных интересов детей, помощь в выборе кружков, спортивных секций, внешкольных учреждений.
Анкетирование учащихся об их увлечениях.
Участие во всех школьных и городских внеклассных мероприятиях.
Направление 6: работа с «трудными» детьми.
Постоянный контакт с учителями-предметниками.
Индивидуальные беседы с родителями «трудных» детей.
Индивидуальная работа с «трудными» детьми.
Посещение «трудных» на дому.
Регулярный учет посещаемости и успеваемости «трудных» детей.
Пропаганда здорового образа жизни среди «трудных» детей.
Вовлечение во внеклассную работу, кружки, секции.
Принимать участие в совете по профилактике правонарушений (по необходимости).
Направление 7: работа с одаренными детьми.
Выявление одаренных детей.
Развитие способностей одаренных детей путем вовлечения ребят во внеклассную работу.
Посещение одаренными детьми внешкольных учреждений дополнительного образования.
Вовлечение одаренных детей в участие в конкурсах, олимпиадах, предметных неделях.
Создать нравственную и духовно-эмоциональную среду для развития положительных качеств личности одаренных детей.
Осуществлять индивидуальный подход воспитательной работе с одаренными учащимися.
Совместно с родителями следить за сохранением здоровья одаренных детей, не допускать перегрузок учащихся.
Направление 8: работа с родителями.
Регулярный контакт с родительским комитетом.
Участие родителей в общешкольных родительских собраниях.
Проведение индивидуальных бесед с родителями.
Проведение родительских собраний 1 раз в четверть:
План-сетка на каждый месяц
Сентябрь
Основные направления | Общешкольные мероприятия (дата) | Классные мероприятия (дата) | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | Участие в торжественной общешкольной линейки «День знаний». | 1 сентября. «Первая мировая война» (библ. урок) | Кл.рук | Родительское собрание: «Особенности организации учебного труда школьника в 11 классе и роль родителей в этом процессе» Беседа: «Семейный кодекс: ответственность родителей за воспитание и образование детей». | |
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Избрание актива класса | «Медиабезопасность» | Кл.рук | Индивидуальное консультирование. Анкетирование. | |
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Анкетирование. Социометрия. Опрос «Чувство к школе», «Интерес к изучаемым предметам» | Кл.рук психолог | Беседа с родителями детей «группы риска». | ||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Проверка дневников | Классный час по правовому воспитанию: «От нарушения Устава школы до правонарушения - один шаг». Беседа «Мой внешний вид» | Кл.рук | Консультации по вопросам получения льгот и сбору документов на бесплатное питание и материальной помощи, и другим вопросам психолого-педагогической поддержки. | |
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Комплексная оперативно – профилактическая операция «Дети Юга» Месячник профилактики дорожно – транспортного травматизма | Тематический классный час по ПДД: «ПДД» ЛЖ: Я и здоровье: Хозяин своему телу, своим чувствам – я сам. | Актив класса Кл.рук | ||
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры —эстетическое воспитание | Кл час по этическому воспитанию: «Общение. Правила общения». | Актив класса Кл.рук |
Октябрь
Основные направления | Общешкольные мероприятия (дата) | Классные мероприятия (дата) | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | День учителя | Классный час: «Что вы хотите от жизни?» | Классный руководитель, актив | Работа с родительским активом. Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребёнка, его психологическом состоянии. |
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Пушкинский бал, 9-10 кл. | Классный руководитель, актив | Беседа с родителями детей «группы риска». | ||
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | День пожилого человека. «Шаг навстречу» -благотворительная акция посвященная дню пожилых людей: -поздравление учителей-ветеранов - поздравление ветеранов ВОВ по микрорайону | Классный час по правовым знаниям: «Уголовное право для подростков в вопросах и ответах». | Классный руководитель, актив | ||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Проверка дневников | 1. Беседа «Знакомство с миром профессий». 2. Организация встреч обучающихся с представителями различных предприятий, компаний, учебных заведений. | Классный руководитель, род. актив | ||
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Тематический классный час по ПДД: «Ответственность за нарушения ПДД». Беседы по профилактике простудных заболеваний. | Классный руководитель, актив | |||
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры —эстетическое воспитание | 1)Анкетирование учащихся.Опросник Айзенка.Оценка психического состояния по Айзенку.Анализ воспитанности детей в семье.Адаптационные возможности учащихся. Исследование. 2)Диагностическая программа изучения уровня воспитанности школьников. | Тур.поход 4-5.10 | Беседа: "Социальный вред алкоголизма" | Кл.рук., психолог, родит.актив |
Ноябрь
Основные направления | Общешкольные мероприятия (дата) | Классные мероприятия (дата) | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | Месячник профилактики правонарушений и антиобщественного поведения | Мероприятия, посвященные Дню матери России. | Основной закон государства - Конституция России» | Классный руководитель, актив | Беседы с родителями (по желанию учителей-предметников) Стартовое анкетирование по изучению образовательных и воспитательных потребностей родителей к образовательному учреждению |
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Классный час на тему: « 18 ноября – Международный день отказа от курения». | Классный руководитель, актив | Организация лектория для родителей по проблемам профориентации. | ||
