- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий круглого стола, посвященного выводу советского контингента войск из Афганистана
СЦЕНАРИЙ КРУГЛОГО СТОЛА 19.02.14г.
1 ведущий. Добрый день всем! Сегодня за нашим круглым столом собрались участники войн в Афганистане и в Чечне, учителя и учащиеся школы.
2 ведущий. Сколько лет не заживает рана, имя которой Афганистан. Это было более 20 лет назад.
1 ведущий. Решение о вводе советских войск в Афганистан было принято 12 декабря 1979 г. на заседании ЦК КПСС и оформлено секретным постановлением ЦК КПСС.
2 ведущий. 25 декабря 1979г. начался ввод советских войск в Демократическую республику Афганистан по трем направлениям: Кушка – Шинданд – Кандагар, Термез – Кундуз – Кабул, Хогор – Файзабад. Десант высаживался на аэродромах Кабул, Баграм, Кандагар.
1 ведущий. За войну в Афганистане мы заплатили 13000 жизней молодых солдат и десятью годами бессмысленной бойни.
2 ведущий. Эта война, действительно, была бессмысленна, несправедлива и к тому же проиграна.
1 ведущий. Мы обращаемся к участникам войны в Афганистане. Мы просим Вас вспомнить то страшное время. Что Вы испытали, попав на эту страшную войну.
Слово воинам-интернационалистам.
2 ведущий. Пройдут годы. Многое со временем, конечно, забудется, канут в небытие дискуссии об «афганцах». Затянутся раны, потускнеют боевые ордена. У солдат выросли дети. Но и эта война останется неизгладимой трагической меткой. Лишь стихи и песни, рожденные на войне, будут напоминать нам об этом.
Чтец
Где только нет сынов твоих, Россия!
Они сражались, побеждая зло…
В Отечественной сколько покосило,
В войне афганской, сколько полегло?!
Пусть не сопоставимы эти войны,
И несравнима численность потерь,
Но сыновья отцов своих достойны.
Они лежат в одной земле теперь…
Какая вера и какая сила
Их повела в последний смертный бой?..
Между Афганистаном и Россией
Лежит пространство под названьем БОЛЬ.
Она с годами – нет, не утихает:
По всей земле убитые кричат!
И зарево кроваво полыхает
Над братскими могилами солдат…
Оставшиеся будут неустанно
Бессмертный подвиг молодости славить…
Между Россией и Афганистаном
Лежит пространство под названьем ПАМЯТЬ.
1 ведущий. Вывод советских войск из Афганистана начался 15 мая 1988 г., к 15 февраля 1989г. из Афганистана были выведены все войска. Еще долгие годы 15 февраля во многих семьях оживающего в этот день бывшего Советского Союза будут поднимать третий тост. Стоя… Молча…
2 ведущий. Еще одно страшное слово – «горячая точка» - Чечня. И опять плачут матери, опять гибнут их дети. У этой войны еще нет истории, она еще не написана.
1 ведущий. Наши земляки участвовали ив Чеченской войне. Там и по сей день слышны взрывы орудий, пулеметные очереди.
2 ведущий.
Вы в Новый год вошли, как в 45-й,
Но есть одна зловещая деталь:
Тогда нес смерть фюрер бесноватый,
Теперь своих кромсала наша сталь.
1 ведущий. Слово предоставляется участнику боевых действий в Чечне…
Выступление гостя.
Вопросы учащихся.
- Скажите, сколько Вам было лет, когда вы попали на войну?
- Были ли у Вас моменты, когда Вам вспоминался родной край?
- Скажите, трудно было подавлять страх в боях, и что этому способствовало?
- Скажите, удалось ли Вам побывать снова уже после войны в тех местах, где воевали?
- Какими были взаимоотношения между сослуживцами?
2 ведущий. Войну хочется забыть. Трудно человеку жить с такой жестоко нагруженной памятью, с такой измученной душой. Но что будет с нами, если люди забудут ее и не передадут нам свою память?
1 ведущий. И все-таки, память жива в нас. Она находит десятки путей, чтобы не покинуть человеческое сердце. Это она соединяет прошлое и будущее.
2 ведущий. Почтим минутой молчания всех тех, кто оставил свои жизни на полях этих войн.
Минута молчания.
1 ведущий.
Опомнитесь же люди! Умоляю!
Безвременная смерть нам не нужна!
Но снова к гробу головы склоняют
Седая мать и дети, и жена…
2 ведущий.
Но горю должен наступить конец
И победит добро1 Я в это верю.
Жаль, что погибших судеб и сердец
Уже никто не возместит потерю!
1 ведущий. На этом наш круглый стол подошел к концу. Благодарим всех, кто принял в нем участие!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/149512-scenarij-kruglogo-stola-posvjaschennogo-vyvod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.