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Беседа: «Этикет и нормы поведения» | Классный руководитель |
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Подготовка и участие в школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады. | Проверка дневников | Выбор профессии – ответственное дело выпускника. Какие профессии будут востребованы на рынке труда через 5 лет? | Классный руководитель, актив | Посещение неблагополучных семей и семей учащихся «группы риска». |
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Здоровый образ жизни – здоровая Россия. Анкета | Тематический классный час по ПДД: «Город твоими глазами». Беседа: "Наркотики в зеркале статистики" | Кл.рук., психолог | Работа с родительским активом. Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребёнка, его психологическом состоянии. | |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры —эстетическое воспитание | ЛЖ: Я и семья: Семейная жизнь. Ответственность и проблемы. |
Декабрь
Основные направления | Общешкольные мероприятия (дата) | Классные мероприятия (дата) | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | Новогоднее шоу для старшеклассников | Новогоднее чаепитие | «И нет безымянных солдат!» (посвященный контрнаступлению под Сталинградом) | Классный руководитель, актив | Родительское собрание: «Как помочь ребёнку сдать выпускные экзамены. Принуждение - может ли оно быть эффективным?» Беседа «О гражданственности и правовом воспитании старшеклассников» |
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Брейн-ринг: «Я - россиянин», посвященный Дню Конституции | Беседа: «Толерантность и мы» «10 декабря – День прав человека». | Классный руководитель, актив | ||
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | «Милосердие» - благотворительная акция посвященная международному дню инвалидов | Участие в новогоднем оформлении гимназии | Классный руководитель, актив | Беседа с родителями детей «группы риска». | |
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Участие в предметных олимпиадах | Проверка дневников. | Беседа «Развитие интеллектуальных способностей через дистанционное обучение, эвристические олимпиады» (Архимед, Политехник, Леонардо, «Эйдос» и др.) | Классный руководитель, актив | Работа с родительским активом. Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребёнка, его психологическом состоянии. |
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Участие во Всероссийской акции «Спорт вместо наркотиков» | «Вся правда о курении» (Международный день отказа от курения) | Беседы « 1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом». Беседа: "Синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД) - реальность или миф" | Классный руководитель | |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры —эстетическое воспитание | Изучение классного коллектива. Экспресс – методика по изучению социально – психологического климата в коллективе. | Генеральная уборка кабинета | Тематический классный час по ПДД: «Правила пользования общественным транспортом. Культура поведения» | Классный руководитель, актив |
Январь
Основные направления | Общешкольные мероприятия (дата) | Классные мероприятия (дата) | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | «Итоги 1 полугодия» «Какой мы коллектив?» | Классный руководитель, актив | |||
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Конкурс танца (1-11кл) | Классный руководитель, актив | Беседа с родителями детей «группы риска». | ||
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Беседа: «Диеты, лечебное питание, голодание, пост». | Классный руководитель | |||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Проверка дневников | Классный час: «Модели поведения в экстремальных ситуациях» | Классный руководитель, актив | Работа с родительским активом. Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребёнка, его психологическом состоянии. | |
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Тематический классный час по ПДД:«Агрессия на дорогах». Беседа:"Психология курения" | Классный руководитель | |||
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры —эстетическое воспитание | ЛЖ: Я и общество: Участие каждого человека в жизненном процессе, влияние его на судьбы окружающих. |
Февраль
Основные направления | Общешкольные мероприятия (дата) | Классные мероприятия (дата) | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | Месячник гражданско-патриотического воспитания. | Чаепитие День Святого Валентина | Беседа: «Учебные заведения ХМАО-Югры» | Классный руководитель, актив | Работа с родительским активом. Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребёнка, его психологическом состоянии. |
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Общелицейская акция «Ветеран живет рядом». Поздравление ветеранов Сталинградской битвы, живущих на микроучастке. | Классный час по правовым знаниям: «Защита Отечества - священный долг и обязанность каждого гражданина». | Классный руководитель, актив | Беседа с родителями детей «группы риска». | |
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Общелицейская акция, посвященная 68-ой годовщине Победы под Сталинградом. 1-11 кл. | Поздравление мальчиков с Днем защитника Отечества «Праздник настоящих мужчин» | «Как использовать свои права» (ситуативная беседа-диалог) | Классный руководитель | |
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Конкурсная программа «Новобранец - 2012», 9-11 кл. | Проверка дневников | Классный час, посвященный выводу российских войск из Афганистана. Беседа: «Бессмертие Сталинграда» | Классный руководитель, актив | |
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Участие в областном патриотическом фестивале кинофильмов (к\т «Ровесник») | ЛЖ:Я и окружающий «Я» в мире и мир в моём «Я». Забота об устройстве жизни на Земле. Беседа: "Нецензурная брань - это тоже болезнь". | Классный руководитель | ||
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры —эстетическое воспитание | Тематический классный час по ПДД: «Современный водитель и пешеход». | Классный руководитель, актив |
Март
Основные направления | Общешкольные мероприятия (дата) | Классные мероприятия (дата) | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | Общелицейская акция, посвященная Международному женскому дню «День радости и красоты», 1-11 кл. | Поздравление девочек класса «Мы для вас эти песни поем!» | Классный час, посвященный Международному женскому дню «Моя мама – самая, самая…» | Классный руководитель, актив | Родительское собрание: «Дороги, которые выбирают наши дети (навыки поведения на рынке труда, построение профессиональной карьеры)» Беседа «Родительский ликбез по профилактике наркомании». |
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Посещение музея центральной пожарной части | .«Честь и собственное достоинство сильнее всего» (Ф.М.Достоевский). | Классный руководитель, актив | Беседа с родителями детей «группы риска». | |
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Классный руководитель |
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Проверка дневников | Учебные заведения нашей столицы. | Классный руководитель, актив | Работа с родительским активом. Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребёнка, его психологическом состоянии. | |
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | Участие в XII областном конкурсе рукописной книги. | Тематический классный час по ПДД: «Внимательность на дороге при подготовке к выпускным экзаменам». Беседа: "Предупреждение нервных и сердечных заболеваний в годы юности" | Классный руководитель | ||
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры —эстетическое воспитание | Классный руководитель, актив |
Апрель
Основные направления | Общешкольные мероприятия (дата) | Классные мероприятия (дата) | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | День юмора | «Зачем нужно заниматься физической культурой?» | Классный руководитель, актив | Работа с родительским активом. Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребёнка, его психологическом состоянии. | |
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | День здоровья. Участие в спортивных соревнованиях. | «Молодежные суб-культуры» | Классный руководитель, актив | Беседа с родителями детей «группы риска». | |
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Комплексное мероприятие «День защиты детей», 1-11 кл. | Классный руководитель | |||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Участие в месячнике по профилактике правонарушений. Конкурс плакатов «Мы – за здоровый образ жизни!» | Проверка дневников | ЛЖ: Я и Я: Образ человека и образ жизни. Судьба и человек как хозяин судьбы. Способность выстраивать судьбу. Черты, необходимые для управления своей судьбой: интеллигентность, воля, эмпатия. Человек как философ: способность к оценке собственной жизни. | Классный руководитель, актив | |
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | День культуры. Участие в областном фестивале патриотического фильма «Ода солдату»(к\т «Ровесник») | Тематический классный час по ПДД: «Оказание первой медицинской помощи», «Культура транспортного поведения». Беседа: "Режим труда и учебы" | Классный руководитель |
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры —эстетическое воспитание | Участие в акции «Чистый город» | Классный час: «Мои нравственные ценности». | Классный руководитель, актив |
Май
Основные направления | Общешкольные мероприятия (дата) | Классные мероприятия (дата) | Классные часы | Ответственные | Работа с родителями |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека воспитание социальной ответственности и компетентности | Месячник гражданско-патриотического воспитания. | Классный час : «Герои Великой Отечественной войны» | Классный руководитель, актив | Родительское собрание: «Итоги учебного года. Что нужно знать ученикам и их родителям, чтобы успешно сдать ЕГЭ» | |
Воспитание социальной ответственности, компетентности, законопослушного гражданина. | Общелицейская акция «Ветеран живет рядом». Поздравление ветеранов Сталинградской битвы, живущих на микроучастке. | Классный час: «Кем и чем славна наша школа. Какие воспоминания оставлю я о себе в школе» | Классный руководитель, актив | Работа с родительским активом. Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребёнка, его психологическом состоянии. | |
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания | Участие в акции «Зеленый наряд Отчизны» (Дендрарий) | 1. Праздник «Последнего звонка». 2. Выпускной вечер в 11 классе. 3. Бал выпускников-2013. | Классный час: «Полезный отдых» | Классный руководитель | Беседа с родителями детей «группы риска». |
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Проверка дневников | Классный час: «Что значит быть гражданином России» | Классный руководитель, актив | ||
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни | День семьи | Тематический классный час по ПДД: «Итоговое занятие. Безопасные каникулы» Беседа: "Подготовка к экзаменам. Как противостоять стрессу" | Классный руководитель | ||
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры —эстетическое воспитание | Компания по сдаче «Президентских тестов» | Закрытие цикла тематических классных часов «Учись быть пешеходом» | Классный руководитель, актив |
Родительский комитет:
1.
2.
3.
4.
Задачи родительского комитета:
Оказывать помощь в организации учебно-воспитательного процесса.
Участвовать в организации сотрудничества родителей, классного руководителя, учителей, администрации гимназии.
Помогать в решении хозяйственно-бытовых вопросов в классе, гимназии.
Помогать ученикам в выборе профессии.
№/№ | Тема родительских собраний | Дата |
1 | Родительское собрание: «Особенности организации учебного труда школьника в 11 классе и роль родителей в этом процессе» Беседа: «Семейный кодекс: ответственность родителей за воспитание и образование детей». | 1 четв. |
2 | Родительское собрание: «Как помочь ребёнку сдать выпускные экзамены. Принуждение - может ли оно быть эффективным?» Беседа «О гражданственности и правовом воспитании старшеклассников» | 2 четв. |
3 | Родительское собрание: «Дороги, которые выбирают наши дети (навыки поведения на рынке труда, построение профессиональной карьеры)» Беседа «Родительский ликбез по профилактике наркомании». | 3 четв. |
4 | «Итоги учебного года. Что нужно знать ученикам и их родителям, чтобы успешно сдать ЕГЭ» | 4 четв. |
Темы по ПДД
ПДД.(Изменения и дополнения в действующие правила дорожного движения).
Ответственность за нарушения ПДД.( Уголовная и административная ответственность. Наложение административных взысканий на пешеходов. Гражданская ответственность за причиненный вред).
Город твоими глазами. ( Недостатки в организации дорожного движения, делающие передвижение учащихся по улицам опасным).
«Правила пользования общественным транспортом. Культура поведения»
Агрессия на дорогах.( Причины вызывающие агрессию у участников дорожного движения. Меры по снижению собственной агрессии - отказ от соперничества и терпимое отношение к ошибкам других участников движения, отказ при необходимости от своего приоритета).
Современный водитель и пешеход.( Скоростной автотранспорт. Физические требования к современному водителю. Значение вежливости, дисциплинированности, предупредительности, аккуратности для обеспечения безопасности движения транспортных средств. Воспитание грамотных и уважительных участников дорожного движения).
Внимательность на дороге при подготовке к выпускным экзаменам.(Ничто не должно отвлекать внимание от зоны повышенной опасности - дороги. Навык переключения на самоконтроль).
«Оказание первой медицинской помощи», «Культура транспортного поведения».
Итоговое занятие. Безопасные каникулы».(Повторение пройденного материала. Особенности движения в летний период в городе и загородом).
Темы по формированию образа жизни, достойной Человека
(программа «Линия Жизни»)
Я и здоровье: Хозяин своему телу, своим чувствам – я сам.
Я и семья: Семейная жизнь. Ответственность и проблемы.
Я и общество: Участие каждого человека в жизненном процессе, влияние его на судьбы окружающих.
Я и окружающий «Я» в мире и мир в моём «Я». Забота об устройстве жизни на Земле мир:
Я и Я: Образ человека и образ жизни. Судьба и человек как хозяин судьбы. Способность выстраивать судьбу. Черты, необходимые для управления своей судьбой: интеллигентность, воля, эмпатия. Человек как философ: способность к оценке собственной жизни.
Темы по формированию ЗОЖ:
1. «Медиабезовасность»
2. "Синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД) - реальность или миф"
3. "Наркотики в зеркале статистики"
4. "Социальный вред алкоголизма"
5. "Психология курения"
6. "Нецензурная брань - это тоже болезнь"
7. "Предупреждение нервных и сердечных заболеваний в годы юности"
8. "Режим труда и учебы"
9. "Подготовка к экзаменам. Как противостоять стрессу",
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/149344-plan-vospitatelnoj-raboty-11-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.